Nos vemos el próximo curso

Un año más, ha sido un placer haber sido vuestra profesora de lengua.
              

                  FELIZ VERANO

Resultados del concurso "Escribe tu libro"

Más vale tarde que nunca y es por ello que aprovecho estos días finales de curso para publicar la lista de las ganadoras del concurso "Escribe tu libro". Aunque hayamos terminado ya, me parece muy interesante publicar los trabajos ganadores, pues fueron magníficos.
PRIMER PREMIO: Amelia (1ºB)
La alumna, con su relato de misterio "A tus espaldas", consigue crear una atmósfera inquietante. La buena redacción, la impecable maquetación y las bellas ilustraciones, hacen que este relato sea el ganador.

2º PREMIO: Adriana (1ºB)
La alumna escribe un maravilloso relato:  Emilia y el zorro. Su correcta redacción, la inclusión de elementos naturales en sus páginas y las hermosas ilustraciones hacen que el libro sea digno de un primer premio. El desempate lo hicimos teniendo en cuenta la ortografía.

3er PREMIO: Mariam (1ºB)
En su precioso cuento Las Navidades del tiempo, un hada descubre a una niña cómo se celebra la Navidad en los distintos países del mundo y que, en realidad, lo más importante de la vida es el amor a la familia. Aparte de que la historia sea preciosa, el diseño está muy cuidado.

Métodos que funcionan

Una vez más, los alumnos de los distintos grupos habéis evaluado nuestra labor como profesores.

Estoy muy contenta con la valoración tan positiva que habéis realizado acerca de mi trabajo y aprovecho la ocasión para deciros que me ha gustado mucho daros clase.

Aparte de los resultados del cuestionario, siempre me gusta sondearos sobre qué actividades, lecturas, metodología y materiales os han resultado más útiles y/o gratificantes para tenerlo en cuenta en cursos posteriores. Este año, además, en algunas juntas de evaluación, habéis valorado positivamente algunos de mis métodos y habéis pedido que otros compañeros los apliquen porque os parecen motivadores. Algunos profesores me han preguntado por ellos e incluso los van a aplicar el año que viene. Ese es uno de los motivos de esta entrada, poder compartir con los demás, aquello que a mí me va bien en clase.

El otro motivo es que vuestros padres sepan en qué han consistido ciertas actividades o tareas, ya que cuando me he reunido con ellos, han mostrado bastante curiosidad por aquellas que os estimulaban más.

Paso a nombrar aquellos aspectos que más os han gustado:

1) CARTILLA DE PUNTOS. Una parte de la asignatura de lengua, la correspondiente al  trabajo y a la implicación  del alumno en casa y en clase, tiene un peso de un 20% en nota de cada evaluación. Como valorar esto resultaba muy subjetivo, decidí hace ya muchos años crear un sistema que me permitiese evaluar objetivamente este tipo de actitudes. Además, quise que el sistema fuese transparente para el alumno supiese cómo lo valoraba el profesor. He pasado muchos años siendo alumna y para mí, siempre fue un misterio lo que los profesores anotaban en sus cuadernos acerca de mis intervenciones en el aula. Me hubiera gustado mucho saber qué era lo que escribían allí. Es por ello que creé las cartillas de puntos. Aquí os cuento cómo funcionan:

a) Cada alumno, al principio de cada evaluación, crea en su cuaderno una cartilla con cincuenta casillas. Esta, puede personalizarse al gusto del alumno.

b) El profesor tiene varios sellos que van poniéndose en las casillas de la cartilla cada vez que un alumno realiza una intervención positiva.

c) Si el alumno logra completar totalmente la cartilla (50 positivos), habrá conseguido los 2 puntos de la nota destinados al trabajo. 

d) Si el alumno no realiza las tareas, tendrá un negativo. Los negativos solo se pueden quitar con cuatro positivos posteriores al mismo. Si al final de la evaluación quedan negativos en la cartilla, tachan positivos anteriores.

¿Cómo se consiguen positivos?

- Mediante la realización regular de todas las tareas de clase y casa.

- Saliendo voluntario a corregir ejercicios.

- Realizando trabajos, tareas y retos voluntarios.

- Teniendo un cuaderno limpio, completo y ordenado.

- Participando en clase (mis clases son dinámicas y consisten en un diálogo entre profesora y alumnos).
e) Cuando el alumno hace algo especial, se le pone una pegatina o distintivo, que vale cinco puntos.

Habéis valorado positivamente la cartilla porque:

1. Creéis que contribuye al dinamismo de las clases y os resultan más amenas con vuestra participación.

2. Resulta motivadora para realizar las tareas voluntarias, que siempre os ayudan a aprender.

3. Hace que los alumnos se animen a participar y a hablar en público.

4. El alumno conoce como está siendo evaluado en esta parte de la evaluación que, en principio, es menos objetiva.

2) AYUDAS DEL BLOG.
Antes de cada examen escribo una entrada en el blog para ayudaros. En ella, siempre sigo el mismo esquema: Explico la estructura del examen y qué se os va a pedir en cada tipo de pregunta y os presento ayudas, guías, apuntes, actividades interactivas y ejercicios con solucionario para que preparéis las distintas cuestiones.  En ocasiones también incluyo un examen tipo para que lo realicéis y os preparéis para el control real. Pincha aquí si quieres ver un ejemplo: Ayuda para el examen de lírica.

3) TRABAJOS VOLUNTARIOS CREATIVOS Y CONCURSOS.
A lo largo del curso hemos planteado la posibilidad de hacer trabajos voluntarios para conseguir positivos. Algunos ejemplos han sido:
- Murales con reportajes (3º de ESO).
- Murales con poemas de Federico García Lorca (1º de ESO).
- Entrevistas a personajes de ficción (1ºB) y a familiares (1ºC).
- Microcuentos de terror para Halloween (1º de ESO).
- Refranero ilustrado (1º de ESO). 
- Concurso de cuentos en forma de libro (1º de ESO).

4) ESQUEMAS.
Las explicaciones en la pizarra siempre serán mediante esquemas que se construirán mediante un diálogo entre la profesora y los alumnos, a los que se les pregunta sobre los contenidos.

5) ANÉCDOTAS E HISTORIAS.
En ocasiones, sobre todo cuando vemos el temario de literatura y la teoría de los géneros, vemos mitos, leyendas y otros relatos.

6) JUEGOS.
Siempre, al final de cada tema, hacemos un Kahoot para repasar los contenidos y, a menudo hacemos juegos de vocabulario.

Ayuda para los exámenes extraordinarios- Todos los cursos

Estos días, para preparar los exámenes extraordinarios, hemos realizado las siguientes actividades:

1º Y 2º de ESO

• Visionado de la película Willow . Con ella hemos repasado las características del género narrativo, la redacción y las técnicas del resumen. Todos los alumnos del grupo (aprobados y no aprobados), habéis tenido que hacer las actividades que he preparado sobre la película: Guía didáctica sobre Willow.

• Ficha de repaso con ejercicios similares a los del examen. Aunque la corregiremos estos días en clase, como faltáis algunos con motivo de las olimpiadas escolares, os las dejo aquí por si acaso no la encontráis.

Ficha de repaso para el examen extraordinario de 1º y 2º de ESO

3º de ESO

• Fichas de repaso de todos los aspectos importantes del curso. Aquí las tenéis por si no encontráis las que os di en clase o por si faltasteis algún día:

Ficha para trabajar el análisis morfológico

Ficha para trabajar las categorías gramaticales         Solucionario de morfología

Ficha para trabajar la literatura

Ficha para trabajar la sintaxis (cuando tenga el solucionario, lo subo).

Os dejo también entradas del blog y materiales que os pueden resultar útiles para la preparación:

MORFOLOGÍA (para todos los cursos)
APUNTES COMPLETOS DE MORFOLOGÍA (CATEGORÍAS GRAMATICALES)
Si os gusta más estudiar por el blog, podéis visitar los siguientes apartados sobre categorías gramaticales:
Las categorías gramaticales: Definición y clasificación.
El sustantivo
El adjetivo calificativo
Los determinantes (adjetivos determinativos)
Los pronombres
El verbo
Categorías invariables: El Adverbio, las preposiciones, conjunciones e interjecciones
Por último, os dejo unos ejercicios interactivos:
Ejercicios interactivos

SINTAXIS (especialmente para 3º)

Os pongo el enlace de una entrada del blog con todo lo relativo a sintaxis:

TODOS LOS MATERIALES SOBRE SINTAXIS

LITERATURA

• Contenidos generales y teoría de los géneros (todos los cursos)

Ayuda para el examen global de 1º de ESO- En esta entrada encontraréis apuntes, presentaciones, ejercicios interactivos, guías, kahoots y modelos de exámenes sobre los géneros literarios.

• Contenidos específicos de historia de la literatura (3º de ESO)

Resumen de toda la literatura del curso: Obras maestras y autores

Entrada de ayuda para literatura medieval

Entrada de ayuda para preparar la lírica renacentista

Entrada de ayuda para preparar el global de literatura de 3º (especialmente Barroco).

¡¡ÁNIMO PARA EL ÚLTIMO ESFUERZO!!