martes, 30 de octubre de 2018

Minicuentos terroríficos 1ºB

¡Ya es Halloween en el instituto Prado de Santo Domingo!
Por este motivo, vamos a deleitaros con los terroríficos microrrelatos que han realizado algunos alumnos de 1ºB. Todos los alumnos del grupo hicieron buenas historias, pero aquí publicaremos tan solo las que seleccionamos al leerlas en voz alta.


Ilustración de Santiago prieto


CUENTO DE LUCÍA MONTOYA

       Hace tiempo me mudé a una casa nueva, tan grande y tan bonita que ni yo me lo podía creer. Pasó un año y decidí hacer reformas, una se aburre de ver siempre lo mismo...
       Yo siempre he soñado con una cocina abierta al salón, sí, es una tontería, pero es como al que se le antoja un vestidor, un jacuzzi... Era tan fácil, solo tenía que tirar una pequeña pared. Así que la tiré, ¿por qué no?  Bueno, pues me arrepentiré toda la vida. ¿Queréis saber por qué? Pues mirar al tirar la pared había un túnel. Diréis "¿Un túnel?" Pues sí. ¿Qué haríais vosotros si lo viérais? Pues no sé, pero yo lo tuve muy claro, pasé dentro. Era un túnel sencillo sin curvas ni complicaciones, solo había que ir recto. Pues, ¿sabéis que encontré? Cinco cuerpos descompuestos. Todos eran niños que habían dado por desaparecidos. ¿Cómo habían llegado allí? 
FIN. 

CUENTO DE ALEJANDRA ESPINOSA
     Un día de verano fuimos mis amigas y yo a la playa. Una de mis amigas tenía novio, así que él también vino. Fuimos con lo principal: comida, agua, una guitarra…

     Todo iba genial hasta que nos fuimos a dormir, Escuche música, era la guitarra que trajimos. No era música normal, transmitía odio y furia. Fui a mirar, pero no vi a nadie, así que me fui a dormir. 
     No podía dormirme, escuché varios gritos y la música cada vez más fuerte. Me asomé, vi a mis amigas, descuartizadas, no tenían cara, no sabía quién era quién, vi que estaban todas las manos formando la estrella del demonio y ponía ``run´´.
     Paró la música y solo faltaba el novio. Me fui al coche corriendo, estaba más tranquila, empezó la música y detrás de mí estaba el chico, sin cara, sin vida, era un espíritu. Me cogió y me mató. 
     No me acuerdo de mucho, pero sí recuerdo cuando cogió mi sangre y puso con ella: 31/10/18.
FIN.

CUENTO DE AMELIA GÓMEZ (CON UNA GENIAL ILUSTRACIÓN DE LA AUTORA)

     Fueron felices y comieron perdices. Sí, así es, todas las historias felices suelen acabar como ha empezado la mía. La verdad, es que todo iba bien en mi vida hasta que llegó el día, el día en el que mi familia y yo nos cambiamos de casa. 
     Después de un largo viaje en la caravana familiar, llegamos a la nueva casa, por no decir vieja. Era grande y fría, y se notaba un poco descuidada. Mi madre abrió la puerta que chirriaba por la humedad. Me instalé en mi habitación y empecé a sacar mis pertenencias de las cajas. Pasaron tres días hasta que nos instalamos del todo. Las noches se me hacían interminables, y podía escuchar ruidos extraños. Mi madre me decía que era de las puertas y paredes por la humedad, y porque la casa era bastante vieja, pero yo sabía que esos ruidos eran de algo más.
     En efecto, pasaron tres semanas y había empezado a notar cosas bastante extrañas: se escuchaban pasos y frascos que se derribaban y rompían en el desván, las velas se apagaban como si alguien las soplara. Mis padres no le daban importancia, pero yo sí.
     Llegó la noche me metí en la cama para acostarme y me dormí de inmediato. Pero... en medio de la noche me desperté angustiado, había tenido una pesadilla horrible, en la que un ser extraño me perseguía por la casa diciéndome: ¡Corre, corre que te pillo y…! Justo me desperté en ese momento. 
     Al día siguiente mis padres me dijeron que me quedara solo en casa porque ellos tenían que hacer unos recados. Dos horas después de que se fueran empecé a escuchar ruidos extraños. Subí a mi habitación y en ese momento empecé a escuchar pasos de alguien que corría. Miré hacia atrás y no vi nada. Empecé a correr hacia mi cuarto y antes de llegar escuché que alguien que corría detrás de mí decía: ¡Corre, corre que te pillo y…! Y en ese mismo momento cerré la puerta de mi habitación y no pude escuchar la última palabra. No te cuento lo que ocurrió después porque es horrible y no quiero que tengas pesadillas. Pero… no acabó bien. No investigues sobre mi historia si no quieres que te ocurra nada malo.
FIN. 

CUENTO DE ELÍAS GARCÍA

     Hace muchos años había un niño muy extraño en una escuela, nadie se acercaba a él. Hasta el día en que llegó un chico nuevo. Entonces los dos se terminaron haciendo amigos. 
     Al nuevo le contaron los rumores sobre ese niño pero él no les hizo caso. Al día siguiente el nuevo no estaba. 
    Un curso más tarde, el chico extraño quedó en su casa con una niña para que la niña le resolviera todas las dudas de mates. Al día siguiente la niña había desaparecido también.
FIN. 

CUENTO DE ANDREA VICENTE (CON UNA BONITA ILUSTRACIÓN DE LA AUTORA).
ÚLTIMA LLAMADA
     Una noche de verano Julia jugaba en el jardín de su casa, que estaba alejada del pueblo.
     Era una niña de ocho años solitaria e intovertida, pero muy honrada. No tenía amigos y al no tener mucho dinero, no podía ir a la escuela. Sus padres estaban separados pero se llevaban bastante bien. La niña vivía con su cariñosa madre.
     Julia era una muchacha flacucha, con un hermoso pelo rubio largo y liso y con ojos tan azules como el cielo. Era de estatura media y no solía hablar mucho. 
     Esa misma noche su padre la llamó como hacía habitualmente, pero esta vez, hablaba de una forma muy rara, dando a entender que estaba tan enfermo, que daba la impresión de que esa noche sería la última para él.
     Julia no le preguntó si estaba enfermo o  no, ni tampoco nada de lo sucedido a su madre.
     La pequeña niña se fue a la cama pronto porque se empezó a encontrar bastante mal.
     A la mañana siguiente, la madre de Julia fue a despertarla a su dormitorio, pero cuando levantó las sábanas su pequeña hija estaba muerta…
     La madre, asustada, llamó a la policía y esta le explicó que había sido un asesinato, pero muy extraño.
     Cuando el padre se enteró de lo sucedido se entregó, pero no dio ninguna explicación al respecto, solo pronunció estas palabras…
“ella murió a través de mi voz…”
FIN.

CUENTO DE AMAL AHMA (He decidido conservar el formato gráfico que la autora le ha dado a la historia porque le da mucho dinamismo).
     Me levanto, me voy directamente al instituto,  me encuentro a un perro bastante raro... Da igual, es un perro tampoco tiene tanto misterio.

     Llego al instituto,  me encuentro a una niña bastante rara, tiene la piel muy blanca y los ojos llorosos. Me mira fijamente, le sale sangre de la boca... ¡Buaah que ascoo! Me está arrastrando, socorro, ayudaaa, ¿Alguien me escucha?
Estoy en un lugar oscuro, socorrooo...
Shhhh... Calla... Que hay ahí algo raro...
¿Qué? ¿Quién me está hablando? ¡Me estoy volviendo loca por Dios!
Menos mal que todo fue un sueño, me despierto,  salgo disparadamente de mi casa. Ahí está el perro que vi en el sueño, da igual, total solo es un sueño, voy al instituto,  me encuentro a la niña del sueño que tuve anoche, me mira fijamente....
Ven... Ven a jugar conmigo... Ven... Ven por favor...
¿Dónde estoy? Creo q estoy en un colegio, voy corriendo, me encuentro un pasillo oscuro, pero en el fondo hay una luz muy brillante. Me acerco, está esa niña, noooo por favor, le salen gusanos de la boca ¡qué asco!
Ven... Ven a jugar conmigo por favor...
Amal, despierta, es un sueño. 
FIN.

CUENTO DE ÓSCAR TABLERO

     La historia fue hace varios años. Vivíamos felices en un pueblo de Cuenca.
     Un día un señor que estaba mal de la cabeza fue anunciando por el pueblo "¡Es el fin, lo he visto con mis ojos, es el fin!". Al escucharlo nos reímos  de él, otros le abuchearon, le empujaron...
     Después de esto,el hombre se murió porque unos niños le tiraron una piedra,y le dio a este en la cabeza. No hicimos nada por este pobre ciudadano,que no tenía familia.
     Días más tarde, su espíritu fue a vengarse por lo sucedido.Este iba asustándonos por ahí. Así todos las noches,hasta que un día se quedó vacío el pueblo.
     Esta es la historia de mi pueblo abandonado. Todavía me acuerdo del hombre que nos avisó de que era el fin y tenía razón: Fue el fin del pueblo.

FIN.

CUENTO DE ADRIÁN LIZANA

HISTORIA DEL BOMBÍN.

      Un día, un niño de cuatro años llamado Luke encontró en su sótano un bombín.  Por la noche, le despertaron unos perros ladrando y escuchó unos golpes, cada vez más fuertes, de un bastón. 
     Se asomó por la puerta de su habitación y vio a un hombre de unos dos metros de alto volando y moviéndose con su bastón, abriendo las puertas del pasillo. Cuando llegó a la habitación de Luke, entró y se llevó el bombín, mientras que Luke estaba debajo debajo de la cama intentando no respirar.
     Cuando el hombre se estaba yendo, Luke soltó todo el aire que tenía acumulado y el espectro lo escuchó. Regresó a por Luke, que estaba muy alterado. De repente, el niño vio una mano con garras grandes que lo quería coger.
     No fue un sueño.

FIN. 

Espero que hayáis disfrutado de estas escalofriantes historias y que tengáis dulces sueños...

(Ilustración de Santiago Prieto)


viernes, 26 de octubre de 2018

AYUDA PARA EL EXAMEN DE 3º (LITERATURA DE LA EDAD MEDIA I)

Hola a todos:
Aquí tenéis, como os dije, unas ayudas para el examen de literatura.

APUNTES Y GUÍAS

Vamos a repasar lo que entra en el tema:

A. POESÍA
1.1. LÍRICA TRADICIONAL: Jarchas, cantigas de amigo y villancicos.
1.2. MESTER DE JUGLARÍA-ÉPICA MEDIEVAL: Cantar de Mío Cid.
1.3. MESTER DE CLERECÍA: S. XIII- Milagros de Nuestra Señora de Gonzalo de Berceo
S. XIV- Libro de Buen Amor, de Arcipreste de Hita.

Os dejo un enlace a los apuntes que he elaborado para completar las informaciones que aparecen en el libro de texto. Aparece todo lo dado en clase a través de esquemas, pero desarrollado: LITERATURA MEDIEVAL HASTA EL SIGLO XIV

Aquí tenéis también unas entradas del blog y algunos enlaces que pueden resultaros útiles:
Cuestionario de Cantar de Mío Cid
Textos y preguntas tipo examen sobre literatura medieval (tomad como ejemplo solo los dos primeros textos).

Os dejo ahora una muestra de los textos que pueden entrar en el examen, para que los podáis consultar tranquilamente en casa:
JARCHAS- Aquí podréis encontrar diversos ejemplos de jarchas junto con la explicación de los temas más recurrentes de las mismas. (Material de www.materialesdelengua.org).

CANTIGAS DE AMIGO- En este enlace tenéis unas cuantas cantigas en gallego portugués y con su traducción al castellano.

CANTAR DE MÍO CID- El texto que os he enlazado se corresponde con la versión modernizada del Cantar de Alberto Montaner (obtenido en la web www.caminodelcid.org). Es la obra completa, por si queréis ver algún fragmento del Cantar que no sea parte del Cantar del Destierro o por si os apetece ¿por qué no?, leer la obra completa.

MILAGROS DE NUESTRA SEÑORA- Os dejo un enlace a El ladrón devoto, que es el Milagro que leímos en clase.

LIBRO DE BUEN AMOR- Os pongo varios enlaces con los textos más relevantes:
Historia de Don Pitas Payas, pintor de Bretaña.
Batalla de Don Carnal y Doña Cuaresma
Episodio de Don Melón y Doña Endrina (con comentario- Blog de Laura Núñez).
Elogio de la mujer chiquita

Otros materiales:
Actividades para la lectura del Cantar de Mío Cid. Este extracto de la edición de Anaya del Cantar de Mío Cid escrito por Ramón García contiene de forma muy resumida y sencilla algunos datos interesantes sobre el Cantar: Personajes, temas, época, etc. Es más o menos lo mismo que yo os doy en los esquemas que os hago en clase.

El ladrón devoto (Milagros de Nuestra Señora), televisado en la 2:




Vídeo didáctico sobre El libro de Buen Amor



AYUDA PARA EL EXAMEN
Recordad que se puntúa sobre 5 y luego se suma con la parte de lengua que hicimos el otro día.

El examen tendrá la siguiente ESTRUCTURA:

1) COMENTARIO DE TEXTO. (3 puntos). Versará sobre uno de los textos estudiados. Encontraréis el texto adaptado al español moderno y, además, tendréis preguntas guiadas.
Recomendaciones para hacer esta pregunta con éxito:

  • Estudiad bien la teoría del tema porque varias preguntas están relacionadas con ella.
  • Repasad la estructura del comentario de texto que os di en la pizarra para haceros una idea de las preguntas que entrarán.
  • Visita el enlace que he puesto al principio de esta página con ejemplos de textos y preguntas de examen.
2) PREGUNTAS CORTAS VARIADAS (1 punto). Tratarán sobre todo, de un aspecto concreto del tema. Sin embargo, puede haber alguna pregunta relacionada con el conocimiento general de la época.

3) PREGUNTA PARA DESARROLLAR DE UN TEMA. (1 punto). Lógicamente versará sobre el tema que haya quedado fuera del comentario y de las preguntas breves.

CONSEJO DE SENTIDO COMÚN: Si hay tres temas (lírica tradicional, Mester de Juglaría y Mester de Clerecía) y tres preguntas en el examen, os podréis imaginar que todo entra y que cada cuestión aborda uno de estos aspectos.

Si tenéis dudas, podéis escribirlas aquí a modo de comentario para que puedan servirles a otros compañeros. También podéis comentar para que yo sepa que este tipo de repasos y ayudas son útiles para vosotros.

¡ESTUDIAD MUCHO Y QUE LA FUERZA OS ACOMPAÑE!
(y la sabiduría de los monjes medievales, también).



sábado, 20 de octubre de 2018

ENTREVISTAS DE 1ºB: "ENTREVISTAMOS A PERSONAJES DE FICCIÓN".

En 1ºB, la actividad de las entrevistas consistía en que los alumnos tenían que hacerle preguntas a un personaje de ficción de su interés y, después, tenían que escenificarlo todo. Aquí os dejo algunas:

MÉRIDA Y LA BELLA DURMIENTE

Lucía M., Adriana y Amelia realizan su trabajo sobre las famosas princesas de Disney Mérida y Aurora (La Bella Durmiente), destacando las diferencias entre estos dos personajes:



Las alumnas interpretaron muy bien estos papeles y aquí lo podéis ver:



MARTÍN Y MARIANO ROQUEFORT, POLÍTICOS DE GORDILANDIA

Óscar, Adriel y Elías deciden crear sus propios personajes ficticios para hacer la entrevista. Podéis leerla AQUÍ.

La interpretación de los alumnos fue divertidísima porque, además, improvisaron y añadieron comentarios nuevos.

MICKEY Y MINNIE MOUSE

Carla, Claudia y Daniel realizan su trabajo sobre la pareja de ratones más famosa de la televisión, que está pasando por un momento difícil.




(Las entrevistas que aún no me habéis enviado, las iré subiendo a medida que lo vayáis haciendo).

miércoles, 3 de octubre de 2018

ENTREVISTAS DE 1ºC: ENTREVISTAMOS A ALGUIEN DE NUESTRO ENTORNO.

Para trabajar el lenguaje verbal y, en concreto, la conversación formal, en este comienzo de curso, los alumnos de 1º de ESO han realizado entrevistas.
En 1ºB se ha trabajado en grupo en la mayoría de los casos y se ha entrevistado a personajes de ficción. Los alumnos elegían un personaje de ficción, elaboraban la entrevista y, después, la representaban. Pronto, cuando tengamos los permisos de las familias, podréis ver algunas de estas actuaciones, que fueron muy divertidas y creativas. También publicaré los textos de las entrevistas.
En 1ºC se ha trabajado individualmente y las entrevistas tenían que ser reales. El alumno debía realizar una serie de preguntas a alguien de su entorno sobre temas generales o sobre algo que en particular pudiese suscitar el interés por la persona entrevistada. Han quedado muy bien y voy a publicar algunos de los mejores trabajos en esta entrada según los vaya recibiendo.

IRENE GUEDE entrevista a su padre:


MARCOS MATALLANAS entrevista a su padre:



ARIADNA SÁNCHEZ entrevista a su abuela:



DANIEL SERRANO entrevista a su madre:



MARCOS MORATALLA entrevista a su madre:



DANIELA JIMÉNEZ entrevista a su madre:



RODRIGO DÍAZ entrevista a su madre: