Materiales sobre el Romanticismo (1º Bachillerato)

Hola a todos: Como os prometí, os voy dejando ya aquí los apuntes del tema del Romanticismo:
Aquí os dejo, tal y como os comenté, los apuntes del Tema 1 pertenecientes al Romanticismo:

EL ROMANTICISMO

No obstante, os dejo otra forma de estudiar que quizá os resulte mucho más amena, que es leyendo las siguientes entradas de este blog, ya que la mayoría contienen, además de los apuntes, elementos multimedia que os pueden ayudar a comprender mejor este movimiento y a fijar los conocimientos de forma más entretenida.

Apuntes sobre el Romanticismo I: Introducción

Apuntes sobre el Romanticismo II: El drama romántico. (AÚN NO ENTRA A EXAMEN)

Apuntes sobre el Romanticismo III: Poesía romántica. Espronceda.

Apuntes sobre el Romanticismo IV: La prosa periodística.Larra. (AÚN NO ENTRA A EXAMEN)

Apuntes sobre el Romanticismo V: Posromanticismo. Bécquer. 

También os dejo las presentaciones que hicieron dos alumnos de hace unos años y que son magníficas para enriquecer el tema:

Presentación de Virginia Álvarez

Presentación de Emilio Fuentes
Por último, os dejo los textos que son importantes de cara al examen y que son los mismos que estamos viendo en clase (eso sí, he corregido los errores de Google Drive para que no os liéis con los versos).
Textos extranjeros (no entran a examen pero son muy bonitos)
Fragmentos del Estudiante de Salamanca 
Canto a Teresa y resto de poemas de Espronceda (solo entra a examen la "Canción del pirata"
Fragmentos de Don Juan Tenorio (AÚN NO ENTRA A EXAMEN)
Poemas Bécquer I
Poemas Bécquer II
El rayo de luna
A continuación, os dejo unos cuantos materiales que os servirán de AYUDA PARA EL EXAMEN:
En este enlace, encontraréis unas pautas generales para hacer bien la parte referente a los textos:
Ayuda para el examen de literatura I-> Estos consejos son de hace un par de años, con lo cual, las fechas que aparecen al final de la entrada no las tenéis que tener en cuenta.
Y en este otro, os indico unos enlaces a textos con preguntas, soluciones y esquemas útiles para el Romanticismo: Ayuda para el examen de literatura II
Por último os dejo los Modelos de examen.
Por último, os doy unos consejos para estudiar:
a) Lee entero el tema del Romanticismo pinchando AQUÍ.
b) Lee por partes el tema una segunda vez, pero esta vez por apartados del blog y acompaña esta parte de sus textos correspondientes:
Apuntes sobre el Romanticismo I: Introducción
Para reforzar esta parte, puedes ver esta presentación: Presentación sobre Romanticismo
Apuntes sobre Romanticismo II: El drama romántico (AÚN NO ENTRA A EXAMEN)
Los textos para esta parte, son los del Tenorio. Léelos: Textos de Don Juan Tenorio
Apuntes sobre el Romanticismo III: Poesía romántica (Espronceda)
De Espronceda entran a examen los siguientes textos:
Fragmentos del Estudiante de Salamanca y Canción del pirata (en el libro de texto).

Pueden ser interesantes, pero no entran: 
Textos del diablo mundo: Canto a Teresa, La desesperación, A Jarifa, en una orgía.
Larra ya os dije que no entraba a examen, así que solo nos queda Bécquer.
Apuntes sobre el Romanticismo V: Posromanticismo (Bécquer)
De Bécquer os entran unas cuantas Rimas:
Poemas Bécquer I
Poemas Bécquer II
Y una leyenda: El rayo de luna
c) Vuelve a leer el tema general una vez.
d) Practica con los textos y exámenes tipo.
e) Y el consejo más importante: ESTUDIAD :)
Saludos, espero que os sirva todo este material. Aprovechadlo bien :-)

Ayuda para el examen de 4º: Apuntes sobre el Romanticismo II: El drama romántico.

El drama romántico

El drama fue uno de los géneros preferidos de los románticos. De hecho, se considera que las ideas románticas han triunfado en España cuando en 1835 se estrena la obra del Duque de Rivas: Don Álvaro o la fuerza del sino.

Los románticos admiraban el teatro del Barroco, que encantaba al público y que era original, innovador y prolijo en aventuras y enredos. Sin embargo, rechazaban el drama neoclásico por considerarlo frío y demasiado rígido en su cumplimiento de las normas clásicas. De hecho, el público de nuestro país aceptó con agrado el Drama Romántico, pues las obras neoclásicas no cuajaron nunca con el espíritu español.

Características del drama romántico

1. Ruptura de la regla clásica de las tres unidades (espacio, tiempo y acción). En el drama romántico pueden existir diversos lugares donde se desarrolle la acción, puede transcurrir entre un acto y otro todo el tiempo que el autor desee y, por último, pueden existir acciones muy dispares en la misma historia. 
2. Libertad creadora: Aumenta el número de actores, se mezclan prosa y verso, clases sociales, se usan versos de diferente medida, etc.
3. Busca entretener y no “enseñar” como las obras neoclásicas. El artista romántico desea que el público se emocione con sus obras.
4. Protagonista rebelde y misterioso: El protagonista del drama romántico suele ser un rebelde en alguna faceta de su vida y siempre es misterioso. Aunque el protagonista tenga sentimientos nobles, muchas veces se encuentra con la desaprobación de su entorno. En muchas ocasiones, el personaje romántico está rodeado de un aura de misterio. No es raro que en este tipo de dramas aparezcan personajes embozados que ocultan su identidad.
5.  Temas románticos: En estos dramas suelen ser frecuentes los siguientes temas: el amor, lo histórico y legendario, la aventura, el honor…
6. Acotaciones abundantes: Estas habían desaparecido casi totalmente en el drama neoclásico. Los románticos las recuperan con fuerza para hacer indicaciones de actitudes de los personajes, lugares, vestuario y ambientación de sus obras.
7. Regreso al monólogo y al soliloquio: En el Neoclasicismo se habían rechazado por parecer  poco realistas. Sin embargo, como son ideales para que el público conozca los sentimientos de los personajes, vuelven con fuerza en el Romanticismo.
8. Destino fatal (fatum/hado): Se recupera así la esencia de la tragedia griega, ya que en numerosas obras, el protagonista está condicionado por un destino cruel o hado, del que no puede escapar y que siempre desemboca en tragedia.
9. Naturaleza romántica: Los escenarios son los lugares típicos del romanticismo: cementerios, parajes solitarios, ruinas…y también nos encontramos con los fenómenos naturales preferidos por estos para expresar el estado de ánimo de sus personajes: tormentas, mares bravíos, bosques secos y sombríos, escenas nocturnas...
10. Acción dinámica y “efectos especiales”: La obra romántica contiene abundantes escenas violentas: duelos, suicidios, muertes, peleas…además de elementos de carácter sobrenatural. Esto da lugar a que se creen efectos para reproducir ciertas escenas en el teatro que eran del gusto del público.

Autores y obras

Ángel García de Saavedra, Duque de Rivas (Córdoba 1791-Madrid 1865)

Fue un personaje muy importante en la literatura y en la política de su tiempo. Se exilió en Inglaterra durante el reinado de Fernando VII y allí conoció de primera mano las ideas románticas. Fue director de la Real Academia de la Lengua.

Don Álvaro o la fuerza del sino

Su obra fundamental es Don Álvaro o la fuerza del sino, estrenada en 1835 y que supuso el triunfo definitivo de las ideas románticas en España.

Estructura: La obra se organiza en cinco jornadas (actos)

Argumento:

Don Álvaro es un indiano que regresa a España y se enamora de Doña Leonor, una dama noble. El padre de esta, Marqués de Calatrava, se opone, pues el pasado del protagonista es desconocido y su historia está rodeada de misterio. De este modo, Álvaro y Leonor deciden fugarse, pero, en el último momento, aparece el padre de esta para impedirlo. Al verse sorprendido, a Don Álvaro se le cae su pistola al suelo y, por accidente, mata al Marqués.

Los hermanos de Leonor, Carlos y Alfonso, deciden vengar la muerte de su padre dando muerte a los amantes. Leonor, consumida por la culpa, ingresa en un convento sin decírselo a D.Álvaro  la cree muerta porque no ha sabido nada de ella.

Un año después, Don Álvaro lucha en Italia como soldado y se hace amigo de Don Carlos, que combatía en el mismo bando. Ambos no se reconocen, pero un día, al contarse sus vidas, descubren sus identidades mutuas. Pese a que Don Carlos se entera de que la muerte de su padre fue accidental, el honor le obliga a retar a Don Álvaro a un duelo. En él, fallece Don Carlos. Don Álvaro, abatido, se retira cuatro años al mismo convento que su amada, pero desconoce que se encuentra tan cerca de ella.

Mientras tanto, Don Alfonso, busca a Don Álvaro para retarle por la muerte de su padre y de su hermano. Mientras luchan, Alfonso es herido y Don Álvaro le descubre sus “misteriosos” orígenes, confesándole que es hijo de un conquistador y de una princesa inca. En ese momento aparece Leonor para poner paz entre ambos, pero Don Alfonso, en un ataque de ira, la ataca y la mata. Don Alfonso muere poco después por la herida que le había infligido el protagonista.

El pobre Don Álvaro, rodeado de muerte y destrucción se arroja por un precipicio, poniendo fin a su vida.

Temas Románticos en Don Álvaro

·       -Amor imposible (por la oposición de la familia)

·       -Honor (venganza)

·       -Religión

·       -Muerte

·       -Misterio

·       -Destino cruel

·       -Prototipo de héroe romántico: misterioso, valeroso e incomprendido.

José Zorrilla (Valladolid 1817-Madrid1893)

Zorrilla, aparte de dramaturgo, fue considerado en su tiempo un gran poeta (escribía versos desde niño) y dominaba el arte de la versificación.

Fue miembro de la Real Academia de la Lengua. Huyendo de su matrimonio se marchó a Francia y luego a México, donde fue nombrado director del Teatro Nacional. Regreso a España en 1866, donde fue acogido con entusiasmo. Volvió a casarse y, con grandes penurias monetarias, tuvo que malvender sus obras. Las Cortes le otorgaron una pensión.

Su obra más importante es Don Juan Tenorio (1844), con la que el teatro romántico alcanzó su mayor éxito.

Don Juan Tenorio

Es heredera del Burlador de Sevilla de Tirso de Molina que también recoge la historia del seductor Don Juan.

Se divide en dos partes:

1ª  Parte (4 actos) Sucede en una sola noche

La obra comienza con la reunión que Don Juan y Don Luis tienen en la hostería del Laurel la noche de Carnaval. Estos, habían quedado hacía un año con la promesa de ver quién había ganado una apuesta. Esta consistía en ver cuál de los dos caballeros había conquistado más mujeres y matado a más hombres en el transcurso de un año.

La hostería está repleta de gente que quiere enterarse de la apuesta, ya que hay muchos rumores en Sevilla acerca de esta. Entre los concurrentes, se encuentran Don Diego, padre de Don Juan y Don Gonzalo, padre de Doña Inés, prometida de Don Juan que, ocultos tras sus máscaras, se ponen a escuchar las aventuras y desventuras de los dos bribones.

Don Juan resulta ganador de la apuesta y entonces Don Luis le reta a seducir a una novicia. Don Juan acepta el reto, pero además, asegura a su rival que también seducirá a la prometida de este: Doña Ana de Pantoja.

Don Gonzalo y Don Diego descubren su identidad. El primero, muy ofendido, rompe el compromiso de Don Juan con su hija y, el segundo, rompe toda relación con su hijo avergonzado de su comportamiento. Don Juan y Don Luis son encerrados en un calabozo. Cuando salen, Don Juan encierra a Don Luis y consigue acostarse con Doña Ana suplantando a este en la oscuridad.

Después le pide a Brígida (monja a la que soborna) que le deje entrar en el convento. Don Juan va a visitar a Doña Inés (que llevaba toda la vida allí preparándose para su matrimonio) y esta se desmaya. Don Juan la lleva a su casa. Allí ambos se enamoran profundamente. De pronto, aparece Don Gonzalo y Don Juan se disculpa ante él y le ruega que le deje estar con su hija, que demostrará lo que sea necesario. D.Gonzalo se niega y, además, aparece D.Luis en escena para matar al seductor de su prometida. Al protagonista no le queda otro remedio que matar a los dos.

2ª parte (3 actos) Cinco años después

Don Juan regresa a España y va al cementerio donde se encuentran enterrados su padre, Don Gonzalo y Don Luis. Para su sorpresa, descubre que su amada Doña Inés también está enterrada allí.

Acompañado por dos amigos, invita a cenar a la estatua del padre de Doña Inés (Comendador) en el mismo cementerio. Este, de forma sobrenatural, acepta la invitación y se presenta a la cena, donde le anuncia a Don Juan su cercana muerte y su condenación eterna. Don Juan se enfrenta a sus amigos y, aunque acaba con ellos, está mortalmente herido. Es entonces, cuando la sombra de Doña Inés intercede por él ante Dios y consigue que Don Juan muestre su arrepentimiento antes de morir. Si no lo hubiera conseguido, ella misma se habría condenado, pues así lo había prometido. El amor de Doña Inés convence a Don Juan y el amor, finalmente lo libra de un triste final. Ambos amantes podrán estar juntos en el paraíso.

Temas Románticos en Don Juan

·       -Amor imposible: El padre de la amada se opone a la relación.

·       -Rebeldía del protagonista, que no tiene principios ni moral durante casi toda la obra,

·       -Final trágico (todos mueren)

·       -Noche

·       -Misterio

·       -Religión

·       -Lo sobrenatural

·       -Sentimiento más importante que la razón

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     Si quieres saber más:

             DonÁlvaro o la fuerza del sino (obra completa) 

              Don Juan Tenorio (obra completa)

     Si todavía quieres saber más:

      Escena de Don Álvaro o la Fuerza del sino: El Marqués descubre a Don Álvaro y Doña Leonor cuando tratan de fugarse (Estudio 1. Televisión Española)

     

      Resumen del Tenorio (actuación del Grupo Andújar)

Aquí puedes ver una escena de "La forza del destino", la ópera de Giuseppe Verdi basada en "Don Álvaro o la fuerza del sino". Es en este momento, cuando en la guerra, Don Carlos y Don Álvaro, descubren sus mutuas identidades (Impresionante José Carreras)

Apuntes de sintaxis

Por petición popular, aquí os dejo varios enlaces a los contenidos de sintaxis que hemos estado viendo estos días en clase:
Ayuda para sintaxis I: Sintagmas, sujeto y predicado
Ayuda para sintaxis II: Predicado verbal y nominal. El atributo.
Ayuda para sintaxis III: Complementos dentro del SN
Ayuda para sintaxis IV: Complementos dentro del S.Adj., S.Adv. y S. Preposicional
Si en vez de visitar tantos enlaces preferís tenerlo todo en un solo documento, pulsa AQUÍ
Por otra parte, aquí tenéis también ESQUEMAS realizados por mí sobre estos contenidos y la siguiente guía: Cómo realizar una oración paso a paso
Poco a poco, iré colgando los nuevos contenidos.

Apuntes de sintaxis by Begoña Roldán is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License.

El Realismo: Apuntes, ayuda, lecturas y demás...

Hola a todos:
Os dejo, en primer lugar,  un enlace a los apuntes, que podéis descargar directamente para verlos en vuestro ordenador o imprimirlos:
APUNTES SOBRE EL REALISMO

También os dejo unos cuantos enlaces a sitios interesantes para enriquecer vuestro conocimiento del tema:

• CUENTOS REALISTAS ESPAÑOLES 
• Si quieres leer más:

                -CUENTOS DE CLARÍN
                -CUENTOS DE EMILIA PARDO BAZÁN

                -CUENTOS DE BENITO PÉREZ GALDÓS

                -CUENTOS DE JUAN VALERA

                -CUENTOS DE BLASCO IBÁÑEZ

• Si quieres informarte más:

VÍDEO SOBRE REALISMO Y NATURALISMO (Autor: Antonio García Megía)

• Si quieres disfrutar de alguna de estas novelas de forma audiovisual:

SERIE RTVE: "FORTUNATA Y JACINTA"

PELÍCULA: LOS PAZOS DE ULLOA

SERIE RTVE: "LOS PAZOS DE ULLOA"

SERIE RTVE: "LA REGENTA"

SERIE RTVE: "CAÑAS Y BARRO"

SERIE RTVE: "LA BARRACA"

CALIFICACIONES 6ºA- TRABAJOS Y FINALES

Estimados alumnos de 6ºA:
Como ya hice otra entrada con vuestras notas de examen, en esta sólo os pondré la nota del trabajo y la calificación final de evaluación. Tened en cuenta de que aparte de las medias entre exámenes y trabajos de lectura, también se suman a la nota final los positivos obtenidos en clase.
B. Randa-> 8,6--> 10
C. Antonio-> 6,6-> 5,5
C. Carrasquilla-> 5,6--> 2
C. Víctor-> 9-->6
C. Dalimber-> NP--> 1
E. J. Ramón-> 9,3--> 7,5
G. J. Francisco-> 10-->10
G. Ramiro-> NP-->2
G. Raúl-> 9-->8
L. Israel-> 9-->4
L. Julián-> 8,6-->4
M. Marcos-> 4,6-->5
M. Azucena-> 6--> 6,5
M. Nerea-> 3-->3
M. Verónica-> 7-->5,25
R. Alejandro-> 5,3-->3
S. Iván-> 6,6-->7
S. Inmaculada-> 6--> 3
T. Jesús-> 10-->5
T. María-> 8,6-->5
V. Helber-> 9,3-->5
V. Cristina-> 9,3-->9,5
P. Alexis-> 6,6-->8,5
R. Iris-> 7-->5

Oraciones corregidas 6ºG

Estimados alumnos de 6ºG
Os mando las últimas oraciones que mandé corregidas, tal y como me pidió vuestra delegada. Espero que comprendáis bien los mecanismos de análisis y que si tenéis alguna duda, la pongáis aquí a modo de comentario. Las he subido con fotos porque es el medio más rápido. Espero que se vean bien.
Saludos y suerte para el examen.

Notas de exámenes 6A

Hola a todos:
Os dejo las notas de los exámenes, tal y como os dije. Sólo he podido corregir los de 6ºA porque los de los grupos de tarde todavía no me los han dado, pues todo se ha atrasado a causa de los días de huelga.
Como veis, las notas han sido muy bajas (y eso que he puntuado de la forma más alta posible y he corregido cada examen dos veces a ver si se podía subir algo). Por ello, he decidido que vuestros exámenes hagan media con los trabajos de los libros y que a ello se les sumen  la asistencia y los positivos de clase, ya que si seguimos los criterios de 70%-30%, va a suspender mucha gente (voy a obrar de igual modo en todos mis grupos de 6º)
Vais a tener que darme un par de semanas para corregir los trabajos con eso de que no he podido revisar aún los exámenes de la tarde.
Saludos, ánimo a los que han suspendido y enhorabuena a los aprobados.
Si tenéis dudas, ponedlas aquí a modo de comentarios.

B. Randa-> 9,5
C. Antonio-> 3,7
C. Carrasquilla-> 0,15
C. Víctor-> 4,1
C. Dalimber-> 0,2
E. J. Ramón-> 5,8
G. J. Francisco-> 8
G. Ramiro-> 2,75
G. Raúl-> 4,8
L. Israel-> 2,2
L. Julián-> 1,6
M. Marcos-> 4
M. Azucena-> 6,25
M. Nerea-> 1,25
M. Verónica-> 3,5
R. Alejandro-> 1,8
S. Iván-> 7,5
S. Inmaculada-> 1,25
T. Jesús-> 3
T. María-> 3
V. Helber-> 3
V. Cristina-> 8,8
P. Alexis-> 9,2
R. Iris-> 3,1

Oraciones corregidas 6ºA

Hola a todos:
Os dejo, tal y como os he dicho, las oraciones corregidas para que podáis practicar de cara al examen.
He realizado un par de fotografías  de estas hechas a mano. Si tenéis dudas de algún complemento o no podéis visualizarlas bien, no dudéis en preguntar en esta entrada a modo de comentario. Pensad que vuestras preguntas pueden ser las mismas que las de otro compañero y que así nos podemos ayudar todos mucho más que si me preguntáis por correo electrónico privado.
Espero que os hayan salido bien y no olvidéis repasar la entrada anterior a esta, donde están todos los contenidos de sintaxis simple: Todos los materiales de sintaxis.

Materiales de sintaxis 6º

Hola a todos mis alumnos de 6º curso:
Tal y como os dije, por el blog están dispersos varios materiales sobre sintaxis. Por ello, el año pasado, escribí una entrada en la que recopilaba y ordenaba todos ellos para que fueran útiles a mis alumnos.
Os paso el enlace a dicha entrada, donde podréis encontrar apuntes, guías, presentaciones y actividades sobre esta parte de la materia.
Espero que os sirva, saludos.
TODOS LOS MATERIALES SOBRE SINTAXIS (RECOPILACIÓN)

PAUTAS PARA LOS TRABAJOS DE LECTURA (5º Y 6º)

Hola a todos:
Os dejo las pautas para los diferentes tipos de trabajos de lectura obligatoria, así como las rúbricas de evaluación de las mismas: PAUTAS Y EVALUACIÓN PARA LOS TRABAJOS DE LECTURA

Yincana del Romanticismo: Normas y primera prueba.

Como os he anunciado,  hoy comienza la gran Yincana sobre el Romanticismo. Una Yincana, según Wikipedia, es "el nombre genérico adaptado gráficamente al español que se da actualmente a los juegos en los que se realizan numerosas pruebas de competición". 
Voy a explicaros en esta entrada en qué va a consistir:

• La Yincana romántica constará de una serie de preguntas que se irán ofreciendo al alumno paulatinamente, según las resuelva.
• Cada vez que un alumno resuelva correctamente una actividad, se le enviará la siguiente pista, respetando la profesora el orden de recepción de las respuestas de los alumnos.
• Las respuestas de la Yinkana se han de enviar al correo de la profesora: begoroldanprofedelengua@gmail.com No se aceptarán respuestas enviadas a cualquier otra de mis direcciones.
• En ningún caso, podéis responder a la prueba en los comentarios del blog. Si alguien hiciera esto, estará eliminado del juego.
• El ganador de cada fase de cinco pruebas aparecerá en este blog.
• Los tres alumnos que primero resuelvan la última pregunta, serán los ganadores de la yinkana. El premio es el siguiente, según el orden de entrega:

1. Quince puntos positivos.
2. Doce puntos positivos.
3. Ocho puntos positivos

No sólo los ganadores tendrán puntos positivos:

- Por acabarla entera-> 4 positivos.

- Por participar en unas cuantas pruebas-> 2 positivos.

• La primera pista aparecerá en esta entrada. Las demás, pueden ser enviadas por correo electrónico o se os puede remitir a una dirección web.
• El horario de envío de pistas por parte de la profesora, será por la noche.
• Este juego tiene el objetivo de profundizar en aspectos del Romanticismo que, por cuestiones de tiempo, no siempre podemos ver en clase: Artes plásticas, música, autores extranjeros...
• Cuando finalice la yinkana, se publicará en este blog al completo junto con la lista de ganadores.

AQUÍ TIENES LA PRIMERA PRUEBA:

PRUEBA NÚMERO 1

¡CORRE, COMIENZA LA CARRERA!

Documentos de principio de curso y cuaderno de ortografía

Os dejo en esta entrada los enlaces a todos los documentos que repartí al principio de curso: Indicaciones para mi tutoría, programaciones de Nivel I y Nivel II y al cuadernillo de ortografía por si alguien lo quisiera descargar para ir practicando:

Consideraciones de principio de curso (tutoría)

Programación Nivel I

Programación Nivel II

Cuadernillo de ortografía

Saludos.

Ayuda para el examen de mañana (6ºF)

Hola a todos:
Os dejo, como os dije, unas ayudas para el examen de mañana...
En este enlace, encontraréis unas pautas generales para hacer bien la parte referente a los textos:
Ayuda para el examen de literatura I-> Estos consejos son de hace un par de años, con lo cual, las fechas que aparecen al final de la entrada no las tenéis que tener en cuenta.
Y en este otro, os indico unos enlaces a textos con preguntas, soluciones y esquemas útiles para el Romanticismo: Ayuda para el examen de literatura II
Por último, os doy unos consejos para estudiar:
a) Lee entero el tema del Romanticismo pinchando AQUÍ.
b) Lee por partes el tema una segunda vez, pero esta vez por apartados del blog y acompaña esta parte de sus textos correspondientes:
Apuntes sobre el Romanticismo I: Introducción
Para reforzar esta parte, puedes ver esta presentación: Presentación sobre Romanticismo
Apuntes sobre Romanticismo II: El drama romántico
Los textos para esta parte, son los del Tenorio. Léelos: Textos de Don Juan Tenorio
Apuntes sobre el Romanticismo III: Poesía romántica (Espronceda)
De Espronceda entran a examen los siguientes textos:
Fragmentos del Estudiante de Salamanca
Textos del diablo mundo: Canto a Teresa, La desesperación, A Jarifa, en una orgía.
Larra ya os dije que no entraba a examen, así que solo nos queda Bécquer.
Apuntes sobre el Romanticismo V: Posromanticismo (Bécquer)
De Bécquer os entran unas cuantas Rimas:
Poemas Bécquer I
Poemas Bécquer II
Y una leyenda: El rayo de luna
c) Vuelve a leer el tema general una vez.
d) Lee un par de veces el tema del Realismo
e) Y el consejo más importante: ESTUDIAD :)
Saludos, espero que os sirvan los apuntes.

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RECOPILACIÓN TEXTOS SOBRE EL CUADRO DE FRIEDRICH

Os dejo aquí a todos los alumnos, una recopilación con todos los textos que me han llegado inspirados en el cuadro de Friedrich. Algunos alumnos, me mandaron reflexiones sobre otros cuadros románticos, que la verdad están muy bien y las publicaré en una entrada a parte. Muchas gracias a todos por vuestra colaboración. He disfrutado mucho leyendo vuestros escritor. Ahora toca que leáis vosotros y que elijáis el texto/los textos que os gusten más. Podéis votar a 3 hasta el viernes de la semana que viene haciendo un comentario en esta entrada. El comentario ha de ir con vuestro nombre y grupo para que no haya votos repetidos. Intentad que vuestro voto sea honrado y valorad la calidad de los escritos y no que sean de un amigo o un compañero. Espero que os gusten y que los disfrutéis. Saludos.

6ºA: Apuntes de morfología y más...

Como os dije en clase, os dejo aquí, aparte de los apuntes, unas cuantas actividades para que vayáis practicando...
Tema 3: Morfología del español
Actividades de repaso de morfología para el examen
Solucionario de las actividades para el examen
Ejercicios sobre sustantivos, adjetivos y determinantes hechos en clase (por si alguien no vino). (Basados en ejercicios de www.lenguayliteratura.org/proyectoaula).
También, podéis estudiar el tema desde el blog, si os parece más entretenido, visitando los siguientes enlaces (son los mismos apuntes que los normales, pero en diferentes entradas).
Las categorías gramaticales: Definición y clasificación.
El sustantivo
El adjetivo calificativo
Los determinantes (adjetivos determinativos)
Los pronombres
El verbo
Categorías invariables: El Adverbio, las preposiciones, conjunciones e interjecciones
Y, por supuesto, os dejo unas actividades interactivas para que practiquéis. Si las hacéis, ponedme un comentario diciendo quiénes sois y qué tal se os han dado. Lo bueno de estas actividades es que vienen acompañadas de esquemas útiles para el tema.

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Fotos Románticas (6F/Distancia)

Hola a todos:
Gracias a un alumno, se me ha ocurrido una bonita iniciativa: Que me enviéis todos los que queráis una foto de algo que os recuerde al Romanticismo y a cualquiera de sus temas o características. Es INDISPENSABLE que las fotos estés realizadas por vosotros y no cogidas de la red (primero porque eso es lo bonito del trabajo y, segundo, para no encontrarnos con problemas de derechos de autor).
Todas las fotos recibidas se publicarán en este blog con el nombre del autor y éste, se llevará algún positivo ;)
Os dejo la foto que ha iniciado la actividad y que me mandó el alumno Carlos Figueruelo, de 6ºF, al encontrar esta imagen por Madrid:

¡ESPERO VUESTRAS FOTOS EN MI CORREO: begoroldanprofedelengua@gmail.com!

Ranking yinkana (17/10/13)

Os dejo de nuevo el ranking de la yinkana y os doy algunas informaciones:

• Para no hacerme lío, esta vez no he tenido en cuenta a qué hora mandasteis la última pista. Os he puesto en el ranking en relación a la última pista que hayáis resuelto (independientemente de cuando lo hiciérais).
• Hoy os mandaré la pista siguiente a las personas que no tengáis ya nada por resolver, aunque, como os dije, hasta el lunes, no se enviarán nuevas pistas.
• La yinkana se reanudará el lunes de 22:00 a 00:00.

1. Carlos Figueruelo- Pista 14

2. Mª Jesús Chamoso- Pista 13 (1:31)

3. Antonio Pérez- Pista 13 (7:57)

4. Mario Hernández- Pista 12 (23:32- día 17)

5. Fran García- Pista 12 (1: 31-día 18)

6. José Manuel Fernández-Pista 9

7. Christian Martínez- Pista 7 (11:52)

8. Pepi Vigara- Pista 7 (21:52)

9. Alberto Serrano- Pista 6 

10. Miriam Gómez- Pista 2

11. Pablo Cambero- Pista 1

Ranking Yinkana (16/10/13)

Os dejo como siempre, la clasificación de la yinkana, que está que arde :)
1. Carlos Figueruelo (pista 10, resuelta a las 00:00)
2. Antonio Pérez (pista 9, resuelta  a las 22:52)
3. Fran García (pista 9, resuelta a las 23:36)
4. Chus Chamoso (pista 9, resuelta a las 23:44)
5. Mario Hernández (pista 7, resuelta a las 23:42)
6. José Manuel (pista 6, resuelta a las 22:58)
7. Pepi Vigara (pista 6, resuelta a las 00:00)
8. Christian Martínez (pista 6, resuelta el día 15)
9. Alberto Serrano (pista 5, resuelta a las 00:00)
10. Sergio del Val (pista 2, resuelta día 14)
11. Alfonso Javier Carrasco (pista 1, resuelta dia 14)
12. Miriam Gómez  (pista 1, resuelta el día 15)
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Recordad que tenéis que hacer la prueba 8. Es muy fácil abrir el audio. Pinchad sobre él dos veces con el ratón y dadle a "abrir". Lo podréis escuchar entonces en el reproductor y hacer la prueba. Os la he mandado a todos los que no os la mandé ayer. No mandaré nuevas pruebas a nadie hasta que se resuelva ésta. Podéis mandarme la respuesta durante todo el día.
----------------------------------------------------------------
Después mandaré:
- CARLOS-Prueba 11 (resuelta la 10 justo a las 00:00)
- FRAN- Prueba 11 (resuelta la 10 después de las 00:00)
- MARIO- Prueba 10 (resuelta la 9 después de las 00:00)
- PEPI - Prueba 7 (resuelta la 6 justo a las 00:00)
- ALBERTO- Prueba 6 (resuelta la 5 justo a las 00:99)
- PABLO -Prueba 2 (resuelta la 1 después de las 00:00)

Ranking Yinkana (15/10/13)

Hola a todos:
De nuevo, gracias por vuestra participación. Os pongo el ranking de hoy:
1. Carlos Figueruelo (resuelta pista 6, 21: 40)
2. Juan Antonio Pérez (resuelta pista 6, 21:47)
3. Chus Chamoso (resuelta pista 6, 21:52)
4. Fran García (resuelta pista 5, 21:27)
5. Christian Martínez (resuelta pista 5, 21:55)
6. Mario Hernández (resuelta pista 3, 21:58)
7. Alberto Serrano (resuelta pista 21:06)
8. José Manuel (resuelta pista 2, 21:24)
9. Sergio del Val (resuelta pista 2, ayer)
10. Alfonso Javier Carrasco (resuelta pista 1, ayer)
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Algunos habéis seguido respondiendo fuera de hora y vuestras respuestas están bien. Mañana abriré la yinkana de 22:00h a 00:00 para que a todos nos dé tiempo a cenar, jeje. Mandaré las pistas en este orden:
1) FRAN GARCÍA-> Pista 7 (resuelta la 6 fuera de hora)
2) CHRISTIAN MARTÍNEZ-> Pista 7 (resuelta la 6 fuera de hora)
3) MARIO HERNÁNDEZ-> Pista 5 (resuelta la 4 fuera de hora)
4) JOSÉ MANUEL-> Pista 4 (resuelta pista 3 fuera de hora)
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¡¡ENHORABUENA A TODOS!! AÚN CUALQUIERA PUEDE GANAR... SON 20 PREGUNTAS, ÁNIMO:)
Por supuesto podéis ir mandando vuestras respuestas a cualquier hora.
Hasta mañana.

¡¡Comienza la Gran Yinkana Romántica!! (NIVEL II-F)

Como os he anunciado,  hoy comienza la gran Yincana sobre el Romanticismo. Una Yincana, según Wikipedia, es Yincana es "el nombre genérico adaptado gráficamente al español que se da actualmente a los juegos en los que se realizan numerosas pruebas de competición". 
Voy a explicaros en esta entrada en qué va a consistir:

• La Yincana romántica constará de una serie de preguntas que se irán ofreciendo al alumno paulatinamente, según las resuelva.
• Cada vez que un alumno resuelva correctamente una actividad, se le dará la siguiente de forma inmediata.
• Las respuestas de la Yinkana se han de enviar al correo de la profesora: begoroldanprofedelengua@gmail.com. No se aceptarán respuestas enviadas a cualquier otra de mis direcciones.
• En ningún caso, podéis responder a la prueba en los comentarios del blog. Si alguien hiciera esto, estará eliminado del juego.
• El ganador de cada fase aparecerá en este blog.
• Los tres alumnos que primero resuelvan la última pregunta, serán los ganadores de la yinkana. El premio es el siguiente, según el orden de entrega:

1. Diez puntos positivos.
2. Ocho puntos positivos.
3. Seis puntos positivos

No sólo los ganadores tendrán puntos positivos:

- Por acabarla entera-> 4 positivos.

- Por participar en unas cuantas pruebas-> 1 positivo.

• La primera pista aparecerá en esta entrada. Las demás, pueden ser enviadas por correo electrónico o se os puede remitir a una dirección web.
• El horario de juego siempre será publicado en el blog. Hoy jugamos de 22:30 a 00:00. Durante este tiempo, estaré mandando pistas a quienes respondan, pero después podéis seguir mandando vuestras respuestas.
• Este juego tiene el objetivo de profundizar en aspectos del Romanticismo que, por cuestiones de tiempo, no siempre podemos ver en clase: Artes plásticas, música, autores extranjeros...
• Cuando finalice la yinkana, se publicará en este blog al completo junto con la lista de ganadores.

AQUÍ TIENES LA PRIMERA PRUEBA:

PRUEBA NÚMERO 1

¡CORRE, COMIENZA LA CARRERA!