domingo, 8 de marzo de 2015

CALIFICACIONES 6ºE y 6ºG

Estimados alumnos de 6ºE y 6ºG:
Os dejo todas las notas de esta segunda evaluación. Siguen el siguiente orden: NOTA DEL EXAMEN- NOTA DEL TRABAJO- NOTA MEDIA-  NOTA FINAL (a la que se le añaden los positivos). Algunos lleváis aclaraciones al lado a las que debéis atender lo antes posible.
6ºE
B. Mario- 5,25- 7- 6- 6,5
C. Jonathan- 5,9- 6,3- 6,1- 7
C. Borja- NP- 2- 1- 1
C. Salvador- 0,5- 2- 1- 2
D. Tania- 1- 9- 3- 3 (no puedo hacerte media con la nota tan baja del examen).
E. Yassine- 7,6- 6,6- 7- 8
F. Eva Mª- 7,8- 9- 8,4- 9,4
F. Carlos- 3,6- 6,6- 5,1- 5,5
G. Sergio- 0,3- 9,6 - 3- 3 (no puedo hacerte media con la nota tan baja del examen).
G. Juan Manuel- 7,75- (HABLAR CON LA PROFESORA)
G. Rubén- 2- NP- 1- 3
J. Zeus- 3,1- 7,6- 5,3- 5,5
M. Alejandro- 0,1- NP- 1-2
M. Juan José- 3,3- NP- 1,25- 3
N. Lorena- 4- (HABLAR CON LA PROFESORA).
N. M. Ángel- 6,1- 7,6- 6,8- 7
O. Yolanda- 9,3- 9,8- 9,5- 10
P. Leticia- 2,3- 5,6- 3- 4
Ramírez. D.- 0- 4,6- 2,3- 2,3
Rivera, D. - 1,1- 2,6 -1,3- 2
S. Yolanda- 1,5- 3- 2,25- 2,25

6ºG
A. Arturo- 8,5 (HABLAR CON LA PROFESORA)
B. José David- 7- 8- 7,5- 8
C. Evaristo- 7,75- 7- 7,3- 7,8
C. Ainhoa- 8,8- 6,25- 7,5- 8
D. Juan Manuel- 6,25- 8- 7,1- 7,5
G. Iván- 9,8- 9,3- 9,5- 10
G. Mario- 1-NP-1-2
M. Jorge. 4,6- 6,6- 5,6- 6
M. Paqui- 4- 6- 5- 5,5
M. David- 5,1- (HABLAR CON LA PROFESORA).
N. Bernadita- 0- NP- 0- 1
P. Laura- 8,3 (HABLAR CON LA PROFESORA).
R. Antonio- 6,3- 5- 5,6- 6
R. Iván- 9,1- 7,6- 8,3- 8,5
R. Julio- 0- NP- 0- 1
R. Gema- 7,7- 8- 7,8- 8,5
S. Sheila- 9,7- 8,3- 9- 9,5
T. Begoña- 9,7- 9,3- 9'5- 10
V. Pepi- 0- 6,3- 3- 3
V. Carlos- 3,6- NP- 1,8- 3



CALIFICACIONES 6ºA- TRABAJOS Y FINALES

Estimados alumnos de 6ºA:
Como ya hice otra entrada con vuestras notas de examen, en esta sólo os pondré la nota del trabajo y la calificación final de evaluación. Tened en cuenta de que aparte de las medias entre exámenes y trabajos de lectura, también se suman a la nota final los positivos obtenidos en clase.
B. Randa-> 8,6--> 10
C. Antonio-> 6,6-> 5,5
C. Carrasquilla-> 5,6--> 2
C. Víctor-> 9-->6
C. Dalimber-> NP--> 1
E. J. Ramón-> 9,3--> 7,5
G. J. Francisco-> 10-->10
G. Ramiro-> NP-->2
G. Raúl-> 9-->8
L. Israel-> 9-->4
L. Julián-> 8,6-->4
M. Marcos-> 4,6-->5
M. Azucena-> 6--> 6,5
M. Nerea-> 3-->3
M. Verónica-> 7-->5,25
R. Alejandro-> 5,3-->3
S. Iván-> 6,6-->7
S. Inmaculada-> 6--> 3
T. Jesús-> 10-->5
T. María-> 8,6-->5
V. Helber-> 9,3-->5
V. Cristina-> 9,3-->9,5
P. Alexis-> 6,6-->8,5
R. Iris-> 7-->5

NOTAS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN 5D

Estimados alumnos de 5D:
Os dejo a continuación las calificaciones obtenidas esta segunda evaluación. Recordad que un 60% de la nota final proviene de la puntuación conseguida en el examen y que el 40% restante se logra mediante el trabajo y los positivos de clase.
Sólo pondré en esta lista las personas que se han presentado. Tenéis que tener en cuenta la siguiente leyenda:
NOTA DEL EXAMEN-> En color rojo
NOTA DEL TRABAJO-> En color verde
MEDIA-> En color azul
NOTA FINAL CON POSITIVOS AÑADIDOS->En color violeta
-----------------------------------------------------------------------------
C. Antonio-> 3,6    9,3     6     7
D. Alberto-> 4,15   7      5,2    6
F. Agustín-> 7,3      1     4,3    5,5
G. Luis Miguel-> 5,7   9,3  7,1  8
G. Álvaro-> 7,9    5,5    6,9    8
J. Sergio-> 5,8    8    6,6    7´6
L. David->    EXENTO TRABAJO POR MÁXIMO POSITIVOS  7,8  9
M. Raúl-> 4,1   8,3    5,7   6,25
M. Cristina-> 5,25   8,3      6,4    7
S. Jorge-> 5    5   5,5
S. Filip->2,75    NP   1,2   2
------------------------------------------------------------
Espero que estéis satisfechos con vuestras calificaciones y que tengáis un buen curso.



sábado, 7 de marzo de 2015

ACLARACIONES IMPORTANTES MEDIAS Y NOTAS FINALES

Hola a todos:
Mañana, probablemente, cuelgue ya las notas de todos los grupos, pero antes, para evitar futuras reclamaciones, confusiones y demás, quiero dejar algunos aspectos claros:
- Como ya sabéis desde principio de curso, para hacer media entre dos exámenes, se necesitaba obtener al menos un 4 en cada uno de ellos. Lo mismo ocurriría con la media entre el examen de sintaxis y el trabajo, pero he hecho una excepción esta vez y hago la media a partir de la nota de 3 en el examen porque ha habido muy malos resultados. También tened en cuenta que este favor especial se les hace a las personas que han asistido a clase regularmente y han trabajado bien durante todo el trimestre. Sin embargo, no os puedo hacer media con menos de esa nota ( a no ser casos muy excepcionales donde el alumno tenga un 2,7 pero haya venido a clase todos los días y tenga muchos positivos).
- Aunque yo os ponga una nota final por si mi sustituto no os evalúa, no significa que esta vaya a ser definitiva; ya que la persona que venga es quien tiene la última palabra sobre la calificación y, a lo mejor, os quiere hacer un examen.
- La nota final será una media entre los exámenes y trabajos. Los positivos de clase, al haber cambiado el procedimiento de evaluación, se añadirán a la nota del alumno en función de sus necesidades (Las explicaré en las calificaciones individuales de cada cual).
Saludos, si tenéis dudas, escribidlas por aquí a modo de comentario y serán respondidas.

domingo, 1 de marzo de 2015

Oraciones corregidas 6ºG

Estimados alumnos de 6ºG
Os mando las últimas oraciones que mandé corregidas, tal y como me pidió vuestra delegada. Espero que comprendáis bien los mecanismos de análisis y que si tenéis alguna duda, la pongáis aquí a modo de comentario. Las he subido con fotos porque es el medio más rápido. Espero que se vean bien.
Saludos y suerte para el examen.


Notas de exámenes 6A

Hola a todos:
Os dejo las notas de los exámenes, tal y como os dije. Sólo he podido corregir los de 6ºA porque los de los grupos de tarde todavía no me los han dado, pues todo se ha atrasado a causa de los días de huelga.
Como veis, las notas han sido muy bajas (y eso que he puntuado de la forma más alta posible y he corregido cada examen dos veces a ver si se podía subir algo). Por ello, he decidido que vuestros exámenes hagan media con los trabajos de los libros y que a ello se les sumen  la asistencia y los positivos de clase, ya que si seguimos los criterios de 70%-30%, va a suspender mucha gente (voy a obrar de igual modo en todos mis grupos de 6º)
Vais a tener que darme un par de semanas para corregir los trabajos con eso de que no he podido revisar aún los exámenes de la tarde.
Saludos, ánimo a los que han suspendido y enhorabuena a los aprobados.
Si tenéis dudas, ponedlas aquí a modo de comentarios.

B. Randa-> 9,5
C. Antonio-> 3,7
C. Carrasquilla-> 0,15
C. Víctor-> 4,1
C. Dalimber-> 0,2
E. J. Ramón-> 5,8
G. J. Francisco-> 8
G. Ramiro-> 2,75
G. Raúl-> 4,8
L. Israel-> 2,2
L. Julián-> 1,6
M. Marcos-> 4
M. Azucena-> 6,25
M. Nerea-> 1,25
M. Verónica-> 3,5
R. Alejandro-> 1,8
S. Iván-> 7,5
S. Inmaculada-> 1,25
T. Jesús-> 3
T. María-> 3
V. Helber-> 3
V. Cristina-> 8,8
P. Alexis-> 9,2
R. Iris-> 3,1

martes, 24 de febrero de 2015

Información trabajos-exámenes

Estimados alumnos:
Antes de nada, comentaros que siento no haberme comunicado antes con vosotros. He estado sin tiempo entre pruebas, médicos, preparativos y demás.
Escribo esta entrada para daros informaciones acerca de los trabajos de la segunda evaluación, ya que no he podido aún corregir los exámenes y he tomado decisiones de tipo general para atajar las dudas:
1) Todos los alumnos deberían entregar el trabajo por si el examen no les da nota suficiente para llegar al aprobado (independientemente de los positivos).
2) Se amplía el plazo de entrega de trabajos hasta este domingo 1 de marzo por dos motivos:
- Las personas que iban a hacer exposición oral tienen que mandarme un trabajo de otro tipo o grabar en vídeo su exposición.
- Las personas que no pensaban hacer el trabajo aún no conocen la nota del examen y, como he dicho al principio, sería muy recomendable que hiciesen el trabajo.
3) Si alguien entregó su trabajo ya pero quiere aprovechar estos días para mejorarlo, puede hacerlo siempre y cuando me lo diga.
4) A todos los que habéis entregado el trabajo por email os he escrito confirmando que me ha llegado hoy 24/2/2015. Si alguien no ha recibido confirmación, que me lo comunique por si no lo he recibido bien. En los días sucesivos, seguiré mandando correos de confirmación.
5) La nota de los exámenes de todos los grupos, estará disponible a más tardar el domingo 1 de marzo (esta tarde intentaré pasar por el Centro a recogerlo todo o le pediré a un compañero que me los traiga si yo no puedo ir).
6) Las notas de los trabajos que me habéis enviado por mail las recibiréis por correo, aunque publicaré todas las notas de trabajos en el blog, como tarde, el domingo 8 de marzo, donde también  os comentaré vuestra nota final de evaluación.
7) Si tenéis alguna duda sobre trabajos o exámenes, es mejor que la escribáis aquí a modo de comentario para que mi respuesta pueda servir a otros compañeros a los que les pase lo mismo.
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Por último, siento no haberme despedido de los grupos de la tarde, os aprecio mucho, pero aparte de la ciática, tuve una caída que aunque no fue nada grave, me asustó y decidí darme de baja rápidamente por este motivo.
Espero que el curso os vaya genial y que me vayáis contando. No os preocupéis por la segunda evaluación, que yo lo dejo todo atado y al compañero que me sustituya le dejaré todas vuestras notas.
Un fuerte abrazo a todos y gracias a los que os habéis preocupado por mi estado.
Seguimos en contacto.

viernes, 13 de febrero de 2015

Oraciones corregidas 6ºA

Hola a todos:
Os dejo, tal y como os he dicho, las oraciones corregidas para que podáis practicar de cara al examen.
He realizado un par de fotografías  de estas hechas a mano. Si tenéis dudas de algún complemento o no podéis visualizarlas bien, no dudéis en preguntar en esta entrada a modo de comentario. Pensad que vuestras preguntas pueden ser las mismas que las de otro compañero y que así nos podemos ayudar todos mucho más que si me preguntáis por correo electrónico privado.
Espero que os hayan salido bien y no olvidéis repasar la entrada anterior a esta, donde están todos los contenidos de sintaxis simple: Todos los materiales de sintaxis.




viernes, 16 de enero de 2015

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Materiales del tema 3: Morfología (5ºD)

Hola a todos mis alumnos de 5ºD:
Como os comenté, tenía en el blog muchos materiales de morfología, y el año pasado, los agrupé en una sola entrada para facilitar el trabajo a mis alumnos. Aunque la entrada la publiqué en principio para un 6º, sirve para 5º.
Os dejo el enlace para que podáis preparar el tema:
Materiales de morfología, Tema 3 (5D)

Materiales de sintaxis 6º

Hola a todos mis alumnos de 6º curso:
Tal y como os dije, por el blog están dispersos varios materiales sobre sintaxis. Por ello, el año pasado, escribí una entrada en la que recopilaba y ordenaba todos ellos para que fueran útiles a mis alumnos.
Os paso el enlace a dicha entrada, donde podréis encontrar apuntes, guías, presentaciones y actividades sobre esta parte de la materia.
Espero que os sirva, saludos.
TODOS LOS MATERIALES SOBRE SINTAXIS (RECOPILACIÓN)



jueves, 11 de diciembre de 2014

El yoga en las aulas

Hola a todos:
Incluyo en mi blog esta entrada porque me ha parecido muy interesante ver cómo el yoga puede ayudar en la práctica cotidiana con nuestros alumnos en el aula.
Aunque en principio parece una actividad que sólo sería compatible con la asignatura de Educación Física, está demostrado que el dedicar unos minutos de nuestra clase a practicar técnicas de yoga con nuestros alumnos, podría contribuir de manera notable a una mejora de las actitudes de los adolescentes, así como a que pudieran obtener un mayor rendimiento académico. Podéis leer un artículo sobre el tema aquí:
Yoga impulsa el rendimiento de jóvenes


Quiero compartir con vosotros también la experiencia del IES Montes Orientales de Iznalloz (Granada), ya que vemos cómo es posible realizar un proyecto de inclusión de yoga en las aulas, así como el resultado del mismo y las experiencias de profesores y alumnos:




sábado, 22 de noviembre de 2014

Materiales sobre el Romanticismo y ayuda para el examen (Todos mis grupos de Nivel 2)

Hola a todos: Como os prometí, os voy dejando ya aquí los apuntes del tema del Romanticismo:
Aquí os dejo, tal y como os comenté, los apuntes del Tema 2 pertenecientes al Romanticismo:
No obstante, os dejo otra forma de estudiar que quizá os resulte mucho más amena, que es leyendo las siguientes entradas de este blog, ya que la mayoría contienen, además de los apuntes, elementos multimedia que os pueden ayudar a comprender mejor este movimiento y a fijar los conocimientos de forma más entretenida.
También os dejo las presentaciones que hicieron dos alumnos de hace dos años y que son magníficas para enriquecer el tema:
Presentación de Emilio Fuentes
Por último, os dejo los textos que son importantes de cara al examen y que son los mismos que estamos viendo en clase (eso sí, he corregido los errores de Google Drive para que no os liéis con los versos).
Textos extranjeros (no entran a examen pero son muy bonitos)
Fragmentos del Estudiante de Salamanca
Canto a Teresa y resto de poemas de Espronceda
Fragmentos de Don Juan Tenorio
Poemas Bécquer I
Poemas Bécquer II
El rayo de luna
A continuación, os dejo unos cuantos materiales que os servirán de AYUDA PARA EL EXAMEN:
En este enlace, encontraréis unas pautas generales para hacer bien la parte referente a los textos:
Ayuda para el examen de literatura I-> Estos consejos son de hace un par de años, con lo cual, las fechas que aparecen al final de la entrada no las tenéis que tener en cuenta.
Y en este otro, os indico unos enlaces a textos con preguntas, soluciones y esquemas útiles para el Romanticismo: Ayuda para el examen de literatura II
Por último os dejo los Modelos de examen.
Por último, os doy unos consejos para estudiar:
a) Lee entero el tema del Romanticismo pinchando AQUÍ.
b) Lee por partes el tema una segunda vez, pero esta vez por apartados del blog y acompaña esta parte de sus textos correspondientes:
Apuntes sobre el Romanticismo I: Introducción
Para reforzar esta parte, puedes ver esta presentación: Presentación sobre Romanticismo
Apuntes sobre Romanticismo II: El drama romántico
Los textos para esta parte, son los del Tenorio. Léelos: Textos de Don Juan Tenorio
Apuntes sobre el Romanticismo III: Poesía romántica (Espronceda)
De Espronceda entran a examen los siguientes textos:
Fragmentos del Estudiante de Salamanca
Textos del diablo mundo: Canto a Teresa, La desesperación, A Jarifa, en una orgía.
Larra ya os dije que no entraba a examen, así que solo nos queda Bécquer.
Apuntes sobre el Romanticismo V: Posromanticismo (Bécquer)
De Bécquer os entran unas cuantas Rimas:
Poemas Bécquer I
Poemas Bécquer II
Y una leyenda: El rayo de luna
c) Vuelve a leer el tema general una vez.
d) Practica con los textos y exámenes tipo.
e) Y el consejo más importante: ESTUDIAD :)
Saludos, espero que os sirva todo este material. Aprovechadlo bien :-)


APUNTES Y MATERIALES PARA EL EXAMEN DEL JUEVES 27/11/14 (5ºD)

Estimados alumnos de 5ºD:
Aquí tenéis por fin los apuntes del tema 2. Perdonad que no los colgase ayer. Tuve mucho jaleo...
TEMA 2: CONCEPTOS GENERALES DE LITERATURA
Os dejo también, los textos narrativos y actividades que hemos visto en clase con solucionario (por si faltasteis algún día).
Textos para trabajar el género narrativo y actividades.
Solucionario textos narrativos
Los texos líricos y los dramáticos, los acabamos de ver en clase, con lo cual no os cuelgo la solución (aunque los textos los podéis encontrar al final del tema).
Por último, os dejo varias presentaciones hechas por mí que pueden hacer más ameno el estudio del tema, así como el enlace a entradas útiles de este blog:





miércoles, 15 de octubre de 2014

Yincana del Romanticismo: Normas y primera prueba.

Como os he anunciado,  hoy comienza la gran Yincana sobre el Romanticismo. Una Yincana, según Wikipedia, es "el nombre genérico adaptado gráficamente al español que se da actualmente a los juegos en los que se realizan numerosas pruebas de competición". 
Voy a explicaros en esta entrada en qué va a consistir:

  • La Yincana romántica constará de una serie de preguntas que se irán ofreciendo al alumno paulatinamente, según las resuelva.
  • Cada vez que un alumno resuelva correctamente una actividad, se le enviará la siguiente pista, respetando la profesora el orden de recepción de las respuestas de los alumnos.
  • Las respuestas de la Yinkana se han de enviar al correo de la profesora: begoroldanprofedelengua@gmail.com No se aceptarán respuestas enviadas a cualquier otra de mis direcciones.
  • En ningún caso, podéis responder a la prueba en los comentarios del blog. Si alguien hiciera esto, estará eliminado del juego.
  • El ganador de cada fase de cinco pruebas aparecerá en este blog.
  • Los tres alumnos que primero resuelvan la última pregunta, serán los ganadores de la yinkana. El premio es el siguiente, según el orden de entrega:
  1. Quince puntos positivos.
  2. Doce puntos positivos.
  3. Ocho puntos positivos
No sólo los ganadores tendrán puntos positivos:
- Por acabarla entera-> 4 positivos.
- Por participar en unas cuantas pruebas-> 2 positivos.
  • La primera pista aparecerá en esta entrada. Las demás, pueden ser enviadas por correo electrónico o se os puede remitir a una dirección web.
  • El horario de envío de pistas por parte de la profesora, será por la noche.
  • Este juego tiene el objetivo de profundizar en aspectos del Romanticismo que, por cuestiones de tiempo, no siempre podemos ver en clase: Artes plásticas, música, autores extranjeros...
  • Cuando finalice la yinkana, se publicará en este blog al completo junto con la lista de ganadores.
AQUÍ TIENES LA PRIMERA PRUEBA:

¡CORRE, COMIENZA LA CARRERA!

lunes, 6 de octubre de 2014

Apuntes del Tema 1: Comunicación. Actividades interactivas y de repaso con solucionario.

Por no tener conectividad en mi casa durante el fin de semana, no me ha sido posible dejaros los apuntes hasta hoy. Pinchando sobre el título del tema podréis acceder a ellos:
Apuntes Tema 1: La comunicación
Os enlazo también las actividades que os he dado en clase con su solucionario para que podáis estudiar con ellas:
Actividades de repaso
Solucionario
Por último os dejo, tal y como os dije, las actividades interactivas de comunicación. La tarea que tenéis que hacer es la siguiente:
  • Realizáis las actividades directamente en el ordenador.
  • Escribís un comentario diciendo:
- Quienes sois y a qué grupo pertenecéis (es la única forma que tengo de saber que habéis hecho la actividad).
- Cuántos aciertos y fallos habéis tenido y en qué preguntas.
- Qué os parecen las actividades de este tipo y en este soporte.
- ¿Preferís estas tareas o las planteadas de modo tradicional?
- ¿Querrías volver a trabajar así?




sábado, 4 de octubre de 2014

Documentos de principio de curso y cuaderno de ortografía

Os dejo en esta entrada los enlaces a todos los documentos que repartí al principio de curso: Indicaciones para mi tutoría, programaciones de Nivel I y Nivel II y al cuadernillo de ortografía por si alguien lo quisiera descargar para ir practicando:
Saludos.

martes, 23 de septiembre de 2014

Bienvenida alumnos curso 2014-2015

Estimados alumnos del curso 2014-2015:
Os doy la bienvenida a mi blog educativo, así como a mis clases de lengua y literatura española.
Un año más he tenido la suerte de permanecer en el CEPA Paulo Freire de mi localidad, Fuenlabrada, enseñando mi asignatura a alumnos adultos (con este ya son cuatro años los que llevo en el Centro).
Simplemente aprovecho esta entrada para saludaros y que tengáis un primer contacto con el blog, que muchas veces podrá serviros de apoyo para estudiar y preparar mi materia en casa. Como ya os he comentado, la primera actividad de este curso es que hagáis un comentario a esta entrada diciendo quiénes sois, de qué grupo y contando algo sobre vosotros y vuestras expectativas, impresiones, etc. sobre este curso escolar (con ello ya ganáis el primer punto de la cartilla).
Para despedirme, os digo que todos los grupos que he tenido hasta ahora me habéis dado una buenísima impresión que espero que permanezca a lo largo del año escolar. Os deseo un buen curso 2014-2015.
Begoña R.J.
P.D. Como veis, he creado en las pestañas superiores una página con el título "Curso 2014-2015". Si pincháis sobre ella, podréis encontrar todos los enlaces dirigidos a vosotros y recientes (es una forma de que no os perdáis con mensajes antiguos).
P.D.2. He visto que algunas personas me habéis hecho el comentario en otra parte porque yo todavía no había creado esta entrada. No pasa nada, copio vuestros escritos aquí y muchas gracias por vuestras ganas de trabajar.
Imagen tomada de http://laclasedecarlosymas.blogspot.com



sábado, 30 de agosto de 2014

Trabajos de fin de curso de los alumnos de distancia

Aunque normalmente suelo usar este blog para publicar los materiales que tienen que ver con mis grupos de presencial, he decidido, en esta ocasión y para darles la difusión que merecen, publicar los trabajos de fin de curso que hicieron mis alumnos de distancia en la tercera evaluación del pasado curso 2013-2014.
Por motivos de tiempo, no pude publicarlos hasta el verano, ya que en junio me dediqué, sobre todo a su evaluación.
Hemos trabajado por proyectos varias veces a lo largo del curso, pero sin duda, ha sido en esta evaluación final donde conseguimos los mejores resultados. Creo que el secreto del éxito fue ofrecer un amplio abanico de opciones para que el alumno escogiese cómo y en qué quería trabajar -ya que así conseguimos que la tarea se haga con ilusión- y también que, desde el principio, los alumnos contasen desde el principio con las rúbricas de evaluación que había elaborado para cada tarea.
He creado un tablero en Pinterest donde podréis ver estos productos maravillosos de los que me siento francamente orgullosa, ya que los alumnos de distancia han demostrado seriedad, implicación, creatividad y entusiasmo en todo lo que hacían: Tablero: Proyectos finales distancia (13-14)
En este mismo tablero hay dos pines que remiten a las dos entradas de blog donde propuse las actividades. No obstante, os las dejo aquí para que podáis ver cómo las planteé:
Propuestas de trabajos para N1: Instrucciones y rúbricas -> (literatura medieval-s-XVIII)
Propuestas de trabajo para N2: Instrucciones y rúbricas -> (literatura siglos XIX, XX y XXI)
De todos modos, también inserto aquí el tablero para que sea más cómodo verlo:




Sigue el tablero Proyectos finales distancia de Begoña en Pinterest.
Espero que os haya gustado a compañeros y alumnos.
Todas las ideas de trabajos las comparto con licencia Creative Commons:


Por favor, haced comentarios si os gusta esta publicación, un blog sin ellos, acaba muriendo.

viernes, 13 de junio de 2014

INFORMACIÓN RECUPERACIONES



Independientemente del grupo o curso y del ritmo que hayamos llevado, el examen de recuperación final, será idéntico para todos los grupos de un nivel y consistirá en un test dividido en tres partes (una por evaluación), orientado a detectar si el alumno alcanza los mínimos de su nivel en la asignatura.

La 1ª y 2ª Evaluación, tendréis que hacerlas al completo, independientemente del examen que suspendieseis, pues ya tuvisteis oportunidad de recuperar ese examen en su momento. En la 3ª, sin embargo, como no ha dado tiempo a una recuperación ordinaria, sólo tendréis que hacer la parte que os haya quedado.

Os dejo el listado de temas de cada parte, por si no sabéis lo que tenéis que preparar:

NIVEL I

1ª Evaluación

Tema 1- La comunicación.

Tema 2- Conceptos generales de literatura.

Tema 3- Morfología.

2ª Evaluación

Tema 4- Literatura medieval I: Orígenes-s.XIV.

Tema 5- Literatura medieval II: El s.XV.

Tema 6- Refuerzo de morfología. Iniciación a la sintaxis.

3ª Evaluación

Tema 7- Lírica Renacentista: Garcilaso de la Vega y San Juan de la Cruz.

Tema 8- Sintaxis simple del español.

Tema 9- Obras maestras y autores a través de los siglos (S.XVI-S.XVIII).

LECTURAS:

Juego de Tronos, El Lazarillo de Tormes y Fuenteovejuna.

NIVEL II

1ª Evaluación

Tema 1: La Comunicación.

Tema 2: Movimientos del s.XIX: Romanticismo y Realismo.

Tema 3: Morfología del español.

2ª Evaluación

Tema 4: Movimientos de principios del s.XX: Modernismo y Generación del 98. Dos poetas entre dos movimientos: Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez.

Tema 5: Sintaxis simple del español.

3ª Evaluación

Tema 6: Sintaxis compuesta del español.

Tema 7: Generación del 27.

LECTURAS: Antología de cuentos realistas, La casa de Bernarda Alba, La familia de Pascual Duarte.


NOTAS FINALES 5ºB Y RECUPERACIONES

Hola a todos:
Como ya no os veo antes de la recuperación, os dejo las notas del examen de lectura y del de obras maestras y también os cuento vuestra situación respecto a fin de curso (recuperaciones, notas finales, etc.).
Los alumnos que estén en verde tienen todo el curso aprobado y no han de preocuparse de nada, los que estén en amarillo, tienen alguna evaluación pendiente y los que estén en rojo, tienen todas las evaluaciones pendientes.
No me he molestado en poner en la lista a los alumnos a los que no veo hace tiempo. Lógicamente, de presentarse en junio (si es que no están dados de baja), lo han de hacer con las tres evaluaciones, pues han perdido la evaluación continua.
A. BORIS
Lectura: 0
Literatura S.XVI-S.XVIII-5,4
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 2ª (completa) y 3ª (todo menos el último examen).
A. LORENA
Lectura: 8,25
Literatura S.XVI-S.XVIII-3,7
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 3ª (temas de literatura).
A. SERGIO
Lectura: 0
Literatura S.XVI-S.XVIII-0
DEBE IR A RECUPERACIÓN de todo el curso completo.
C.JOSÉ LUIS
Lectura: 4,25
Literatura S.XVI-S.XVIII-6,3
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 3ª (Renacimiento y sintaxis).
C.SERGIO
Lectura: 6,5
Literatura S.XVI-S.XVIII-4,75
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 2ª (completa) y 3ª (sintaxis).
F.JORGE
Lectura: 0
Literatura S.XVI-S.XVIII-0,8
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 2ª (completa) y 3ª (completa).
F.RAÚL
Lectura: 0
Literatura S.XVI-S.XVIII-0
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 2ª (completa) y 3ª (completa).
G. DANIEL
Lectura: 9
Literatura S.XVI-S.XVIII-4,5
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 2ª (completa) y 3ª (sintaxis).
G.JONATHAN
Lectura: 8
Literatura S.XVI-S.XVIII-5,8
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 2ª (completa) y 3ª (renacimiento y sintaxis).
G.LAURA
Lectura: 0
Literatura S.XVI-S.XVIII-0
DEBE IR A RECUPERACIÓN de todo el curso completo.
G.MIGUEL
Lectura: 0
Literatura S.XVI-XVIII-0
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 2ª y 3ª (completas).
M.AZUCENA
Lectura: 10
Literatura S.XVI-XVIII-8,8
NOTA FINAL DEL CURSO: 10
M.VERÓNICA
Lectura: 9,75
Literatura S.XVI-XVIII-6
NOTA FINAL DEL CURSO: 6
P.LETICIA
Lectura: 8,5
Literatura S.XVI-XVIII- 8,5
NOTA FINAL DEL CURSO: 9
P.BEATRIZ
Lectura: 0
Literatura S.XVI-S.XVIII-0
DEBE IR A RECUPERACIÓN de todo el curso completo.
R. BORJA
Lectura: 0
Literatura S.XVI-S.XVIII-0
DEBE IR A RECUPERACIÓN de 3ª (entera).
S.INMACULADA
Lectura: 8
Literatura S.XVI-S.XVIII- 4,75
NOTA FINAL DE CURSO: 5