Queridos alumnos de 1ºD:
Os dejo una ficha con preguntas de tipo examen y con solución para que la hagáis y la corrijáis. Sin duda, os ayudará para el examen de mañana. ¡Espero que os sirva!
https://docs.google.com/document/d/1semk2xbRHNIA8OE1V3dW5cyw2ePWhpEaFdXbfMi_Z9s/edit
Saludos
Os dejo un enlace para que realicéis estos ejercicios en casa durante la clase de hoy: EJERCICIOS REPASO RENACIMIENTO. Durante toda la sesión, tendré abierta la videollamada por si tenéis dudas. Los compañeros de clase también estarán haciendo estas tareas.
Saludos.
Queridos alumnos:
Os dejo el solucionario a la ficha de repaso que os he dado hoy. Espero que estéis estudiando mucho,
Begoña.
Hola a todos:
En esta entrada os subo los ejercicios sobre oraciones del libro corregidos.
También aprovecho para daros un dato sobre Alfonso X bastante importante: Escribió también obras jurídicas y Las siete partidas es su obra más importante de este tipo. (He querido apurar tanto hoy en clase que se me ha pasado decíroslo).
Por otro lado, ya están colgados todos los textos importantes que entran en la entrada sobre textos medievales.
Por otro lado, por falta de tiempo, no subiré hoja de repaso de lengua, pues no la podremos corregir, pero os dejo un esquema de todos los contenidos lingüísticos que tenéis que tener en cuenta para el examen:
a) Categorías gramaticales, con especial atención en el VERBO (conceptos, conjugación, desinencias verbales, características, tipos, etc.).
b) Perífrasis verbales: Concepto y tipos. Ejercicios prácticos como los hechos en clase.
c) Sintaxis:
- Sujeto y Predicado
- PN y PV
- Complementos (del nombre, del adjetivo, del adverbio, del verbo...).
- Análisis completo de la oración simple (con todos los complementos y sintagmas).
- Complementos en profundidad:
CD- Saber sustituirlo por pronombres, pasar oraciones a pasiva.
CI- Saber sustituirlo por pronombres.
ATR.- Saber sustituirlo por pronombre.
C. Rég.- Saber hacer la prueba para comprobar que está bien.
d) Léxico: Del tema 1 y tema 2 (cultismos, palabras patrimoniales, dobletes, préstamos, extranjerismos, etc.).
Espero haberos ayudado, os dejo las fotos con los ejercicios resueltos:
Aquí tenéis varios materiales para reforzar la clase de hoy sobre perífrasis verbales. Los colgaré también en el aula virtual.
Esquema sobre perífrasis verbales de la página http://materialesdelengua.org
Cuestionario online sobre perífrasis:
Hola a todos:
Os dejo los enlaces a los textos medievales que vamos a utilizar en clase:
JARCHAS- Antología de www.materialesdelengua.org
VILLANCICOS CASTELLANOS- Antología de www.materialesdelengua.org
FRAGMENTOS DE CANTAR DE MÍO CID- Seleccionados por www.iespuertodelatorre.org
SELECCIÓN DE TEXTOS DE GONZALO DE BERCEO
SELECCIÓN DE TEXTOS DEL LIBRO DE BUEN AMOR
SELECCIÓN DE TEXTOS DE EL CONDE LUCANOR:
Lo que sucedió a un hombre bueno con su hijo.
Lo que sucedió a un hombre que tenían que limpiarle el hígado.
Lo que le sucedió a una zorra con un cuervo que tenía un pedazo de queso en el pico.
También os dejo algunas ayudas para el examen:
APUNTES DE LA EDAD MEDIA realizados por mí.
¡SUERTE!
Estimados alumnos:
Imagino que ya sabéis que estoy faltando a clase porque estoy de baja por Covid y sigo dando positivo, además de tener síntomas (afortunadamente leves ya). Mi hijo está con el virus también sin ir al colegio y he tenido que cuidar de él, por lo que no he podido ponerme en contacto con vosotros antes.
Sé que estáis preocupados por los exámenes de la semana que viene. No podemos retrasarlos por la evaluación, pero no os lo voy a poner difícil porque hemos perdido unas cuantas sesiones y no quiero que eso os perjudique. Imagino que la semana que viene estaré ya por allí porque, en cuanto dé negativo, me incorporaré y estos últimos días, me hago un test diario.
Os dejo algunas indicaciones para el examen, explicando el modelo y los contenidos que van a entrar, además de algunas ayudas que os he preparado:
PARTE DE LENGUA
b) Perífrasis verbales (tipos y usos).
c) Valores del SE.
d) Análisis sintáctico de oraciones simples, coordinadas y subordinadas sustantivas.
AYUDAS PARA RESOLVER CON ÉXITO LA PARTE DE LENGUA
- Estudiar los esquemas que os di con las características de los textos y repasar las mismas en el tema 9 del libro.
- Realizar los siguientes cuestionarios interactivos:
- Realizar el análisis sintáctico de las siguientes oraciones: ORACIONES PARA ANALIZAR y corregirlas con SOLUCIONARIO
- Materiales de sintaxis realizados por mí enlazados en el aula virtual: SINTAXIS
PARTE DE LITERATURA
El examen final tendrá la siguiente estructura:
Hola a todos:
Os dejo la ficha y la corregiremos mañana. Espero que os dé tiempo, siento haber colgado la ayuda tan tarde, pero tenía mucho trabajo con la evaluación de 1º de Bachillerato.
Hola a todos:
No he podido elaborar la ficha de repaso para el examen de mañana porque he estado toda la tarde con migraña, que es un dolor de cabeza muy fuerte e invalidante. Ya os dije hoy en clase que notaba que me estaba poniendo mala. Se me acaba de pasar y es tarde.
Por tanto, mañana, en la hora de lengua, haremos un breve repaso (supliendo la ayuda de la hoja de refuerzo que os iba a hacer) y en la de tutoría realizaremos el examen.
Saludos :)
Hola a todos:
Os dejo la ficha de repaso para que podáis realizarla antes del lunes, donde la corregiremos. En ella hay un repaso de todo lo que entra en el examen, espero que os sirva.
Hola a todos:
Os iré dejando en esta entrada distintos materiales para que trabajéis la literatura del s. XV.
APUNTES
Romancero- Lo mejor es que lo estudiéis por mis apuntes de clase o por el libro. Aquí tenéis una copia de mis apuntes de Literatura de la Edad Media.
Lírica culta del s. XV- Podéis estudiarla por mis apuntes o libro de texto, pero la presentación que os pongo a continuación, es muy interesante, completa y esquemática.
Presentación sobre la lírica del XV- En esta magnífica presentación de la profesora Carmen Andreu se encuentran todas las características de la lírica popular amorosa (villancicos castellanos) y de la lírica culta del XV, donde destaca el tema del amor cortés. También hay un apartado dedicado a los autores que hemos estudiado en clase: Marqués de Santillana, Juan de Mena y Jorge Manrique, con textos incluidos.
* Si queréis usarla, hacedlo a partir de la página 22 de la misma, que es lo que os entra en el examen.
Prosa del s. XV- Estudiadla por el libro.
La Celestina- También la tenéis en mis apuntes, pero hay muchos materiales interesantes. Os pongo una presentación por si os resulta más amena. Es importante que los personajes los estudiéis por el libro, que lo vimos así en clase.
Presentación de La Celestina en Google Docs. Aunque no he encontrado quién es el autor, me parece una presentación muy completa y original, que contiene materiales interesantes. Doy gracias a quien la ha realizado y compartido.
Danzas de la Muerte- Libro.
TEXTOS
El Romancero Viejo
Libro de texto:
Romance de Abénamar y el rey Don Juan. Pág. 250.
Romance del Conde Niño. Pág. 262.
Lírica culta s. XV
a) Íñigo López de Mendoza (Marqués de Santillana).
Libro de texto:
Serranilla (texto 2, pág. 252).
Internet:
b) Jorge Manrique.
Espero que os sirva de ayuda.
Saludos.
Hola a todos:
Aquí tenéis unas ayudas para el examen de literatura.
He decidido crear esta entrada para que podáis tener a mano todos los apuntes y materiales de sintaxis simple que he creado desde que tengo este blog. Sé que muchos de vosotros, algo agobiados por esta parte de la asignatura, ya os habéis hecho con algunos de ellos, pero para que no os liéis, he decidido reunirlos en un solo artículo.
Hola a todos:
Os dejo diversos materiales que os pueden interesar para trabajar el tema 10, que acabamos de terminar.
Estimados alumnos:
Perdonad el retraso en la entrada. He tenido algunos problemas con Internet.
Quiero daros la bienvenida a este curso que empezamos. Mi impresión sobre vosotros en esta primera toma de contacto ha sido muy buena y espero que tengamos un año formidable y que aprendamos mucho juntos.
Un saludo y ¡ánimo!
En esta tercera evaluación, los alumnos de 1º de todos mis grupos han realizado voluntariamente estos trabajos donde hemos profundizado sobre la narración y la lírica.
La tarea consistía en buscar una narración perteneciente a uno de los subgéneros narrativos breves (cuento, leyenda, mito, fábula, etc.) y en contarla mediante la realización de un vídeo. Otra opción era recitar un poema lírico.
El trabajo podía hacerse individualmente y en grupo.
La calidad de los trabajos es increíble. Siento haberlos colgado tan tarde, pero por fin, podréis ver los trabajos de todos los compañeros y, por supuesto, de disfrutar de magníficas historias y poemas.
Aquí los tenéis:
Queridos alumnos:
Os hago varias propuestas para que hagáis estos días si estáis aprobados en lengua y en casa.
Buenos días a todos:
Tal y como os prometí, estos últimos días de clase desde casa, os voy a colgar actividades en el blog a las que, simplemente, tenéis que contribuir aportando vuestros comentarios.
En esta ocasión, os dejo la obra que hemos realizado en la asignatura optativa de 3º "Taller de teatro" con uno de los subgrupos. Esta, titulada Una Navidad diferente, ha sido escrita por los alumnos y por mí de forma colaborativa. Es una pena que el sonido no se oiga del todo bien, por ello os dejo también el documento donde podéis leerla para enteraros mejor.
Aprovecho para despedirme de todos mis alumnos de taller de teatro, una asignatura que hemos sabido sacar adelante pese a las dificultades que entrañaba su realización con las restricciones por coronavirus. En cada subgrupo hemos hecho cosas distintas, pero todas ellas muy enriquecedoras y divertidas.
También os pongo un vídeo donde los compañeros participantes comentan sus impresiones sobre la obra.
Esperamos que os guste mucho.
Impresiones de los alumnos:
