Ficha para las exposiciones de 4º

 Esta es la ficha que utilizaré para evaluar vuestras exposiciones: FICHA EXPOSICIONES

Espero que os sirva para organizaros.

Saludos.

Ayuda para el examen de 4º: Apuntes sobre el Romanticismo II: El drama romántico.

El drama romántico

El drama fue uno de los géneros preferidos de los románticos. De hecho, se considera que las ideas románticas han triunfado en España cuando en 1835 se estrena la obra del Duque de Rivas: Don Álvaro o la fuerza del sino.

Los románticos admiraban el teatro del Barroco, que encantaba al público y que era original, innovador y prolijo en aventuras y enredos. Sin embargo, rechazaban el drama neoclásico por considerarlo frío y demasiado rígido en su cumplimiento de las normas clásicas. De hecho, el público de nuestro país aceptó con agrado el Drama Romántico, pues las obras neoclásicas no cuajaron nunca con el espíritu español.

Características del drama romántico

1. Ruptura de la regla clásica de las tres unidades (espacio, tiempo y acción). En el drama romántico pueden existir diversos lugares donde se desarrolle la acción, puede transcurrir entre un acto y otro todo el tiempo que el autor desee y, por último, pueden existir acciones muy dispares en la misma historia. 
2. Libertad creadora: Aumenta el número de actores, se mezclan prosa y verso, clases sociales, se usan versos de diferente medida, etc.
3. Busca entretener y no “enseñar” como las obras neoclásicas. El artista romántico desea que el público se emocione con sus obras.
4. Protagonista rebelde y misterioso: El protagonista del drama romántico suele ser un rebelde en alguna faceta de su vida y siempre es misterioso. Aunque el protagonista tenga sentimientos nobles, muchas veces se encuentra con la desaprobación de su entorno. En muchas ocasiones, el personaje romántico está rodeado de un aura de misterio. No es raro que en este tipo de dramas aparezcan personajes embozados que ocultan su identidad.
5.  Temas románticos: En estos dramas suelen ser frecuentes los siguientes temas: el amor, lo histórico y legendario, la aventura, el honor…
6. Acotaciones abundantes: Estas habían desaparecido casi totalmente en el drama neoclásico. Los románticos las recuperan con fuerza para hacer indicaciones de actitudes de los personajes, lugares, vestuario y ambientación de sus obras.
7. Regreso al monólogo y al soliloquio: En el Neoclasicismo se habían rechazado por parecer  poco realistas. Sin embargo, como son ideales para que el público conozca los sentimientos de los personajes, vuelven con fuerza en el Romanticismo.
8. Destino fatal (fatum/hado): Se recupera así la esencia de la tragedia griega, ya que en numerosas obras, el protagonista está condicionado por un destino cruel o hado, del que no puede escapar y que siempre desemboca en tragedia.
9. Naturaleza romántica: Los escenarios son los lugares típicos del romanticismo: cementerios, parajes solitarios, ruinas…y también nos encontramos con los fenómenos naturales preferidos por estos para expresar el estado de ánimo de sus personajes: tormentas, mares bravíos, bosques secos y sombríos, escenas nocturnas...
10. Acción dinámica y “efectos especiales”: La obra romántica contiene abundantes escenas violentas: duelos, suicidios, muertes, peleas…además de elementos de carácter sobrenatural. Esto da lugar a que se creen efectos para reproducir ciertas escenas en el teatro que eran del gusto del público.

Autores y obras

Ángel García de Saavedra, Duque de Rivas (Córdoba 1791-Madrid 1865)

Fue un personaje muy importante en la literatura y en la política de su tiempo. Se exilió en Inglaterra durante el reinado de Fernando VII y allí conoció de primera mano las ideas románticas. Fue director de la Real Academia de la Lengua.

Don Álvaro o la fuerza del sino

Su obra fundamental es Don Álvaro o la fuerza del sino, estrenada en 1835 y que supuso el triunfo definitivo de las ideas románticas en España.

Estructura: La obra se organiza en cinco jornadas (actos)

Argumento:

Don Álvaro es un indiano que regresa a España y se enamora de Doña Leonor, una dama noble. El padre de esta, Marqués de Calatrava, se opone, pues el pasado del protagonista es desconocido y su historia está rodeada de misterio. De este modo, Álvaro y Leonor deciden fugarse, pero, en el último momento, aparece el padre de esta para impedirlo. Al verse sorprendido, a Don Álvaro se le cae su pistola al suelo y, por accidente, mata al Marqués.

Los hermanos de Leonor, Carlos y Alfonso, deciden vengar la muerte de su padre dando muerte a los amantes. Leonor, consumida por la culpa, ingresa en un convento sin decírselo a D.Álvaro  la cree muerta porque no ha sabido nada de ella.

Un año después, Don Álvaro lucha en Italia como soldado y se hace amigo de Don Carlos, que combatía en el mismo bando. Ambos no se reconocen, pero un día, al contarse sus vidas, descubren sus identidades mutuas. Pese a que Don Carlos se entera de que la muerte de su padre fue accidental, el honor le obliga a retar a Don Álvaro a un duelo. En él, fallece Don Carlos. Don Álvaro, abatido, se retira cuatro años al mismo convento que su amada, pero desconoce que se encuentra tan cerca de ella.

Mientras tanto, Don Alfonso, busca a Don Álvaro para retarle por la muerte de su padre y de su hermano. Mientras luchan, Alfonso es herido y Don Álvaro le descubre sus “misteriosos” orígenes, confesándole que es hijo de un conquistador y de una princesa inca. En ese momento aparece Leonor para poner paz entre ambos, pero Don Alfonso, en un ataque de ira, la ataca y la mata. Don Alfonso muere poco después por la herida que le había infligido el protagonista.

El pobre Don Álvaro, rodeado de muerte y destrucción se arroja por un precipicio, poniendo fin a su vida.

Temas Románticos en Don Álvaro

·       -Amor imposible (por la oposición de la familia)

·       -Honor (venganza)

·       -Religión

·       -Muerte

·       -Misterio

·       -Destino cruel

·       -Prototipo de héroe romántico: misterioso, valeroso e incomprendido.

José Zorrilla (Valladolid 1817-Madrid1893)

Zorrilla, aparte de dramaturgo, fue considerado en su tiempo un gran poeta (escribía versos desde niño) y dominaba el arte de la versificación.

Fue miembro de la Real Academia de la Lengua. Huyendo de su matrimonio se marchó a Francia y luego a México, donde fue nombrado director del Teatro Nacional. Regreso a España en 1866, donde fue acogido con entusiasmo. Volvió a casarse y, con grandes penurias monetarias, tuvo que malvender sus obras. Las Cortes le otorgaron una pensión.

Su obra más importante es Don Juan Tenorio (1844), con la que el teatro romántico alcanzó su mayor éxito.

Don Juan Tenorio

Es heredera del Burlador de Sevilla de Tirso de Molina que también recoge la historia del seductor Don Juan.

Se divide en dos partes:

1ª  Parte (4 actos) Sucede en una sola noche

La obra comienza con la reunión que Don Juan y Don Luis tienen en la hostería del Laurel la noche de Carnaval. Estos, habían quedado hacía un año con la promesa de ver quién había ganado una apuesta. Esta consistía en ver cuál de los dos caballeros había conquistado más mujeres y matado a más hombres en el transcurso de un año.

La hostería está repleta de gente que quiere enterarse de la apuesta, ya que hay muchos rumores en Sevilla acerca de esta. Entre los concurrentes, se encuentran Don Diego, padre de Don Juan y Don Gonzalo, padre de Doña Inés, prometida de Don Juan que, ocultos tras sus máscaras, se ponen a escuchar las aventuras y desventuras de los dos bribones.

Don Juan resulta ganador de la apuesta y entonces Don Luis le reta a seducir a una novicia. Don Juan acepta el reto, pero además, asegura a su rival que también seducirá a la prometida de este: Doña Ana de Pantoja.

Don Gonzalo y Don Diego descubren su identidad. El primero, muy ofendido, rompe el compromiso de Don Juan con su hija y, el segundo, rompe toda relación con su hijo avergonzado de su comportamiento. Don Juan y Don Luis son encerrados en un calabozo. Cuando salen, Don Juan encierra a Don Luis y consigue acostarse con Doña Ana suplantando a este en la oscuridad.

Después le pide a Brígida (monja a la que soborna) que le deje entrar en el convento. Don Juan va a visitar a Doña Inés (que llevaba toda la vida allí preparándose para su matrimonio) y esta se desmaya. Don Juan la lleva a su casa. Allí ambos se enamoran profundamente. De pronto, aparece Don Gonzalo y Don Juan se disculpa ante él y le ruega que le deje estar con su hija, que demostrará lo que sea necesario. D.Gonzalo se niega y, además, aparece D.Luis en escena para matar al seductor de su prometida. Al protagonista no le queda otro remedio que matar a los dos.

2ª parte (3 actos) Cinco años después

Don Juan regresa a España y va al cementerio donde se encuentran enterrados su padre, Don Gonzalo y Don Luis. Para su sorpresa, descubre que su amada Doña Inés también está enterrada allí.

Acompañado por dos amigos, invita a cenar a la estatua del padre de Doña Inés (Comendador) en el mismo cementerio. Este, de forma sobrenatural, acepta la invitación y se presenta a la cena, donde le anuncia a Don Juan su cercana muerte y su condenación eterna. Don Juan se enfrenta a sus amigos y, aunque acaba con ellos, está mortalmente herido. Es entonces, cuando la sombra de Doña Inés intercede por él ante Dios y consigue que Don Juan muestre su arrepentimiento antes de morir. Si no lo hubiera conseguido, ella misma se habría condenado, pues así lo había prometido. El amor de Doña Inés convence a Don Juan y el amor, finalmente lo libra de un triste final. Ambos amantes podrán estar juntos en el paraíso.

Temas Románticos en Don Juan

·       -Amor imposible: El padre de la amada se opone a la relación.

·       -Rebeldía del protagonista, que no tiene principios ni moral durante casi toda la obra,

·       -Final trágico (todos mueren)

·       -Noche

·       -Misterio

·       -Religión

·       -Lo sobrenatural

·       -Sentimiento más importante que la razón

---------------------------------------------

     Si quieres saber más:

             DonÁlvaro o la fuerza del sino (obra completa) 

              Don Juan Tenorio (obra completa)

     Si todavía quieres saber más:

      Escena de Don Álvaro o la Fuerza del sino: El Marqués descubre a Don Álvaro y Doña Leonor cuando tratan de fugarse (Estudio 1. Televisión Española)

     

      Resumen del Tenorio (actuación del Grupo Andújar)

Aquí puedes ver una escena de "La forza del destino", la ópera de Giuseppe Verdi basada en "Don Álvaro o la fuerza del sino". Es en este momento, cuando en la guerra, Don Carlos y Don Álvaro, descubren sus mutuas identidades (Impresionante José Carreras)

REALISMO

Hola a todos:
Os dejo ya los apuntes del Realismo y algunos materiales interesantes por si queréis profundizar en el tema. Sería bueno que miraseis la entrada que hice sobre este tema el año pasado:
EL REALISMO, APUNTES, LECTURAS, MATERIALES Y DEMÁS
Y os dejo también los apuntes normales tal cual por si alguno anda mal de tiempo:
REALISMO
Empezad a estudiar cuanto antes.

Ayuda para el examen de 4º

 Hola a todos:

Os dejo aquí el enlace a la ficha de repaso: FICHA DE REPASO PARA EL EXAMEN (las soluciones de lengua ya están, menos las oraciones, que las pondré en foto). Las de literatura no las pongo porque las podéis encontrar fácilmente en los apuntes y en el libro de texto.

Saludos y ánimo, que va quedando menos.

Ficha de repaso para 2º(solución).

Estimados alumnos:

Os dejo una ficha de repaso para que podáis trabajar: REPASO EXAMEN DE 2º

Materiales para el examen de Cultura Clásica (temas de mitología)

 Estimados alumnos:

Os dejo los siguientes materiales para que los podáis usar como apoyo para el examen del miércoles.

Esta presentación mía con un resumen de todos los dioses del Olimpo (aparecen con el nombre romano).

Presentación sobre Zeus- Extraída del sitio La clase de Teágenes, donde hay unos estupendos materiales para Cultura Clásica.

Vídeo sobre Zeus de "Destripando la Historia".

Presentación sobre Hera- Extraída de La clase de Teágenes y realizada por Manuel Moreno.

Vídeo sobre Hera de "Destripando la historia":

Otros vídeos de "Destripando la historia":

- Deméter

- Hades

- Poseidón

Por último, os dejo la ficha con los ejercicios que os servirán para preparar el examen:

FICHA DE REPASO EXAMEN DE CULTURA CLÁSICA

Solución a las oraciones de Bachillerato.

 

TEXTOS MEDIEVALES PARA 1º DE BACHILLERATO

 Hola a todos: 

Os dejo los enlaces a los textos medievales que vamos a utilizar en clase:

JARCHAS- Antología de www.materialesdelengua.org

CANTIGAS DE AMIGO

VILLANCICOS CASTELLANOS- Antología de www.materialesdelengua.org

FRAGMENTOS DE CANTAR DE MÍO CID- Seleccionados por www.iespuertodelatorre.org

A partir de aquí, son los que pueden entrar en este 2º examen, pero tened en cuenta que la lírica tradicional y el Cid pueden aparecer en cuestiones teóricas.

SELECCIÓN DE ROMANCES

Romance del rey Rodrigo (parte I)

Romance del rey Rodrigo (parte II)

Romance del veneno de Moriana

SELECCIÓN DE TEXTOS DE GONZALO DE BERCEO

SELECCIÓN DE TEXTOS DEL LIBRO DE BUEN AMOR

SELECCIÓN DE TEXTOS DE EL CONDE LUCANOR:

Lo que sucedió a un hombre bueno con su hijo.

Lo que sucedió a un hombre que tenían que limpiarle el hígado.

Lo que le sucedió a una zorra con un cuervo que tenía un pedazo de queso en el pico.

También os dejo algunas ayudas para el examen:

APUNTES DE LA EDAD MEDIA realizados por mí.

COMENTARIOS TIPO EXAMEN 

¡SUERTE!

Corrección del ejercicio de determinantes y pronombres (2º ESO)

Queridos alumnos:

Os pongo la solución al ejercicio que he mandado hoy en clase y que no nos ha dado tiempo a corregir.

7) Di si las palabras subrayadas son pronombres o determinantes en los siguientes ejemplos y

di de qué tipo son:

a) Tengo dos hermanos. Juan es uno y Pedro es otro.

DET.NUM. C.          PRO.NUM.C/ PRO.INDF.        PRO.INDF.

b) Él no sabe que el viento señala cambios propicios para sí.

PRO.PERS.      DET.ART.DET.                             PRO.PERS.

c) Tú no tienes ni idea del manejo de tu ordenador. Se te romperá enseguida si no lo cuidas.

PRO.PERS.        DET.ART.CONT.     DET.POS.     PRO.PERS./PRO.PERS.         PRO.PERS.

d) Estés donde estés, este es tu destino. Esta vida sólo a ti te pertenece y tienes sólo una.

                  PRO.DEMOS.     DET.POS. DET.DEM.     PRO.PERS./PRO.PERS.      PRO.NUM.C. o INDF.

Ayudas examen 4ºC

Estimados alumnos de 4ºC; os dejo la ficha de repaso para preparar el examen y los solucionarios.

FICHA DE REPASO

SOLUCIONARIO FICHA DE REPASO

Ayuda para el examen global de 4º

Os dejo una ayuda para que preparéis el examen global de 4º.

 PARTE DE LENGUA

• Análisis sintáctico (2,5 puntos).
• Preguntas de morfología (1,5 puntos).
• Definiciones sobre léxico o comunicación (1punto). 

PARTE DE LITERATURA 

• TEXTO CON PREGUNTAS (2 puntos)
  El texto a comentar, en esta ocasión, podrá ser cualquiera de los estudiados durante el curso. Podéis encontraros con  un texto lírico, narrativo o dramático. 
  Las preguntas serán las de todos los comentarios de texto que hemos realizado a lo largo del curso:
  a. Clasificación y ubicación del texto. Género y subgénero, autor, corriente (si la hubiera) y época.
  b. Forma del texto: Parte de la narración a la que pertenece/ Métrica / análisis del texto teatral.
  c. Tema del texto. Interpretación, figuras literarias (textos líricos)/resumen del texto (textos narrativos y dramáticos).
  d. Rasgos del texto en relación a la época: temas, tópicos, recursos, tendencias...
  
  
  • CUADRO CON OBRAS (2 puntos)
  Tendréis, como os dije en clase, un cuadro con obras de todas las épocas vistas en el curso. Tendréis que completar distintas categorías: Género y subgénero, autor, época, características...
   
  • DEFINICIONES/PREGUNTAS CORTAS (1  punto)
  Por último, os pediré definiciones de términos que han sido clave en este curso.

LISTADOS IMPORTANTES

LISTA DE AUTORES Y OBRAS DE TODO EL CURSO (para elaborar la tabla)

S.XIX

Romanticismo

José de Espronceda: El estudiante de Salamanca (poema narrativo) y El diablo mundo (lírica).

Ángel Saavedra, Duque de Rivas: Don Álvaro o la fuerza del sino.

José Zorrilla: Don Juan Tenorio.

Mariano José de Larra: Artículos de costumbres.

Posromanticismo

Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas (lírico). Leyendas (narrativo).

Realismo y Naturalismo

Benito Pérez Galdós: Fortunata y Jacinta, Los Episodios Nacionales, Marianela.

Leopoldo Alas, Clarín: La Regenta.

Emilia Pardo Bazán: Cuentos y Los pazos de Ulloa.

Modernismo

Rubén Darío: Azul

Antonio Machado: Soledades, galerías y otros poemas.

Generación del 98

Antonio Machado: Campos de Castilla.

Miguel de Unamuno: La tía Tula, San Manuel Bueno, mártir y Niebla.

Ramón Mª del Valle-Inclán: Sonatas, Luces de Bohemia.

Novecentismo

Juan Ramón Jiménez: Platero y yo, Jardines lejanos, Diario de un poeta recién casado, Dios deseado y deseante.

Generación del 27

Federico García Lorca: Romancero gitano, Poeta en Nueva York.

Pedro Salinas: La voz a ti debida.

Luis Cernuda: Los placeres prohibidos, Donde habite el olvido.

Gerardo Diego: Manual de espumas.

Rafael Alberti: Marinero en tierra.

Jorge Guillén: Cántico. 

Vicente Aleixandre: Espadas como labios.

Dámaso Alonso: Hijos de la ira.

Generación del 36

Miguel Hernández: Perito en lunas, El rayo que no cesa, Viento del pueblo, Cancionero y romancero de ausencias.

Literatura de posguerra

Novela 

Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte (1942), La colmena (1951).

Miguel Delibes: El camino (1950), Los santos inocentes (1981).

Carmen Laforet: Nada (1944).

Teatro

Miguel Mihura: Tres sombreros de copa (comedia).

Enrique Jardiel Poncela: Eloísa está debajo de un almendro (comedia).

Realismo social 

Rafael Sánchez Ferlosio: El Jarama (1955).

Carmen Martín Gaite: Entre visillos.

Blas de Otero: Ángel fieramente humano. (lírica)

Antonio Buero Vallejo: Historia de una escalera (1949).

* Los textos que pueden entrar a examen son los subrayados.

Listado de temas que pueden entrar en definiciones o preguntas cortas de lengua/literatura.

Lengua

Elementos de la comunicación, funciones del lenguaje, icono, símbolo, indicio. significado, significante, hiponimia, hiperonimia, campo semántico, polisemia, monosemia, homonimia, cultismo,  palabras patrimoniales.

Literatura

Movimientos literarios y generaciones (incluye los movimientos vanguardistas).

Nombres de autores y obras del temario.

Términos y tópicos literarios: Paisaje emocional, locus terribilis, poesía popular, artículos de costumbres, narrador omnisciente, reprobatio amoris, símbolos, dandy, romance, soneto, verso libre, rima asonante y consonante, etc.

Contenidos de lengua y literatura española para el global (3º)

 El examen final tendrá la siguiente estructura:

PARTE DE LITERATURA

1. TEXTO CON PREGUNTAS (2 puntos)

El texto a comentar, en esta ocasión, podrá ser cualquiera de los estudiados durante el curso. Podéis encontraros con  un texto lírico, narrativo o dramático. 

Las preguntas serán las de todos los comentarios de texto que hemos realizado a lo largo del curso:

a. Clasificación y ubicación del texto. Género y subgénero, autor, corriente (si la hubiera) y época.

b. Forma del texto: Parte de la narración a la que pertenece/ Métrica / análisis del texto teatral.

c. Tema del texto. Interpretación, figuras literarias (textos líricos)/resumen del texto (textos narrativos y dramáticos).

d. Rasgos del texto en relación a la época: temas, tópicos, recursos, tendencias...

2. CUADRO CON OBRAS (2 puntos)

Tendréis, como os dije en clase, un cuadro con obras de todas las épocas vistas en el curso. Tendréis que completar distintas categorías: Género y subgénero, autor, época, características...

3. DEFINICIONES (1  punto)

Por último, os pediré definiciones de términos que han sido clave en este curso.

AYUDAS PARA RESOLVER CON ÉXITO LAS PREGUNTAS

 

PREGUNTA 1

Os dejo un tema de resumen de toda la literatura del curso: Obras maestras de la literatura: Autores y obras. Como en este tema, aparecen solo obras a partir del s. XV, os dejo el tema que he elaborado sobre literatura medieval: Literatura medieval hasta el s. XV.

PREGUNTA 2

Mi recomendación para esta pregunta es que elaboréis una tabla en la que incluyáis:
Obras literarias      Género y subgénero    Autor    Época/Movimiento    Característica (tendencia, personajes)
Os recuerdo todas las obras importantes del curso para que no se os olvide nada:
EDAD MEDIA
Poesía 
Lírica popular/tradicional 
Jarchas, cantigas de amigo, villancicos.

Cantar de gesta/Mester de juglaría 
Cantar de Mío Cid.

Poesía narrativa/Mester de Clerecía
Milagros de Nuestra Señora,  Gonzalo de Berceo, s.XIII
Libro del buen amor, Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, s.XIV

Poesía narrativa/popular
Romancero viejo.

Lírica culta (s. XV)
Poemas del amor cortés de Marqués de Santillana, Juan de Mena y Jorge Manrique.
Serranillas, Sonetos fechos al itálico modo, del Marqués de Santillana
Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.

Prosa

Didáctica (s.XIII)
General Estoria, Estoria de España, Las siete partidas (jurídica), Lapidario..., de Alfonso X el Sabio

Narrativa 
El conde Lucanor. (s.XIV), de Don Juan Manuel.
La Celestina (s.XV), de Fernando de Rojas.
Amadís de Gaula, Garcí Rodríguez de Montalvo (s.XV)  (adaptó y renovó los libros primitivos dedicados al héroe).
Cárcel de amor, Diego de San Pedro (s.XV)

RENACIMIENTO
Poesía
Lírica culta italianizante (primera mitad del s.XVI)
Sonetos y Églogas, de Garcilaso de la Vega.

Poesía mística y religiosa (segunda mitad del s. XVI)
Oda a la vida retirada, Fray Luis de León.

Cántico espiritual, Noche oscura del alma y Llama de amor viva, de San Juan de la Cruz.

Prosa
Lazarillo de Tormes, Anónimo
La Diana, Jorge de Montemayor
La Galatea, de Miguel de Cervantes.

BARROCO 
Poesía
Lírica
Sonetos de Francisco de Quevedo.
Letrillas, sonetos, Fábula de Polifemo y Galatea, de Luis de Góngora
Sonetos de Lope de Vega.

Narrativa
Novelas Ejemplares, Don Quijote de la Mancha  y Los trabajos de Persiles y Sigismunda, de Miguel de Cervantes.

Teatro
Entremeses, de Cervantes.
El perro del hortelano, Fuenteovejuna, Peribáñez y el Comendador de Ocaña,de Lope de Vega.
La vida es sueño, Calderón de la Barca.

PREGUNTA 3

Posibles definiciones son: Jarchas, cantigas de amigo, villancicos, lírica tradicional, Mester de Juglaría, cantar de gesta, Mester de clerecía, serranilla, danzas de la muerte, exemplum, escuela de traductores de Toledo, hemistiquios, cesura, epítetos épicos, romance, soneto, lira, égloga, poesía mística, novela de caballerías,novela picaresca, novela morisca, novela bizantina, entremés, corral de comedias, comedia nueva...
*También se os puede pedir que defináis cualquiera de los  tópicos que hemos visto durante el curso: Vita flumen, muerte igualadora, muerte macabra, contemptu mundi, aurea mediocritas, carpe diem, descriptio puellae, amor cortés (divinización de la amada,dolor dulce,servicio de amor...), locus amoenus, beatus ille, reprobatio amoris, ubi sunt,paisaje emocional(confidente), vita somnia, quotidie morimur, tempus fugit, collige virgo rosas, amor omnia vincit, memento mori...

PARTE DE LENGUA

La estructura de la parte de lengua será la siguiente:


1. ANÁLISIS SINTÁCTICO (2 puntos).
Analizaréis dos o tres oraciones simples. Para preparar esta pregunta, os remito a los contenidos de sintaxis del blog (los publiqué para vosotros en una entrada de hace unos meses), donde podréis repasar la oración simple y las funciones sintácticas:
TODOS LOS MATERIALES SOBRE SINTAXIS

2. ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE PALABRAS (0,5 puntos).

Dividiréis las palabras en lexemas y morfemas. Después las tendréis que clasificar según su formación en simples, derivadas, compuestas y parasintéticas.
Para preparar esta pregunta recomiendo los apuntes que doy en clase.

3. PREGUNTAS SOBRE CATEGORÍAS GRAMATICALES (1,5 puntos)

Tendréis que distinguir los tipos de palabras vistos durante el curso y conocer sus características y subtipos.
 Para ello os recomiendo estudiar bien las categorías gramaticales y podéis hacer esta ficha de repaso: Ejercicios de repaso de morfología y cuyo solucionario podéis encontrar AQUÍ.

 
4. TEMA A DESARROLLAR O PREGUNTAS SOBRE UN TEMA (1 punto)

En esta pregunta tendréis que desarrollar uno de los siguientes temas:

a) Los elementos de la comunicación.

b) Las funciones del lenguaje.

c) Los tipos de signos.

d) Definición de narración y sus elementos.

e) Definición de la descripción y sus elementos.

f) Definición del texto dialogado y de sus elementos.

.......................................
Como siempre, cinco puntos del examen corresponderán a la parte de lengua y cinco a la parte de literatura.

Contenidos de lengua para el global (4º de ESO)

 Os pongo una lista de los contenidos importantes de LENGUA que tendréis que estudiar:

- COMUNICACIÓN- Elementos de la comunicación: Emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, ruido y redundancia.
- Tipos de signos: Indicios, iconos y símbolos.
- Variedades de la lengua: Diatópicas, diafásicas y diastráticas.

- Funciones del lenguaje: referencial, expresiva, apelativa, fática, poética, metalingüística. 

Podéis estudiarlo por los apuntes o por el libro. Os recomiendo que repaséis con los ejercicios que os puse estas semanas.

- MORFOLOGÍA- Formación de palabras (lexemas y morfemas flexivos/derivativos). Tipos de palabras según su formación: Simples, derivadas, compuestas y parasintéticas.

- Categorías gramaticales: Sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbo, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones.
Mi recomendación es que repaséis con todos los ejercicios que hemos hecho durante el curso.

- SINTAXIS

- Análisis completo de oraciones simples.

- Perífrasis verbales.

- Valores del SE.

- Análisis de coordinadas de todas las clases.

- Análisis de proposiciones subordinadas sustantivas.

- Análisis de proposiciones subordinadas adjetivas.


- SEMÁNTICA/LÉXICO- Repasad los conceptos de denotación, connotación,  campo semántico, asociativo y familia léxica.

Origen de las palabras de una lengua: Palabras patrimoniales y cultas, dobletes. Préstamos, extranjerismos. Neologismos, acrónimos y siglas.
También sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos.
Palabras monosémicas, polisémicas, homónimos y parónimos.

- TIPOS DE TEXTO- Repasad las características del texto: Adecuación, coherencia y cohesión y  los diferentes tipos de texto que hemos visto en el curso: Narración, descripción, diálogo, texto expositivo, argumentativo e híbridos. Comentario de textos lingüísticos.

- CONOCIMIENTO DE LA LENGUA- Lenguas de España. Conceptos de lengua, habla y dialecto. Bilingüismo y diglosia.

Por supuesto, durante la semana, podéis preguntarme todas las dudas que tengáis.

Cuestionario global de literatura 4º de ESO

Os dejo el cuestionario de literatura de hoy. No os olvidéis de poner el nombre.

4º TEXTOS PARA EL EXAMEN (completos). FOTO DE LAS ORACIONES.

TEXTOS PARA EL EXAMEN 

Solucionario ficha de repaso para el examen de 3º

 Queridos alumnos, os dejo el enlace al solucionario que he elaborado para que podáis corregir la ficha de repaso y también cuelgo una foto con el análisis corregido de los sintagmas nominales de la misma: 

SOLUCIONES FICHA DE REPASO 3ª EV.

Tema resumen de literatura. 3º de ESO.

Hola a todos: 

Os dejo un enlace al tema Obras maestras y autores a través de los siglos, donde podréis encontrar resumidos los contenidos de literatura que entran en el examen del 26 (3ºB) y 29 de abril (3ºD). 

Os recuerdo que son:

S.XVI: Poesía religiosa y mística: Fray Luis de León y San Juan de la Cruz.

Novela del siglo XVI: Idealista y realista. La novela picaresca: El Lazarillo de Tormes. 

ss. XVI y XVII: Cervantes y su obra. Don Quijote de la Mancha.

Ficha de repaso para preparar el 2º examen de lengua y literatura (2ª Ev.) 3º ESO.

 Estimados alumnos:

Os dejo la ficha de repaso que os he prometido: REPASO LENGUA Y LITERATURA