jueves, 7 de abril de 2011

Ayuda para el examen de mañana (1º ESO)

Mañana es un día importante porque tenéis el primer examen de la 3ª evaluación. Es esencial que lo hagáis bien, ya que tenemos evaluación continua y esta última puede condicionar vuestro resultado final en el curso.
Los contenidos de el examen son los siguientes:
  • LITERATURA: La Leyenda, EL Mito,  El cuento. Características, similitudes y diferencias, ejemplos y tipos.
  • LENGUA: Categorías gramaticales: El sustantivo, el adjetivo calificativo, el adjetivo determinativo (determinantes), el pronombre y los verbos. Características, reconocimiento, tipos.
Os dejo aquí un tipo de examen para que sepáis qué debéis estudiar. Intentad hacerlo mientras estudiáis o después de estudiar y veréis como tenéis el éxito asegurado:

1. La primera pregunta consistirá en un texto con preguntas del tipo:
a) ¿Qué tipo de texto es este?¿A qué género pertenece?¿A qué subgénero?¿Por qué?
b) ¿Qué estructura tiene el texto?¿Por qué?
c) Explica quién es el narrador en este texto y qué tipo de narrador es.
Y, por supuesto, también con preguntas de comprensión del texto.

2. Pregunta sobre los subgéneros narrativos y sus similitudes y diferencias.

3. Pregunta específica sobre uno de los subgéneros narrativos.
Ej. Cuenta tres mitos que te sepas y comenta qué características de este subgénero tiene cada uno de ellos.
Ej. Cuenta todo lo que conozcas acerca de los dioses del Olimpo

4. Escribe las formas verbales que pertenecen a las siguientes características. Después, haz el paso inverso: Di qué características tienen las formas verbales que aparecen en los cuatro últimos ejemplos.

a) 1ª sg. presente indicativo de perder

b) 3ª pl. pretérito pluscuamperfecto de indicativo de amar

c) 2ª sg. Pretérito imperfecto de subjuntivo de golpear
d) 1ªpl. Pretérito anterior de batir
e) Cambiaréis
f) habría elegido
g) hayas fabricado
h) hubieron llegado

5) Distingue en estas oraciones los determinantes de los pronombres y di de qué tipo son en cada caso.
a) Los niños los vieron por última vez allí.
b) Este perro no sabe que este es mi sofá.
c) Aquel hombre sabía aquello.
d) Lo encontré en dos ocasiones.
6) Busca en el texto:
a) Dos sustantivos abstractos
b) Dos sustantivos colectivos
c) Dos adjetivos y di con qué sustantivo van
d) Dos sustantivos incontables
e) Dos sustantivos propios
7) Conjuga el siguiente verbo en presente en sus dos modos (indicativo y subjuntivo) y en todas sus personas: CATAR.
NOTA: Siento haber creado esta entrada tan tarde. He tenido claustro y después curso de inglés.

14 comentarios:

  1. proofee estta muyy biien,mme hha ayuudadoo bastantte a lla horra de estudiiar :) graciias :D

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  2. PProfe !Soy toni ! Que que son los subgeneros?

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  3. Hola Toni:
    Los subgéneros son los géneros que hay dentro de alguno de los tres grandes géneros literarios: lírica, narrativa o dramática. Así, los subgéneros de la narrativa son el mito, el cuento, la novela...
    Espero que la explicación te haya servido.

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  4. Hola Ana: Me alegro mucho de que te haya servido :)

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  5. profe yo seguro que suspendo porque e estado estudiando los 2 temas y me los se,lo que pasa esque no entiendo las preguntas si llega a ser este el examen sacon un 3 :( y ni eso

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  6. profe soy setgio y no entirnedo esto

    -b) ¿Qué estructura tiene el texto?¿Por qué?

    Ej. Cuenta tres mitos que te sepas y comenta qué características de este subgénero tiene cada uno de ellos.(que quieres decir con caracteristicas)?


    Escribe las formas verbales que pertenecen a las siguientes características. Después, haz el paso inverso

    Ayudame que eso no le entiendo

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  7. profe se me a olvidado los tipos de estructuras podrias decirmelas porfavor

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  8. holaa profe oye que no se lo de los tipos de estructuras te importaria explicarmelo porfavor
    gracias

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  9. profe soi almu esque nose lo de los tipos de estructuras :S besitos

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  10. A ver, chicos:
    Lo de la estructura es más fácil de lo que pensáis: Os pregunto si es lineal (planteamiento, nudo, desenlace), si es circular (empieza como acaba), si es in media res (empieza en medio de la acción), etc.
    ------------------------------------------------
    A tu segunda pregunta, Serhiy, te respondo que se trata simplemente de ver qué características propias del mito tiene el que me has contado. Ejemplo: Me cuentas el mito de Apolo y Dafne. Las características del mito que tiene son:
    -Personajes que son héroes o dioses, en este caso, Apolo es un dios.
    - Intenta explicar el origen de alguna cosa (en este caso el por qué del laurel como árbol de los campeones)
    - Es de ficción (lo que se cuenta no puede ser verdad)
    - Es una narración (Nos cuenta una historia)
    ------------------------------------------------
    Lo de los verbos consiste en lo siguiente: el ejercicio que os ponga puede consistir en describir una forma verbal:
    Ej. Juego--1ª persona del sg. de presente de indicativo de jugar.
    (lo que hemos estado haciendo hoy en clase en el repaso)
    O bien, el ejercicio, puede ser a la inversa. Os puedo poner la descripción y me tenéis que poner la forma verbal.
    Ej. 3ªps.pl. del pretérito perfecto compuesto de subjuntivo de "guardar"---La respuesta sería
    "Ellos hayan guardado"
    ------------------------------------------------
    Espero que lo hayáis entendido. Si no, preguntad todo lo que queráis.

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  11. ahora s profe muchas graciuas

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  12. profe muchisiimas gracias :)

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  13. Gonzalo Gil 1ºD ESO14 de junio de 2011, 20:14

    No encuentro los apuntes del examen global y me veo aquí en septiembre profe, ya estoy harto y es todo por culpa del blog. El examen es ya mismo, el viernes. Estoy perdido.

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  14. Gonzalo: Os dije que colgaría los apuntes cuando pudiera. No es que me sobre el tiempo.Por otra parte, no eches la culpa a lo externo de que hayas bajado en la asignatura. Debes estudiar más. Tienes los apuntes en el libro, en el cuaderno...Y los que voy a colgar en el blog son una ayuda para vosostros, pero podéis organizaros también con los materiales normales ya que os he dicho lo que va a entrar. No te pongas nervioso y sé paciente. En cuanto pueda, los cuelgo. Un abrazote

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