Todos los materiales sobre sintaxis (3ºESO)

He decidido crear esta entrada para que podáis tener a mano todos los apuntes y materiales de sintaxis que he creado desde que tengo este blog. Sé que muchos de vosotros, algo agobiados por esta parte de la asignatura, ya os habéis hecho con algunos de ellos, pero para que no os liéis, he decidido reunirlos en un solo artículo.

APUNTES

Aunque hay varias entradas con apuntes de sintaxis, he decidido poneros aquí el enlace a los apuntes completos, para que lo tengáis todo en un solo documento y sea más sencillo el estudio:

APUNTES COMPLETOS DE SINTAXIS SIMPLE. Estos apuntes incluyen también guías como "10 Reglas de oro para que la profe no tache tus oraciones" y "Como realizar una oración paso a paso".
Inserto aquí también una presentación que os servirá para estudiar:

Funciones sintácticas from Begoña Roldán
EJERCICIOS CON SOLUCIONARIO
Una de las cosas que mejor os vienen para estudiar son las oraciones con solución. Aquí tenéis unas cuantas con sus respectivos solucionarios.
35 ORACIONES PARA PRACTICAR
SOLUCIONARIO ORACIONES 1-12
SOLUCIONARIO ORACIONES 13-19
SOLUCIONARIO ORACIONES 20-35
También he elaborado unos ejercicios con solución con preguntas de teoría para que practiquéis para el examen teórico.
EJERCICIOS DE TEORÍA PARA PRACTICAR CON SOLUCIÓN

EJERCICIOS INTERACTIVOS

A continuación, cuelgo dos ejercicios interactivos sobre sintaxis: El primero es de nivel sencillo, ya que fue ideado para los alumnos de 2º de ESO; el segundo, en cambio, es mucho más complicado, pues fue diseñado en su tiempo para 1º de Bachillerato.

(Estos ejercicios han sido elaborados por mí con el programa LIM, creado por Fran Macías).

Apuntes y materiales de sintaxis by Begoña Roldán is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License.

Repasando lo aprendido sobre El Cantar de Mío Cid.

Hola a todos:
Os dejo un cuestionario que he realizado sobre el Poema de Mío Cid para que repaséis lo que hemos aprendido estos últimos días. Es muy, muy sencillo. Espero que os guste.

Apuntes de sintaxis II

Ahora ya podéis acceder a los nuevos contenidos que hemos estado viendo esta última semana también:
Complementos del Verbo I
Complementos del Verbo II (C.Circunstanciales)
Complementos del Verbo III: C. De Régimen y Predicativo.
Si queréis tener estos tres apartados en un solo documento, pulsa AQUÍ
Os dejo también los siguientes documentos:
Oraciones para practicar para el examen
Soluciones oraciones del examen I
Soluciones oraciones del examen II
Solución oraciones del examen III
Más oraciones para practicar...
Solucionario I
Solucionario II
Solucionario III
Por último, os dejo un test que hice en su tiempo para Bachillerato, pero que sólo tiene oraciones simples. Para hacerlo correctamente, tenéis que haber visto todos los contenidos. Aún nos falta een los grupos A y C ver C.Predicativo y C. de Régimen. Pero podéis ir haciendo algunas preguntas que ya sí sabéis:
Test de sintaxis
Finalmente, os dejo un acceso a todos los apuntes completos en un sólo documento, por si así os es más cómodo:APUNTES COMPLETOS DE SINTAXIS
Espero que os sirva:-)
 
Apuntes de sintaxis by Begoña Roldán is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License.

Test de autoevaluación de sintaxis

Hola a todos, os pongo aquí el sencillo test que he creado para complementar a los ejercicios sobre oraciones con solucionario que os he dado.
Os pido por favor, a los que lo hagáis, que me hagáis un breve comentario respondiendo a las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuántos aciertos has tenido?
b) ¿Te ha resultado complicado el test?
c) ¿Crees que este tipo de ejercicios pueden ayudarte a mejorar el estudio?
d) ¿Te ha gustado hacer el ejercicio en Internet?

imagen encontrada en ortografía para niños y niñas

Ejercicios de sintaxis

1. El sujeto de "Me gusta el arroz con pollo" es:
A mí, está omitido me El arroz con pollo yo
2. Un CN:
Puede ser un SN Puede ser un S.Preposicional o S.Adjetival Puede ser un S.Adv. Puede ser un S. V.
3. El Atributo aparece en:
El sujeto El predicado verbal El complemento del nombre El predicado nominal
4. La aposición:
Es un SN que complementa al nombre Es un S.Adj. que complementa al nombre Es un SN que complementa al adjetivo Es un Sprep. que complementa al nombre
5. En "Tenemos miedo a la oscuridad" el sujeto es:
A la oscuridad Nosotros No tiene, es impersonal La oscuridad
6. En "los niños más valientes", valientes es:
Núcleo de un S.Adj.-CN Atributo CN C. Adv. de "más"
7. En "Lo hicisteis bastante bien", "bastante" es:
S.Adj.- C. Adv. S. Adv.- Cuantificador Determinante CN
8. En "Cervantes, famoso escritor", "Famoso escritor" funciona como:.
CN Atributo C.Adj. Aposición
9. En "Miguel está loco por Laura", el atributo es:
No tiene, aquí "estar" no es copulativo Loco Loco por Laura está loco por Laura
10. En "Me divierte tu conversación tan entretenida", el sujeto es:
Me Tu conversación Yo Tu conversación tan entretenida

¡Diviértete repasando sintaxis! (2ºESO)

Una vez que hayáis leído los apuntes del Wiki sobre Funciones sintácticas, podéis ver lo que habéis aprendido haciendo estas actividades interactivas. Os dejo unas pequeñas instrucciones para manejaros con este tipo de actividades:
- Cuando terminéis de completar un ejercicio dadle al símbolo de "visto" que aparece debajo a la derecha y podréis ver si habéis acertado o no.
- En la actividad de la sopa de letras, los complementos aparecen sin la palabra "complemento", es decir, tenemos "directo", "régimen", etc.
- Intentad rellenar los campos completos, sin abreviaturas, porque si no, no os saldrá bien.
* Aunque la actividad vaya especialmente dirigida a los alumnos de 2º, los de 1ºde Bachillerato también la podéis hacer para repasar ¡Es bastante divertido!, pero, porfi, si hacéis el test, haced los ejercicios que se exponen a continuación ;)
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Una vez que hayáis hecho el ejercicio completo, debéis escribir un comentario en la entrada contestando a los siguientes apartados: (por favor, todos los que lo hagáis, debéis colaborar y contestar a las cuestiones)
a) ¿Quién eres?¿De qué curso?
b) ¿Has estudiado los apuntes de funciones sintácticas publicados en el wiki?
c) ¿Qué te han parecido este tipo de actividades?
d) ¿Cuántas preguntas has acertado a la primera?
e) ¿Qué tipo de ejercicio te ha gustado más?¿Por qué?
f) ¿Te ha parecido complicado de usar?
g) ¿Te han parecido difíciles las cuestiones sobre sintaxis que se planteaban?
h) ¿Crees que después de haber trabajado con la actividad sabes más sobre sintaxis?
i) ¿Te gustaría volver a hacer actividades de este tipo?
j) Para trabajar la sintaxis ¿prefieres este método o el análisis tradicional?

(Estos ejercicios han sido elaborados por mí con el programa LIM, creado por Fran Macías).

Test de Sintaxis Bachillerato