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viernes, 29 de noviembre de 2019

El Realismo: Apuntes, ayuda, lecturas y demás...


Hola a todos:
Os dejo, en primer lugar,  un enlace a los apuntes, que podéis descargar directamente para verlos en vuestro ordenador o imprimirlos:
APUNTES SOBRE EL REALISMO
También os dejo unos cuantos enlaces a sitios interesantes para enriquecer vuestro conocimiento del tema:
                -CUENTOS DE CLARÍN
                -CUENTOS DE EMILIA PARDO BAZÁN
                -CUENTOS DE BENITO PÉREZ GALDÓS
                -CUENTOS DE JUAN VALERA
                -CUENTOS DE BLASCO IBÁÑEZ
  • Si quieres informarte más:
VÍDEO SOBRE REALISMO Y NATURALISMO (Autor: Antonio García Megía)






jueves, 27 de junio de 2019

Resultados del concurso "Escribe tu libro"

Más vale tarde que nunca y es por ello que aprovecho estos días finales de curso para publicar la lista de las ganadoras del concurso "Escribe tu libro". Aunque hayamos terminado ya, me parece muy interesante publicar los trabajos ganadores, pues fueron magníficos.
PRIMER PREMIO: Amelia (1ºB)
La alumna, con su relato de misterio "A tus espaldas", consigue crear una atmósfera inquietante. La buena redacción, la impecable maquetación y las bellas ilustraciones, hacen que este relato sea el ganador.

























2º PREMIO: Adriana (1ºB)
La alumna escribe un maravilloso relato:  Emilia y el zorro. Su correcta redacción, la inclusión de elementos naturales en sus páginas y las hermosas ilustraciones hacen que el libro sea digno de un primer premio. El desempate lo hicimos teniendo en cuenta la ortografía.








3er PREMIO: Mariam (1ºB)
En su precioso cuento Las Navidades del tiempo, un hada descubre a una niña cómo se celebra la Navidad en los distintos países del mundo y que, en realidad, lo más importante de la vida es el amor a la familia. Aparte de que la historia sea preciosa, el diseño está muy cuidado.





domingo, 4 de octubre de 2015

Antología de cuentos del siglo XIX (Romanticismo y Realismo)

Estimados alumnos:
Finalmente, subo mi propia selección de cuentos para que leáis en este primer trimestre:
Antología de cuentos del siglo XIX: Romanticismo y Realismo
Os informo también de que habrá un examen sobre los mismos el lunes, 16 de noviembre, para los tres grupos en sus respectivas horas de clase.
Os aconsejo que empecéis a leer los relatos y a tomar anotaciones para tenerlos "frescos" el día de la prueba.
Espero que disfrutéis mucho de la lectura. Los he escogido cuidadosamente para que sean de vuestro interés.
Saludos.

miércoles, 2 de octubre de 2013

Lectura obligatoria Nivel II

Os dejo ya el enlace a la Antología de cuentos realistas que tenéis que leer en Nivel II. La prueba sobre esta lectura, será un examen con varias preguntas breves y, como sabéis, es necesario aprobarla para superar la evaluación, pues hace media con el resto de exámenes. Las fechas de dicho examen serán las siguientes:
6F- 25 DE NOVIEMBRE
6A- 27 DE NOVIEMBRE
Tenéis que leer todos los cuentos de la antología y os recomiendo que de cada uno de ellos hagáis una ficha con su resumen, personajes, lugares donde transcurre la acción, etc.
ANTOLOGÍA DE CUENTOS REALISTAS
¡¡FELIZ LECTURA!!

lunes, 20 de mayo de 2013

Poemas y relatos ganadores del I Certamen Literario del CEPA Paulo Freire

Como ya os anunciaba en la entrada anterior, pongo a vuestra disposición los poemas y relatos que resultaron ganadores en el I Certamen Literario de nuestro Centro.
Son obras de muchísima calidad y me gustaría que no sólo las leyeseis, sino también que las comentaseis porque siempre gusta (si uno escribe), conocer la opinión de los lectores.
En primer lugar, paso a presentar las obras de POESÍA:
A.D.C., de Marco Antonio Millán, de 6ºB, es la obra ganadora del PRIMER PREMIO de esta modalidad. Se trata de un poemario de tema amoroso que, sin duda, os encantará por su sinceridad y ligereza.
TRES POESÍAS, de Daniela Hernández, también del grupo 6ºB, es la obra que ha obtenido el SEGUNDO PREMIO y como su mismo nombre indica, se trata de un trío de poemas en verso libre, muy sugerentes y hasta desgarradores en ocasiones, con marcada influencia vanguardista.
En segundo lugar, os dejo aquí las obras seleccionadas en la modalidad de RELATO BREVE:
EL LEGADO, de Juan Carlos Reinhards, de 6ºE, es el relato ganador del PRIMER PREMIO. Es sin duda, una narración que os enganchará de principio a fin y que os trasladará a otros tiempos y lugares de una forma natural y hasta mágica. Una joya que no debéis dejar de leer.
LA NIEBLA, de Fabiola Ballesteros, de 6ºA, es el SEGUNDO PREMIO de esta categoría. Dejaos envolver por su misterio y su escalofriante ambientación. No os arrepentiréis, pues tiene mucha fuerza narrativa.
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Os informo también de que mi compañero Juan Ronco también ha escrito una entrada sobre los ganadores de relato en su blog. Podéis verla en El ronconcito de lengua.

Por el momento, nada más. Sólo volver a felicitar a los ganadores por la impresionante calidad de sus obras y desear que os gusten y que dejéis muchos comentarios.
P.D. Los ganadores podéis pasar a recoger vuestro premio a Secretaría (creo que lo he dicho en todas las clases, pero por si acaso...).
Saludos vespertinos.

lunes, 7 de enero de 2013

Examen de Realismo

Estimados alumnos:
He visto que estos días me habéis hecho varias preguntas sobre el examen de Realismo. No he podido responderos individualmente porque he estado ocupada con los últimos compromisos navideños. Sobre todo, me preguntábais acerca de las lecturas. Os cuento cómo va a ser el examen:
1) Dos textos a elegir uno para responder a varias preguntas. Los textos que entran a examen son los siguientes:

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  • Cuentos Realistas que leisteis para examen de lectura.
  • Fragmentos de las grandes novelas: La Regenta, Fortunata y Jacinta, Los Pazos de Ulloa (si cae una de estas, aparecerán los nombres de los personajes para que no tengáis duda).
2) Pregunta de teoría a desarrollar relacionada con cualquier punto del tema.

jueves, 27 de septiembre de 2012

Lecturas obligatorias

Como os prometí os dejo los enlaces a las lecturas obligatorias de la Primera Evaluación:
Don Juan Tenorio
Antología de cuentos realistas
Ya veréis como son muy amenas ¡Ánimo!

sábado, 25 de febrero de 2012

Apuntes y lecturas sobre El Realismo

Hola a todos:
Aunque la mayoría ya tenéis estos apuntes y las lecturas obligatorias para el examen (cuentos), os dejo aquí los enlaces por si acaso. Saludos.
Apuntes del Realismo
Cuentos realistas españoles

miércoles, 15 de febrero de 2012

martes, 7 de febrero de 2012

Cuentos online

Queridos alumnos: Quiero compartir con vosotros, una herramienta muy chula que se llama Storybird y que sirve para crear nuestros propios cuentos en Internet. Podéis elegir las ilustraciones y poner el texto. Hay muchos estilos e infinidad de posibilidades ¿por qué os cuento esto? Pues es una idea más para que hagáis vuestros trabajos de San Valentín ;-)
Os dejo aquí un cuento que le he hecho a mi hija porque se lo cuento todas las noches para que se duerma y pensé que sería bonito que lo tuviera. Espero que os guste:

Mamá y Bubby en la selva by briseida1978 on Storybird

martes, 1 de noviembre de 2011

Actividades de Halloween: Emilio Fuentes 6ºD

Emilio ha sido muy amable al enviarme sus microcuentos mediante una presentación de Power Point (me ahorra mucho trabajo). Quiero felicitarle por haber incluido sus propios microrrelatos en la selección (a partir del sexto son todos suyos y, además, riman), aparte de por haber buscado cuentos en Internet como el resto de sus compañeros. También por la presentación tan bonita y colorida que ha hecho (lo malo es que al subirla a un servidor para insertarla en el blog, se pierden las transiciones y el sonido, pero qué le vamos a hacer):

Actividades de Halloween: Beatriz Rivadulla 6ºG y David Troncoso 6ºF

Una entrada aparte merece el trabajo que han hecho Beatriz Rivadulla de 6ºG y David Troncoso, de 6ºF, ya que ambos, han utilizado un formato terrorífico para incluir sus tareas, aunque no se trataran de microcuentos.
En el caso de Beatriz he alucinado: Primero por la presentación en forma de ataúd con su nombre en la portada y con flores secas (me ha parecido muy original) y, en segundo lugar porque ha copiado a mano con letras plateadas y de forma impecable tres cuentos con bastante extensión: El gato negro de Edgar Allan Poe (uno de mis cuentos favoritos de todos los tiempos), y los relatos algo más breves de dos autores argentinos: Bacarat: El alma y la sombra y Alan López: Yo sé lo que te asusta. Los dos últimos cuentos no los conocía y me han gustado bastante. Felicito a Beatriz por su esfuerzo y dedicación a este trabajo y también por su buen gusto para elegir. Si pincháis sobre losr relatos, podréis leerlos (he puesto el enlace).

David me ha sorprendido con su versión terrorífica de Pedro y el Lobo encerrada en una calabaza:

El cuento en sí, no dista mucho del original, pero su final es realmente distinto. Aquí lo podéis disfrutar:
 - ¡Socorro, el lobo!¡Qué viene el lobo!¡Va a devorar a todas mis ovejas!¡Auxilio!- Pero sus gritos fueron en vano. Ya era bastante tarde para convencer a los aldeanos de que lo que decía era verdad. Estos, habiendo aprendido de las mentiras del pastor, hicieron oídos sordos.
¿Y qué ocurrió? Pues que el lobo vio como el rebaño se abalanzó sobre Pedro mientras él intentaba pedir auxilio una y otra vez.
-¡Socorro!¡Mis ovejas, mis ovejaaaass!
Pero los pueblerinos siguieron sin hacerle caso, mientras el lobo contemplaba como las ovejas se comían al pastorcillo. Y fue por esto que el lobo salió huyendo, salvándose así las ovejas. Y el pastor reconoció que había sido muy injusto con la gente del pueblo y, aunque ya era tarde, se arrepintió profundamente, y nunca más volvió a burlarse ni a mentir a la gente porque ya estaba MUERTO.

lunes, 31 de octubre de 2011

Actividades de Halloween: Miryam López 6ºD

A continuación os muestro un relato de la alumna Miryam López, de 6ºD. Ella lo presentó en varios episodios como microcuentos, pero por ser un relato completo, lo prefiero publicar en esta categoría. Os dejo también una foto con el formato en que la alumna lo entregó para que veáis el minucioso trabajo que hizo, escribiendo a mano su historia en un librito diminuto.


El toro de las tres patas
I
Había una vez un pueblecito con casas antiguas con fachadas de piedra,  techo de madera y suelo también de madera, que rechinaba al caminar.
En verano todos los vecinos aprovechaban el buen tiempo y la calurosa luz del sol para pintar las paredes de sus hogares. Había un convenio en el pueblo de que todas las casas tenían que estar pintadas por dentro de color blanco, ya que, de lo contrario, la maldición que les perseguía durante años, acecharía de nuevo. Aquella maldición no era nada más ni nada menos que por las noches de verano y luna nueva, un extraño ser sin identificar, devoraría a los inquilinos de las humildes moradas que tuvieran las paredes de sus hogares pintadas con colores llamativos, en especial, el rojo.
II
Nadie nunca había llegado a ver el rostro de tan miserable engendro. Pero en realidad no era así. Tan solo una persona, una mujer anciana, conocía toda la verdad.
Una noche de San Juan todos los paisanos de allí salieron a celebrar una fiesta, sin percatarse de que había luna nueva. Al llegar a las tres de la madrugada se despidieron y fueron para casa.
Cuatro niñas se quedaron jugando en la manzana que estaba cerca de sus respectivos hogares. La menor de todas ellas les dijo: ¡Tened cuidado al dormir esta noche!¡Mirad debajo de la cama! No sea que el Toro de las tres patas os coma y no deje ni un pedacito de vosotras.
Ellas no entendieron nada y procedieron a meter la llave en la cerradura. Las dos mayores se acostaron sin miedo en sus bonitas y cómodas camas. La mediana, en cambio, al prender la luz de la lamparita de la mesilla, se dio cuenta de que ese año su padre había pintado el salón de color rojo y que la leyenda decía que estaba maldito o algo así en el pueblo.
Tenía tanto miedo que no quería apagar la luz de su lámpara. De repente, un sonido monstruoso la dejó medio muda, estaba tan paralizada que sus dedos se quedaron agarrotados, sus pupilas estaban totalmente dilatadas, sus labios tiritaban, el vello de su cuerpo estaba de punta, tanto que parecían alfileres…y ¡plof!, un terrorífico ser abrió su espeluznante boca y se tragó a la niña entera.
III.
A la mañana siguiente las tres chiquillas que jugaron con ella la noche anterior fueron a buscarla a su casa para jugar a las cocinitas. Llamaron a la puerta y sus padres las abrieron. Subieron a buscarla y al girar el pomo, vieron que no estaba. Se asustaron mucho, la buscaron y miraron por todos los alrededores pero, nada, no apareció. Las dos niñas mayores le preguntaron a la menor:” ¿Por qué anoche le dijiste que tuviera cuidado con el Toro de las tres patas?” Ella respondió: “Porque mi abuela me ha contado que el ser al que todos tenéis tanto respeto y terror y por el que pintáis vuestras paredes de blanco es, sin duda ¡el Toro de las tres patas!
Desde entonces, el padre de aquella niña desaparecida, que era tan alegre, buena y gentil, pintó toda su casa de blanco y nunca se perdonó que aquel verano pintaran el salón de rojo.

IV.
El pueblo ya no era el mismo. Aquella mujer anciana que sabía el secreto, nunca lo reveló por el miedo a que se supiera que aquel toro con tres patas, era su difunto marido torero reencarnado, que murió en la plaza de toros hacía ya algunos años. Como castigo por haber sacrificado tantos animales, fue esa su maldición. Para poder alimentarse, tenía que aprovechar las noches de verano con luna nueva y siempre bajo la condición de tener algo rojo a la vista.
La niña menor, sin duda, era la nieta del monstruoso y abominable ser.
V.
Pasaron los años y la leyenda se fue perdiendo. Cada vez que nuevos inquilinos se mudaban a ese pueblo desconociendo la historia…
El Toro de las tres patas merodeaba por allí. Se dice que puede estar en dos, tres, incluso cuatro sitios a la vez, así que  ¡cuidado porque nadie estará a salvo!



 Trabajo de Miryam









Los toros son obra de Santiago Prieto ¡Gracias de nuevo!

Actividades de Halloween: Natalia Domínguez (6ºD), Jessica Félix (6ºE)

Voy a publicar a continuación algunos de los cuentos tradicionales que habéis transformado en terroríficos. Por una cuestión de tiempo (tened en cuenta que los tengo que pasar a ordenador), no puedo poner aquí todos los que me habéis pasado (aunque están todos muy bien). Así que iré haciendo una selección (y lo mismo he de hacer también para las demás categorías).
De momento, os dejo con la versión gore de Ricitos de Oro ideada por Natalia Domínguez de 6ºD y con una Cenicienta aterradora concebida por Jessica Félix de 6ºE. También os adjunto una foto de sus portadas originales.
La venganza de Ricitos
Una tarde se fue Ricitos de Oro al bosque a recoger setas venenosas para la cena de Navidad porque había decidido matar a su familia.
En mitad del bosque, había una cabaña muy misteriosa y como la niña era muy curiosa, decidió entrar. Se acercó sigilosamente por la puerta de atrás, donde había un sótano muy oscuro lleno de telarañas. Al lado de tres sillas rotas, se encontraba una mesa con cadenas y llena de utensilios de tortura y, en medio de esta, había una vela. Ricitos de Oro la encendió y miró a su alrededor: encontró unas escaleras que tenían forma de caracol, se dispuso a subir. Cuando llevaba cinco escalones observó que la escalera estaba llena de sangre. Cuando terminó de subirlas, se encontró un salón enorme, en cuya mitad había una mesa de madera y encima de ella, tres tazones con un líquido extraño: uno grande, uno mediano y otro pequeño. Ricitos de Oro tenía en su bolsillo un frasco de veneno y, en el tazón pequeñito, decidió echarlo. Cuando terminó de darse una vuelta por el salón, observó que tras una puertecita había unas escaleras que conducían a las habitaciones. Cuando llegó arriba se encontró tres ataúdes: grande, mediano y pequeño.
La niña se acostó en el ataúd grande, pero vio que había un brazo ensangrentado y salió de ahí. Luego, se acostó en el mediano, pero estaba lleno de telarañas por todas partes. Después se acostó en el pequeño y, aunque estaba lleno de manchas rojas, se echó a dormir.
Mientras Ricitos de Oro estaba dormida, llegaron los dueños de la casa, que eran una familia de ositos hambrientos.

Uno de los osos era muy grande y tenía un cuchillo en la mano; otro era mediano y llevaba un hacha. El último, era un osito pequeñito y arrastraba una bolsa que chorreaba sangre.

El oso grande gritó: -¡Alguien ha estado aquí!

El oso mediano empuñó el hacha y se puso a buscar. El oso pequeño, dijo con tristeza: -¡Alguien ha echado veneno en mi tazón!

Los tres ositos se miraron y se pusieron a buscar.

Subieron a las habitaciones y el oso grande dijo:-¡Alguien ha estado durmiendo en mi ataúd!- El osito mediano dijo lo mismo y el pequeño exclamó:-¡Alguien está durmiendo en mi ataúd!
La niña se despertó y, al ver a los tres osos con ganas de devorarla, pegó un salto y salió del ataúd. Salió corriendo y se metió en una habitación donde había un armario enorme. Lo abrió y se encontró con una motosierra. Decidió ir a matar a los osos. Primero fue a por el pequeño y le
arrancó la cabeza, luego a por el mediano: le cortó dos patas y lo dejó desangrándose. Por último, fue a por el grande y le hizo pedazos. Metió a los tres ositos en una bolsa y se los llevó a casa para ponerlos de alfombra.

FIN
A continuación os dejo con una versión bastante distinta de la Cenicienta que todos conocemos, inventada por Jessica Félix de 6ºE, delegada de mi tutoría. No os perdáis la "encantadora princesita" que dibujó para la portada, jajaja.

La Cenicienta
Hubo una vez, hace mucho, mucho tiempo, una joven aparentemente bella, tan bella que nadie se imaginaba como era realmente. Se llamaba Cenicienta.
Cenicienta era mala, muy mala. Mató a su padre y nadie lo sabía (ni lo saben). Vivía con su madrastra, una mujer viuda muy cascarrabias y sus dos hijas, igual de cascarrabias que su esta. Cenicienta era la que hacía los trabajos más duros de la casa, pero lo que no sabían es que ese tiempo que estaba así era porque estaba esperando el momento exacto para acabar con ellas.
Cenicienta sólo tenía por amigas a dos asquerosas ratas que la ayudaban a maquinar su maléfico plan.
Un buen día, sucedió algo inesperado: el Rey de aquel lugar hizo saber solo a estas tres muchachitas que las invitaba a palacio, ya que por alguna extraña razón, las otras muchachas del pueblo, no querían ir. Cenicienta sonrió y corrió a su habitación a contarle a sus ratas que el plan marchaba estupendamente. Ella fue quien metió miedo a las otras chicas, les cortó un dedo del pie a cada una como aviso de que si se les ocurría acudir, las cortaría la cabeza.
Ella día a día seguía haciéndose la pobrecita…Hasta que llegó el día del baile. Sus hermanastras le estropearon el vestido que había robado sin que nadie se diera cuenta. De la misma rabia, comenzó a morder y a arañar hasta que sus ojos derrocharon sangre. De la misma sangre, apareció la malvada hada, que le dio plena confianza y ayuda para destruir a sus hermanastras.
Esa misma noche, le preparó a su ahijada, un cuchillo especial que si se clavaba antes de media noche, desaparecería solo y también le dio unos guantes de gala aparentemente elegantes y normales, pero que si alguien se los ponía, eran ácido que empezaría a deshacer los brazos hasta acabar con el cuerpo entero (pero también funcionaban solo hasta media noche).
Así lo hizo: a una de ellas le clavó el cuchillo en el baño y a la otra le hizo el regalo de los guantes. Cuando las fueron a buscar encontraron a una con un enorme agujero en la frente y a la otra sin brazos ni cuerpo.
Mientras todo el mundo buscaba a los culpables, Cenicienta se estaba bañando en la sangre de sus hermanastras. Bajó al salón de baile cubierta de esta, amenazando con que si no era ella la que se casaba con el príncipe, haría lo mismo con el Rey. La malvada Hada, también le concedió unos zapatitos de cristal de tacón por si ocurría algo, y así ocurrió: La madrastra, dolida, fue a por ella, pero Cenicienta era astuta y a la que venía, le dio una patada en el pecho con sus zapatos de cristal mientras decía: -Si no tuve piedad de matar a mi padre, contigo menos, ¡ja,ja,ja!
El príncipe, preocupado, acabó casándose con ella. De esta forma, Cenicienta se salió con la suya. Feliz, tenía las cabezas de sus hermanastras y su madrastra colgadas en la sala de palacio. El príncipe, por el contrario, de lo infeliz que era, mató a su propio padre y se suicidó después para poder descansar y dejar de ser un desgraciado.
Fin.

jueves, 20 de octubre de 2011

Llega Halloween a Fuenlabrada

Como os comenté, tenía previsto realizar una semana temática aprovechando "Halloween". Sé que no es una fiesta española, pero no nos vendrá mal acercarnos a su terrorífica temática para enlazar con el tema del Romanticismo, que veremos próximamente en literatura. Además considero que de esta forma rompemos la rutina diaria de las clases y que podremos trabajar otros aspectos de la lengua, además de divertirnos.
TODOS tenéis que participar, es una actividad de clase más y, por ello, os doy varias posibilidades de trabajo:
1) Busca un relato breve de terror de un autor célebre y leéselo a tus compañeros en el "Cuentacuentos terrorífico" que realizaremos a la luz de las velas y bajo las telarañas.
2) Escribe un poema como si fueras un monstruo famoso.
3) Inventa un relato de terror.
4) Haz un mural con monstruos famosos y con los escritores que les dieron vida.
5) Haz un alfabeto terrorífico.
6) Busca canciones o vídeos musicales que tengan que ver con el terror (si pueden ser en español, mejor)
7) Graba con un compañero una escena de terror como si fuera de cine mudo.
8) Convierte un cuento tradicional en un relato de terror.
9) Recita "El cuervo" de Edgar Allan Poe u otros poemas lúgubres o canta una canción de esta temática.
10) Escribe microcuentos de miedo y haz un librito con ellos que tenga un formato que tenga que ver con Halloween (libro en forma de calabaza, de fantasma, etc.) Si no se te da bien escribir, no te preocupes, puedes coger microcuentos de otros autores y rellenar tu libro con ellos.
*El plazo de entrega terminará el jueves 27.
Cuando volvamos del puente expondremos las actividades.

 Nos lo vamos a pasar...DE MIEDO, JEJE


(ilustración de Santiago Prieto)

viernes, 1 de abril de 2011

Microcuentos de los alumnos ¡Votad por el mejor microcuento!

Ya ha llegado la hora de que veáis vuestros propios microcuentos publicados. He creado una presentación con ellos. Espero que la disfrutéis y os propongo una nueva actividad: Leed los microcuentos que han realizado los compañeros y votad en los comentarios a esta entrada cuál es el mejor microcuento para vosotros y por qué. El ganador, tendrá un premio sorpresa esta semana. Tenéis que firmar los comentarios porque si no, puede haber trampa en la votación.
Los alumnos de Bachillerato y otros visitantes del Blog también podéis votar.
Las votaciones se podrán hacer hasta las 22,30 del lunes 4 de este mismo mes. Ánimo y espero que os guste ver vuestros trabajos aquí.
Un abrazo a todos, que os lo merecéis por el buen trabajo que estáis haciendo.

Antología de Microcuentos seleccionados por alumnos de Primer Ciclo

Por fin, puedo publicar la antología que he elaborado con vuestros trabajos acerca de microcuentos que habéis leído en Internet.
Ha quedado un trabajo muy bonito, pues habéis elegido con gran criterio tanto los cuentos como las imágenes.
Sólo una observación: Siempre que trabajéis con la obra de un autor, hay que poner el título y el nombre de ese escritor ¿de acuerdo?
Bueno, pues aquí os la dejo y que disfrutéis, ha quedado realmente genial. He conservado vuestros trabajos tal cual los enviasteis (formato, texto, imagen), aunque, a veces, he tenido que modificar alguna falta ortográfica, el tamaño de alguna imagen o poner el nombre del autor y la obra. Espero que os guste veros aquí y también vuestros comentarios.

lunes, 28 de marzo de 2011

Microcuentos

Dentro de los cuentos literarios o de autor prolifera actualmente una modalidad llamada "microcuento" o "microrrelato" y que consiste en contar una historia con el menor número de palabras posible. Hay microcuentos tan cortos, que sólo tienen una sola línea, como el famoso: "Cuando se despertó, el dinosaurio todavía estaba allí" de Augusto Monterroso.
Podríamos pensar que un tipo de narración tan breve no nos puede contar una historia completa de manera tan grandiosa como un relato normal, pero hay ciertos microcuentos geniales que demuestran la grandeza que pueden encerrar las cosas pequeñas. Aquí os pongo un ejemplo que me gusta mucho:

Estoy en el jardín de un antiguo palacio que no sé de quién fue ni cuál es hoy su dueño. La tarde es húmeda, y otoñal el ocaso; en el blando suelo las hojas mueren adheridas al barro. No hace viento, no oigo ningún ruido entre los árboles que forman paseos en los que mudas estatuas, sobre pedestales de hiedra, alzan su desnudez.
Quisiera recorrer este extraño jardín, pero estoy quieto. Nadie lo visita, nadie hace crujir el puentecillo de madera sobre el constante arroyo. Nadie se apoya en las balaustradas del parterre ante la fila de bustos que la intemperie enmascaró con manchas verdinegras.
Estoy ante la gran fachada cubierta de ventanas que termina en altas chimeneas sobre el oscuro alero del tejado. Todo en ella muestra haber sufrido los ataques del tiempo pero estos rigores no dañaron a la única ventana que yo miro. Cada día, tras los cristales, aparece ella, su delicada silueta, y aparta la cortina de tul y largamente pasea su mirada por los senderos que se alejan hacia el río. Vestida de color violeta, siempre seria, eternamente bella, conserva su rostro juvenil, su gesto de candor, atenta a la llegada de alguien que ella espera. Inmóvil, tras el cristal, no habla, no muestra si acepta mi presencia, acaso no me ve. Resignada se dobla mi cabeza sobre el hombro mordido por las lluvias; desearía que sus dedos me rozasen antes de que su mano se haga transparencia. Desfallece mi cabeza enamorada; tras mis ojos vacíos atesoré palabras y palabras de amor dedicadas a ella. Acaso un día logren mover mis labios de durísima piedra.


Respecto al micocuento, debéis hacer dos actividades:
- La primera consiste en lo siguiente:
  • Entra en alguno de estos enlaces y selecciona cinco microcuentos: Cuentos cortosMicrocuentos,Microcuentos fantásticos.
  • Léelos con atención y después pégalos en un documento word y adorna cada uno con una imagen que tenga que ver con el contenido de la historia. Di después cuál te ha gustado más de los cinco y explica por qué.
  • Escribe tu propio microcuento. Puede ser sobre el tema que quieras, lo único que importa es que no sobrepase las cien palabras. Debes adornarlo con una imagen, Si lo deseas, puedes escribir más de uno. Recordad que este debe ser inventado y que no debéis, en ningún caso, copiarlo de Internet.
  • Cuando hayáis acabado, enviadme los dos trabajos al correo begoroldan@hotmail.com
  • Se colgarán aquí los mejores trabajos de primer tipo (haremos una antología) 
  • Con los mejores microcuentos, haré una presentación Power Point que podréis ver aquí publicada.
  • Espero que disfrutéis haciendo el trabajo.
¡Ánimo, os espero a todos! Debéis enviar este trabajo antes de las once y media de hoy.