Vivimos la poesía de Lorca (1º ESO)

Durante esta evaluación, estamos trabajando en 1º de ESO con la antología de poesía Arroyo claro, fuente serena, como lectura de aula. Tras releer el poema homónimo, cuyo autor es Federico García Lorca,  propuse a los alumnos realizar actividades voluntarias relacionadas con el poeta granadino para que pudieran conocer mejor su vida y, sobre todo, su obra poética. Este año, además,  celebramos en Madrid el "Año Lorca 2019", centenario de su llegada a la capital.
Los alumnos de 1º de ESO una vez más me sorprendieron por su predisposición a realizar tareas no obligatorias y por la calidad de sus trabajos. Paso aquí a exponerlos y comentarlos para que todos los podáis disfrutar tanto como yo.

1ºB

DANIEL, 1ºB

Daniel no solo ha realizado esta presentación sobre Lorca, sino que, además, ha realizado un fantástico dibujo del poeta.



ADRIEL, ÓSCAR Y ELÍAS, 1ºB

Han realizado en cartulina un bonito trabajo sobre el poema "Mariposa" y, además, lo han recitado de memoria para nosotros.







ADRIANA Y AMELIA, 1ºB

Estas alumnas realizaron un fantástico trabajo acerca de "La leyenda del tiempo". En primer lugar, plasmaron el poema en una cartulina a la que le habían dado forma de reloj. En otra página, con los engranajes, situaron la biografía de Federico García Lorca.



Después recitaron el poema de memoria. Aunque tuvimos algunas tomas falsas, jeje. Amelia no pudo recitar sin reír.


Adriana, nos deleitó además, con este dibujo.



Por último, ambas alumnas nos sorprendieron dándonos a todos fotocopias con el poema y pidiéndome que les pusiera la canción que Camarón había realizado con él. Además, nos contaron cómo otros cantantes de otros países, como Leonard Cohen, habían escrito canciones sobre poemas de Lorca. Aprendimos también, gracias a ellas, que Cohen le puso a su hija el nombre de "Lorca" por su admiración hacia el poeta.



Aquí os dejo los enlaces al tema de Camarón y al de Leonard Cohen por si tenéis interés:

La leyenda del tiempo, Camarón de la Isla.
Take this waltz, Leonard Cohen (basada en "Pequeño vals vienés, de Federico García Lorca").

TERESA, 1º B

Hace un trabajo sobre el poema "Esto es el prólogo" y nos lo lee en clase.


NEREA, 1ºB

Ha realizado un bonito mural sobre el poema "La rosa", que, además, nos ha recitado.



ANDREA A., 1ºB (mural y recitado). ALEJANDRA, 1ºB (recitado)

Andrea realiza un mural sobre el poema "La guitarra".



Después, realiza un recitado sobre el poema "El baile" con su compañera Alejandra. Ambas alcanzan una sincronización perfecta.





ANDREA V., 1ºB

La alumna Andrea V. nos sorprende realizando una preciosa maqueta de Sevilla para ilustrar el recitado de "Mi niña se fue a la mar", poema que explica con fluidez a sus compañeros.





Además, realiza un dibujo dedicado al gran poemario de Lorca El Romancero gitano.




SILVIA, 1ºB

Realiza su trabajo sobre el poema "El baile".


AMAL Y ZOE, 1ºB

Realizan un mural sobre el poema "El lagarto y la lagarta", con un precioso dibujo de Zoe sobre el poeta.



*Por último, cabe añadir, que el alumno Mohamed, de 1ºB, hizo un estupendo recitado, pero al final no lo grabamos. (Si lo hacemos, lo añadiremos a esta entrada).
* Estoy a la espera de los dibujos de Adrián V. e Ismael A. sobre Lorca para publicarlos.

1ºC

MIRIAM, 1ºC

Realiza un mural sobre la hermosa "Casida del llanto" y recita en clase la parte del poema que ha seleccionado.


MARCOS MORATALLA, JAVIER Y DANIEL, 1ºC

Realizan este mural sobre la vida y obra de Lorca. Añaden, además, algunas frases célebres del poeta. Daniel, además, recita un poema (aunque no lo grabamos, lo hizo muy bien).



RODRIGO, 1ºC

Trabaja sobre el "Romance sonámbulo". Esto da pie a que lo comente yo con el grupo, ya que es uno de los poemas más famosos e interesantes del poeta.


NOELIA, 1ºC

Elabora un mural poniendo especial atención al poema "Mariposa del aire".



DINA Y SARA, 1ºC
Dina y Sara realizan este original mural sobre el "Poema de la soleá" (pueblo)



HOSSAM, 1ºC
Ha realizado su mural, sobre "La rosa".



ARIADNA, 1ºC

Realiza un bonito mural sobre el poema "Casida del llanto", con un precioso dibujo propio.



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Muchas gracias a todos mis alumnos por hacer las actividades voluntarias y, sobre todo, por su entusiasmo y ganas de hacer las cosas bien.

Misión 2: Diez poemas para comenzar el otoño (25/9/17-1/10/17)

Hola a todos:
Buscando por Internet nuevos retos, me he encontrado con esta fantástica selección de poemas otoñales realizada por Juan Ramón Rodríguez en su página Le Miau Noir. Por favor, no os la perdáis:
Diez poemas de otoño.
Si te han gustado y te animas, puedes hacer esta tarea voluntaria (10 puntos de exp. /1 positivo de clase):
- Lee los diez poemas atentamente.
- Escribe un comentario a esta entrada indicando:
1) Nombre y grupo.
2) Qué poema te ha gustado más y por qué motivo (bien argumentado).
3) Una lista de los diez versos más bonitos que hayas leído en estos poemas (uno por poema).

PAUTAS PARA LOS TRABAJOS DE LECTURA (5º Y 6º)

Hola a todos:
Os dejo las pautas para los diferentes tipos de trabajos de lectura obligatoria, así como las rúbricas de evaluación de las mismas: PAUTAS Y EVALUACIÓN PARA LOS TRABAJOS DE LECTURA

Cuadernillo de lectura del Lazarillo de Tormes

Estimados alumnos de 5ºB:
Os dejo aquí el cuadernillo cuyas respuestas debéis completar para superar la parte de la asignatura referente a la lectura obligatoria El Lazarillo de Tormes.
Este cuadernillo ha sido elaborado por Giuliano Pantanetti y es muy completo. Mi recomendación es que cuando acabéis de leer un Tratado (capítulo del Lazarillo), hagáis la parte correspondiente a este.
La fecha máxima de entrega del cuaderno completado es el jueves 27 de marzo. Podéis dármelo en papel o bien enviármelo por email. Es requisito indispensable para aprobar la lectura que todas las preguntas estén contestadas.
Saludos y ánimo.
Cuadernillo con cuestiones sobre el Lazarillo.

Lecturas obligatorias de la 2ª Evaluación

Hola a todos:
Os dejo los enlaces a las lecturas obligatorias de esta evaluación, ya que cuanto antes las vayáis leyendo, será mejor para todos, jeje.

• Los alumnos de 5ºB tenéis que leer el Lazarillo de Tormes. Os dejo la versión original en castellano antiguo (ya os digo yo que se entiende muy bien) y, por si acaso (sólo por si acaso), la adaptada si es que tenéis problemas para comprender la lectura. La prueba de lectura consistirá en rellenar un cuadernillo de ejercicios con preguntas acerca de la obra.

Lazarillo de Tormes

Lazarillo de Tormes (versión adaptada)

• Los alumnos de 6ºA y 6ºF deben leer La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca (podéis acceder a la obra pulsando sobre el título). La prueba de lectura será un examen tipo test (con penalización en los errores) que será realizado antes de que finalice el mes de enero en ambos grupos, ya que es una obra muy breve y no necesitamos hacer la prueba a final de trimestre que es cuando más trabajo tenemos todos.

Os dejo el vídeo que, de San Valentín, ha hecho Somía Boudourova ¡qué faltas, Somía!, pero has hecho un bonito trabajo.

Actividades de San Valentín: Cristina Collado 6ºD

Aquí tenéis la historia tan bonita que ha creado en Storybird Cristina de 6ºD a partir de un cuento de autor:

San Valentin, trabajo Lengua(Autor del cuento Alberto Pisa Allué) on Storybird

Actividades de San Valentín: Presentación de Jenny Alonso 6ºD y Presentación de Kevin Rodríguez 6ºD

San valentin

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Trabajo de sanvalentin (4)

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Actividades de San Valentín: Raquel Martín 6ºD

Hola, os dejo el vídeo que ha elaborado Raquel Martín de 6ºD con el poema XV de Pablo Neruda, perteneciente a su más famoso libro de poemas: Veinte poemas de amor y una canción desesperada.

Actividades de Halloween: Beatriz Rivadulla 6ºG y David Troncoso 6ºF

Una entrada aparte merece el trabajo que han hecho Beatriz Rivadulla de 6ºG y David Troncoso, de 6ºF, ya que ambos, han utilizado un formato terrorífico para incluir sus tareas, aunque no se trataran de microcuentos.
En el caso de Beatriz he alucinado: Primero por la presentación en forma de ataúd con su nombre en la portada y con flores secas (me ha parecido muy original) y, en segundo lugar porque ha copiado a mano con letras plateadas y de forma impecable tres cuentos con bastante extensión: El gato negro de Edgar Allan Poe (uno de mis cuentos favoritos de todos los tiempos), y los relatos algo más breves de dos autores argentinos: Bacarat: El alma y la sombra y Alan López: Yo sé lo que te asusta. Los dos últimos cuentos no los conocía y me han gustado bastante. Felicito a Beatriz por su esfuerzo y dedicación a este trabajo y también por su buen gusto para elegir. Si pincháis sobre losr relatos, podréis leerlos (he puesto el enlace).

David me ha sorprendido con su versión terrorífica de Pedro y el Lobo encerrada en una calabaza:

El cuento en sí, no dista mucho del original, pero su final es realmente distinto. Aquí lo podéis disfrutar:
 - ¡Socorro, el lobo!¡Qué viene el lobo!¡Va a devorar a todas mis ovejas!¡Auxilio!- Pero sus gritos fueron en vano. Ya era bastante tarde para convencer a los aldeanos de que lo que decía era verdad. Estos, habiendo aprendido de las mentiras del pastor, hicieron oídos sordos.
¿Y qué ocurrió? Pues que el lobo vio como el rebaño se abalanzó sobre Pedro mientras él intentaba pedir auxilio una y otra vez.
-¡Socorro!¡Mis ovejas, mis ovejaaaass!
Pero los pueblerinos siguieron sin hacerle caso, mientras el lobo contemplaba como las ovejas se comían al pastorcillo. Y fue por esto que el lobo salió huyendo, salvándose así las ovejas. Y el pastor reconoció que había sido muy injusto con la gente del pueblo y, aunque ya era tarde, se arrepintió profundamente, y nunca más volvió a burlarse ni a mentir a la gente porque ya estaba MUERTO.