4º de ESO- Textos de Unamuno (T2. Generación del 98).

 Estimados alumnos de 4º:

Os dejo aquí la selección de fragmentos de novelas de Miguel de Unamuno con sus correspondientes actividades para que las realicéis: Textos de Unamuno

Ayuda para la parte de literatura (3º)

 Hola a todos:

Aquí tenéis unas ayudas para el examen de literatura.

APUNTES Y GUÍAS

• LÍRICA MEDIEVAL (ss. X- XII)- Jarchas, cantigas de amigo, villancicos.

• MESTER DE JUGLARÍA:

S. XIV- Cantar de Mío Cid

• MESTER DE CLERECÍA: 

S. XIII- Milagros de Nuestra Señora de Gonzalo de Berceo
S. XIV- Libro de Buen Amor, de Arcipreste de Hita.

• PROSA MEDIEVAL:

S. XIII- Alfonso X el Sabio.

S. XIV- El Conde Lucanor, de Don Juan Manuel. 

• TEATRO MEDIEVAL. 

Os dejo un enlace a los apuntes que he elaborado para completar las informaciones que aparecen en el libro de texto. Aparece todo lo dado en clase a través de esquemas, pero desarrollado: LITERATURA MEDIEVAL HASTA EL SIGLO XIV

Aquí tenéis también unas entradas del blog y algunos enlaces que pueden resultaros útiles:
Cuestionario de Cantar de Mío Cid
Textos y preguntas tipo examen sobre literatura medieval 

Os dejo ahora una muestra de los textos que pueden entrar en el examen, para que los podáis consultar tranquilamente en casa:

MILAGROS DE NUESTRA SEÑORA- Os dejo un enlace a El ladrón devoto.

LIBRO DE BUEN AMOR- Os pongo varios enlaces con los textos más relevantes:
Historia de Don Pitas Payas, pintor de Bretaña.
Batalla de Don Carnal y Doña Cuaresma
Episodio de Don Melón y Doña Endrina (con comentario- Blog de Laura Núñez).
Elogio de la mujer chiquita

Consejos de Don Amor.

Serrana.

ALFONSO X EL SABIO-  No hay textos, solo teoría.

EL CONDE LUCANOR- Pág. 64 del libro.

El ladrón devoto (Milagros de Nuestra Señora), televisado en la 2:

Vídeo didáctico sobre El libro de Buen Amor



AYUDA PARA EL EXAMEN
Recordad que se puntúa sobre 5 y luego se suma con la parte de lengua que hicimos el otro día.

El examen tendrá la siguiente ESTRUCTURA:

1) COMENTARIO DE TEXTO. (2,5-3 puntos). Versará sobre uno de los textos estudiados. Encontraréis el texto adaptado al español moderno y, además, tendréis preguntas guiadas.
Recomendaciones para hacer esta pregunta con éxito:

• Estudiad bien la teoría del tema porque varias preguntas están relacionadas con ella.
• Repasad la estructura del comentario de texto que os di en la pizarra para haceros una idea de las preguntas que entrarán.
• Visita el enlace que he puesto al principio de esta página con ejemplos de textos y preguntas de examen.

2) PREGUNTAS CORTAS VARIADAS/DEFINICIONES (1 punto). Tratarán sobre todo, de un aspecto concreto del tema. Sin embargo, puede haber alguna pregunta relacionada con el conocimiento general de la época.

3) PREGUNTA PARA DESARROLLAR DE UN TEMA/ PEQUEÑOS TEXTOS. (1-1,5  puntos). Lógicamente versará sobre el tema que haya quedado fuera del comentario y de las preguntas breves.

CONSEJO DE SENTIDO COMÚN: Si hay tres temas (Mester de Clerecía, prosa medieval y teatro) y tres preguntas en el examen, os podréis imaginar que todo entra y que cada cuestión aborda uno de estos aspectos.

Si tenéis dudas, podéis escribirlas aquí a modo de comentario para que puedan servirles a otros compañeros. También podéis comentar para que yo sepa que este tipo de repasos y ayudas son útiles para vosotros.

¡ESTUDIAD MUCHO Y QUE LA FUERZA OS ACOMPAÑE!

(y la sabiduría de los monjes medievales, también).

Ficha de repaso de lengua de 3º corregida.

Estimados alumnos:

Os dejo la ficha que hemos hecho en clase corregida para que podáis comprobar qué tal habéis hecho los ejercicios.

FICHA CORREGIDA 

PRESENTACIÓN REUNIÓN DE PADRES (18/10/23)

 

ORACIONES SIMPLES PARA 4º

 ORACIONES SIMPLES. PRÁCTICAS 4º

SOLUCIONARIO  (oraciones f-i)

SOLUCIONARIO  (oraciones j-o)

3º ESO. EJERCICIOS MORFOLOGÍA

 EJERCICIOS MORFOLOGÍA

TEXTOS PARDO BAZÁN 4º ESO

 Estimados alumnos de 4º:

En esta entrada voy a ir colgando los cuentos que tenéis que leer de Emilia Pardo Bazán para que los vayais leyendo poco a poco. Os recomiendo que os hagáis una ficha de cada cuento con título, resumen, personajes, etc.

EL INDULTO

LA FLOR SECA

LA REDADA

CASI ARTISTA

MI SUICIDIO

LOS HUEVOS ARREFALFADOS

EL REVÓLVER

LA DENTADURA

LA PERLA ROSA

EL ENCAJE ROTO

Ayuda para examen global 1º de ESO

El examen tendrá dos partes: Lengua y literatura. Cada una de ella valdrá 5 puntos. 

• PARTE DE LENGUA (es indiferente estudiarlo por el libro o mis apuntes)

Para realizar esta parte de forma exitosa debéis repasar:

- Elementos de la comunicación (tema 1 del libro, pág.9 o mis apuntes). 

- Lenguas de España. Tenéis que conocer cuáles son las principales lenguas de nuestro país, su número aproximado de hablantes y su origen. (tema 1 del libro, pág. 15 o mis apuntes). 

- Lexemas, morfemas y tipos de palabras según su composición. (tema 2 del libro, págs. 34, 35y 37 o mis apuntes).

- Categorías gramaticales:

a) Determinantes (tema 3 del libro, págs. 53-58 o mis apuntes).

b) El sustantivo (tema 4 del libro, págs. 74-77 o mis apuntes).

c) El pronombre (tema 5 del libro, págs. 94, 95, 96 y 98 o mis apuntes).

d) El adjetivo (tema 6 del libro, págs. 112-114)

e) El verbo (tema 7 del libro, págs. 127-130 con la teoría y 134-137 con la conjugación o mis apuntes).

f) El adverbio (tema 8 del libro, pág. 147 o mis apuntes).

g) La preposición (tema 8 del libro, pág. 149 o mis apuntes).

h) La conjunción  (tema 8 del libro, pág. 150 o mis apuntes). 

i) La interjección (tema 8 del libro, pág. 150 o mis apuntes). 

- Ortografía de todo el curso que se valorará en las faltas que tengáis en el examen, no con pregunta específica por falta de tiempo. 

* Os quito la pregunta de vocabulario porque ya la hicisteis en el anterior y, si no, el examen se queda larguísimo. 

- La descripción (tema 4 del libro, págs. 67-69 o mis apuntes).

- Campo semántico, familia léxica y campo asociativo (mejor por mis apuntes).

- El resumen (repasad los pasos para hacer un buen resumen en la pág. 91 del libro). 

* Los sintagmas y la oración los repasaremos y ampliaremos los últimos días en clase, pero no entran a examen.

• PARTE DE LITERATURA (mejor por mis apuntes, más ordenado)

- Los géneros literarios: Debéis saber cuáles son los tres grandes géneros y sus principales características. (Tema 1 de literatura, pág, 193 del libro o mis apuntes).

- El género narrativo: 

a) Concepto de narración (tema 2 del libro, pág. 206 o mis apuntes).

b) Elementos de la narración:

- El narrador (tema 2, pág. 206 con el cuadro verde incluido o mis apuntes).

- Los personajes (tema 2 del libro, págs. 210-212 o mis apuntes). 

- La acción (tema 2 del libro, pág. 208 o mis apuntes).

- El espacio (tema 2 del libro, pág. 215 o mis apuntes).

- El tiempo y la estructura temporal de la narración (tema 2 del libro, pág. 216 o mis apuntes).

* Todos estos elementos también se repasan en el tema 5 de la parte de lengua cuando se estudian los textos narrativos (págs. 87, 88 y 90).

c) Subgéneros narrativos (págs. 194, 191, 192 o MIS APUNTES). En este apartado recomiendo estos últimos porque la información aparece desordenada e incompleta.

- El género dramático:

a) Concepto de teatro (tema 3 del libro, pág. 232 o mis apuntes).

b) El texto teatral: Diálogo y acotaciones (tema 3 del libro, págs. 233, 234, 235, 236, 237 o apuntes).

c) Los géneros teatrales (tragedia, comedia y drama) o mis apuntes. 

- El género lírico: 

a) Concepto de lírica (tema 4 del libro, págs. 256, 257 o mis apuntes).

b) La métrica (tema 1 del libro, págs. 195,196, 197 o mis apuntes).

c) Las figuras literarias (tema 1 del libro, pág. 199 o mis apuntes del blog sobre ellas).

d) Los temas de la lírica (tema 4 del libro, págs. 258-266 o mis apuntes). 

e) Los géneros líricos (tema 1 del libro, pág. 194 o mis apuntes). 

 * El teatro lo revisaremos los últimos días de curso, pero no entra a examen.

Espero haberos ayudado. En el caso de 1º E, no bajéis el lunes al 2º recreo y empezamos antes el examen para que tengáis más tiempo. 

Para cualquier duda, me mandáis un correo.

 

¡ÁNIMO, QUE YA ESTAMOS EN LA RECTA FINAL!

Ayuda para el examen final de 3º (parte de literatura)

El examen final tendrá la siguiente estructura:

1. TEXTO CON PREGUNTAS (2 puntos)

El texto a comentar, en esta ocasión, será del Barroco (s.XVII). Podéis encontraros con  un texto lírico o dramático. 

Las preguntas serán las de todos los comentarios de texto que hemos realizado a lo largo del curso:

a. Clasificación y ubicación del texto. Género y subgénero, autor, corriente (si la hubiera) y época.

b. Forma del texto: Métrica / análisis del texto teatral.

c. Tema del texto. Interpretación, figuras literarias (textos líricos)/resumen del texto (textos dramáticos).

d. Rasgos del texto en relación a la época: temas, tópicos, recursos, tendencias...

2. CUADRO CON OBRAS (2 puntos)

Tendréis, como os dije en clase, un cuadro con obras de todas las épocas vistas en el curso. Tendréis que completar distintas categorías: Género y subgénero, autor, época, características...

3. DEFINICIONES (1  punto)

Por último, os pediré definiciones de términos que han sido clave en este curso.

AYUDAS PARA RESOLVER CON ÉXITO LAS PREGUNTAS

Os dejo un tema de resumen de toda la literatura del curso: Obras maestras de la literatura: Autores y obras.

PREGUNTA 1

• Estudia bien el tema del Barroco. Para ello, repasa los contenidos de los apuntes de clase y también de los temas 9 y 10 del libro. Una buena base teórica, es fundamental para hacer un buen comentario.
• Repasa los textos que hemos visto en clase, pues es probable, que uno de ellos o similar, sea el que aparezca en el examen. Aquí os dejo un enlace a la selección de los mismos:

          - TEXTOS LÍRICOS

          Francisco de Quevedo

          Luis de Góngora- No están completos debido a su extensión y/o dificultad.

          Lope de Vega

          

           - TEXTOS TEATRALES (textos del libro).

           Lope de Vega- El perro del hortelano, Fuenteovejuna, Peribáñez y el Comendador de Ocaña.

           Calderón dela Barca- La vida es sueño

PREGUNTA 2

Mi recomendación para esta pregunta es que elaboréis una tabla en la que incluyáis:
Obras literarias      Género y subgénero    Autor    Época/Movimiento    Característica (tendencia, personajes)
Os recuerdo todas las obras importantes del curso para que no se os olvide nada:
EDAD MEDIA
Poesía 
Lírica popular/tradicional 
Jarchas, cantigas de amigo, villancicos.

Cantar de gesta/Mester de juglaría 
Cantar de Mío Cid.

Poesía narrativa/Mester de Clerecía
Milagros de Nuestra Señora,  Gonzalo de Berceo, s.XIII
Libro del buen amor, Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, s.XIV

Poesía narrativa/popular
Romancero viejo.

Lírica culta (s. XV)
Poemas del amor cortés de Marqués de Santillana, Juan de Mena y Jorge Manrique.
Serranillas, Sonetos fechos al itálico modo, del Marqués de Santillana
Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.

Prosa

Didáctica (s.XIII)
General Estoria, Estoria de España, Las siete partidas (jurídica), Lapidario..., de Alfonso X el Sabio

Narrativa 
El conde Lucanor. (s.XIV), de Don Juan Manuel.
La Celestina (s.XV), de Fernando de Rojas.
Amadís de Gaula, Garcí Rodríguez de Montalvo (s.XV)  (adaptó y renovó los libros primitivos dedicados al héroe).
Cárcel de amor, Diego de San Pedro (s.XV)

RENACIMIENTO
Poesía
Lírica culta italianizante (primera mitad del s.XVI)
Sonetos y Églogas, de Garcilaso de la Vega.

Poesía mística y religiosa (segunda mitad del s. XVI)
Oda a la vida retirada, Fray Luis de León.

Cántico espiritual, Noche oscura del alma y Llama de amor viva, de San Juan de la Cruz.

Prosa
Lazarillo de Tormes, Anónimo
La Diana, Jorge de Montemayor
La Galatea, de Miguel de Cervantes.

BARROCO 
Poesía
Lírica
Sonetos de Francisco de Quevedo.
Letrillas, sonetos, Fábula de Polifemo y Galatea, de Luis de Góngora
Sonetos de Lope de Vega.

Narrativa
Novelas Ejemplares, Don Quijote de la Mancha  y Los trabajos de Persiles y Sigismunda, de Miguel de Cervantes.

Teatro
Entremeses, de Cervantes.
El perro del hortelano, Fuenteovejuna, Peribáñez y el Comendador de Ocaña,de Lope de Vega.
La vida es sueño, Calderón de la Barca.

PREGUNTA 3

Posibles definiciones son: Jarchas, cantigas de amigo, villancicos, lírica tradicional, Mester de Juglaría, cantar de gesta, Mester de clerecía, serranilla, danzas de la muerte, exemplum, escuela de traductores de Toledo, hemistiquios, cesura, epítetos épicos, romance, soneto, lira, égloga, poesía mística, novela de caballerías,novela picaresca, novela morisca, novela bizantina, entremés, corral de comedias, comedia nueva...
*También se os puede pedir que defináis cualquiera de los  tópicos que hemos visto durante el curso: Vita flumen, muerte igualadora, muerte macabra, contemptu mundi, aurea mediocritas, carpe diem, descriptio puellae, amor cortés (divinización de la amada,dolor dulce,servicio de amor...), locus amoenus, beatus ille, reprobatio amoris, ubi sunt,paisaje emocional(confidente), vita somnia, quotidie morimur, tempus fugit, collige virgo rosas, amor omnia vincit, memento mori...

SUERTE

TEXTOS QUE ENTRAN EN EL EXAMEN DEL BARROCO (3º ESO)

•  Os pongo en esta entrada los textos que entran para el examen del Barroco (cualquiera puede ser el texto principal del comentario o formar parte de una pregunta diferente):
• Textos de Don Quijote de la Mancha.
• Textos de Luis de Góngora (vistos por completo en clase):  "Mientras por competir con tu cabello"; descripción de Polifemo (Fábula de Polifemo y Galatea); "Que se nos va la Pascua, mozas".

• Textos de Francisco de Quevedo:

            - Poesía metafísica, filosófica y existencial: "¡Ah de la vida!"  Podéis leer el texto y verlo comentado por la profesora Ángeles Rodríguez en este enlace.

            - Poesía satírica: "A una nariz". Podéis leerlo y ver el comentario de la profesora Rut Blasco aquí. 

            - Poesía amorosa: "Amor constante más allá de la muerte". Podéis leer el poema y leer el comentario de la profesora Carmen Andreu aquí.

• Texto de Lope de Vega: Definición del amor. En este poema no os pongo comentario porque es muy sencillo de entender. 

AYUDA PARA LA PARTE DE LITERATURA DEL EXAMEN DE 1ºD

Queridos alumnos de 1ºD: 

Os dejo una ficha con preguntas de tipo examen y con solución para que la hagáis y la corrijáis. Sin duda, os ayudará para el examen de mañana. ¡Espero que os sirva!

https://docs.google.com/document/d/1semk2xbRHNIA8OE1V3dW5cyw2ePWhpEaFdXbfMi_Z9s/edit

Saludos

Ayuda para el examen. 3ºA. Ejercicios sobre el Renacimiento de repaso para el examen.

Os dejo un enlace para que realicéis estos ejercicios en casa durante la clase de hoy: EJERCICIOS REPASO RENACIMIENTO. Durante toda la sesión, tendré abierta la videollamada por si tenéis dudas. Los compañeros de clase también estarán haciendo estas tareas.

Saludos.

AYUDA EXAMEN 2ºC

 Queridos alumnos:

Os dejo el solucionario a la ficha de repaso que os he dado hoy. Espero que estéis estudiando mucho,

Begoña.

SOLUCIONES FICHA

IMPORTANTE: DATO SOBRE ALFONSO X, SELECCIÓN DE TEXTOS Y CORRECCIÓN DE EJERCICIOS

 Hola a todos:

En esta entrada os subo los ejercicios sobre oraciones del libro corregidos. 

También aprovecho para daros un dato sobre Alfonso X bastante importante: Escribió también obras jurídicas y Las siete partidas es su obra más importante de este tipo. (He querido apurar tanto hoy en clase que se me ha pasado decíroslo).

Por otro lado, ya están colgados todos los textos importantes que entran en la entrada sobre textos medievales. 

Por otro lado, por falta de tiempo, no subiré hoja de repaso de lengua, pues no la podremos corregir, pero os dejo un esquema de todos los contenidos lingüísticos que tenéis que tener en cuenta para el examen:

a) Categorías gramaticales, con especial atención en el VERBO (conceptos, conjugación, desinencias verbales, características, tipos, etc.).

b) Perífrasis verbales: Concepto y tipos. Ejercicios prácticos como los hechos en clase.

c) Sintaxis:

- Sujeto y Predicado

- PN y PV

- Complementos (del nombre, del adjetivo, del adverbio, del verbo...).

- Análisis completo de la oración simple (con todos los complementos y sintagmas).

- Complementos en profundidad:

CD- Saber sustituirlo por pronombres, pasar oraciones a pasiva.

CI- Saber sustituirlo por pronombres.

ATR.- Saber sustituirlo por pronombre.

C. Rég.- Saber hacer la prueba para comprobar que está bien. 

d) Léxico: Del tema 1 y tema 2 (cultismos, palabras patrimoniales, dobletes, préstamos, extranjerismos, etc.).

Espero haberos ayudado, os dejo las fotos con los ejercicios resueltos:

Todos los materiales sobre sintaxis (3ºESO)

He decidido crear esta entrada para que podáis tener a mano todos los apuntes y materiales de sintaxis que he creado desde que tengo este blog. Sé que muchos de vosotros, algo agobiados por esta parte de la asignatura, ya os habéis hecho con algunos de ellos, pero para que no os liéis, he decidido reunirlos en un solo artículo.

APUNTES

Aunque hay varias entradas con apuntes de sintaxis, he decidido poneros aquí el enlace a los apuntes completos, para que lo tengáis todo en un solo documento y sea más sencillo el estudio:

APUNTES COMPLETOS DE SINTAXIS SIMPLE. Estos apuntes incluyen también guías como "10 Reglas de oro para que la profe no tache tus oraciones" y "Como realizar una oración paso a paso".
Inserto aquí también una presentación que os servirá para estudiar:

Funciones sintácticas from Begoña Roldán
EJERCICIOS CON SOLUCIONARIO
Una de las cosas que mejor os vienen para estudiar son las oraciones con solución. Aquí tenéis unas cuantas con sus respectivos solucionarios.
35 ORACIONES PARA PRACTICAR
SOLUCIONARIO ORACIONES 1-12
SOLUCIONARIO ORACIONES 13-19
SOLUCIONARIO ORACIONES 20-35
También he elaborado unos ejercicios con solución con preguntas de teoría para que practiquéis para el examen teórico.
EJERCICIOS DE TEORÍA PARA PRACTICAR CON SOLUCIÓN

EJERCICIOS INTERACTIVOS

A continuación, cuelgo dos ejercicios interactivos sobre sintaxis: El primero es de nivel sencillo, ya que fue ideado para los alumnos de 2º de ESO; el segundo, en cambio, es mucho más complicado, pues fue diseñado en su tiempo para 1º de Bachillerato.

(Estos ejercicios han sido elaborados por mí con el programa LIM, creado por Fran Macías).

Apuntes y materiales de sintaxis by Begoña Roldán is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License.

Apuntes de sintaxis

Por petición popular, aquí os dejo varios enlaces a los contenidos de sintaxis que hemos estado viendo estos días en clase:
Ayuda para sintaxis I: Sintagmas, sujeto y predicado
Ayuda para sintaxis II: Predicado verbal y nominal. El atributo.
Ayuda para sintaxis III: Complementos dentro del SN
Ayuda para sintaxis IV: Complementos dentro del S.Adj., S.Adv. y S. Preposicional
Si en vez de visitar tantos enlaces preferís tenerlo todo en un solo documento, pulsa AQUÍ
Por otra parte, aquí tenéis también ESQUEMAS realizados por mí sobre estos contenidos y la siguiente guía: Cómo realizar una oración paso a paso
Poco a poco, iré colgando los nuevos contenidos.

Apuntes de sintaxis by Begoña Roldán is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License.

Perífrasis verbales (26/10/22)

Aquí tenéis varios materiales para reforzar la clase de hoy sobre perífrasis verbales. Los colgaré también en el aula virtual.

Esquema sobre perífrasis verbales de la página http://materialesdelengua.org

Cuestionario online sobre perífrasis:

Fotografías de los esquemas de la clase de hoy:

ACTUALIZADA (ACCESO LIBRE A ORACIONES Y SOLUCIONARIO) AYUDA E INFORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO (CCSS)

 Estimados alumnos:

Imagino que ya sabéis que estoy faltando a clase porque estoy de baja por Covid y sigo dando positivo, además de tener síntomas (afortunadamente leves ya). Mi hijo está con el virus también sin ir al colegio y he tenido que cuidar de él, por lo que no he podido ponerme en contacto con vosotros antes.

Sé que estáis preocupados por los exámenes de la semana que viene. No podemos retrasarlos por la evaluación, pero no os lo voy a poner difícil porque hemos perdido unas cuantas sesiones y no quiero que eso os perjudique. Imagino que la semana que viene estaré ya por allí porque, en cuanto dé negativo, me incorporaré y estos últimos días, me hago un test diario. 

Os dejo algunas indicaciones para el examen, explicando el modelo y los contenidos que van a entrar, además de algunas ayudas que os he preparado:

PARTE DE LENGUA

• Texto expositivo, argumentativo o expositivo-argumentativo para comentar. Será guiado y con preguntas muy similares a las del examen anterior: Tipo de texto, características, funciones del lenguaje, estructura, tema, etc.
• Preguntas prácticas sobre aspectos morfosintácticos: 

            a) Categorías gramaticales (distinción y aspectos relevantes).

            b) Perífrasis verbales (tipos y usos).

            c) Valores del SE.

            d) Análisis sintáctico de oraciones simples, coordinadas y subordinadas sustantivas.

AYUDAS PARA RESOLVER CON ÉXITO LA PARTE DE LENGUA

- Estudiar los esquemas que os di con las características de los textos y repasar las mismas en el tema 9 del libro.

- Realizar los siguientes cuestionarios interactivos: 

VALORES DEL SE

PERÍFRASIS VERBALES

SINTAXIS SIMPLE

- Realizar el análisis sintáctico de las siguientes oraciones:  ORACIONES PARA ANALIZAR y corregirlas con SOLUCIONARIO

- Materiales de sintaxis realizados por mí enlazados en el aula virtual: SINTAXIS

PARTE DE LITERATURA

El examen final tendrá la siguiente estructura: 

1. TEXTO CON PREGUNTAS (2 puntos)

El texto a comentar, en esta ocasión, será del Barroco (s.XVII). Podéis encontraros con un texto lírico o dramático. Para ayudaros, os pondré aquí los textos que pueden entrar ya que no nos ha dado tiempo a verlos en clase. Si tenéis dudas, escribidme.
Las preguntas serán las de todos los comentarios de texto que hemos realizado a lo largo del curso:
a. Clasificación y ubicación del texto. Género y subgénero, autor, corriente (si la hubiera) y época.
b. Forma del texto: Métrica / análisis del texto teatral.
c. Tema del texto. Interpretación, figuras literarias (textos líricos)/resumen del texto (textos dramáticos).
d. Rasgos del texto en relación a la época: temas, tópicos, recursos, tendencias...

2 . PREGUNTAS DE TEORÍA SOBRE CERVANTES/ EL BARROCO. (1, 5 puntos)

Serán variadas como en todos los exámenes: Completar huecos, verdadero/falso, desarrollar un tema, etc. 


3. DEFINICIONES (0,5 puntos)
Por último, os pediré definiciones de términos que han sido clave en este curso.

4. PREGUNTAS CORTAS SOBRE ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL TEMARIO (1 punto). Van a ser sencillas


AYUDAS PARA RESOLVER CON ÉXITO LAS PREGUNTAS DE LITERATURA

Os dejo un tema de resumen de toda la literatura del curso: Obras maestras de la literatura: Autores y obras.


PREGUNTA 1

Estudia bien el tema del Barroco. Para ello, repasa los contenidos de los apuntes de clase y también de los temas 14 y 15 del libro. Una buena base teórica, es fundamental para hacer un buen comentario. En el aula virtual también hay otros materiales.
Repasa los textos que hubiéramos visto en clase, pues es probable, que uno de ellos o similar, sea el que aparezca en el examen. Aquí os dejo un enlace a la selección de los mismos: 

 - TEXTOS LÍRICOS
Francisco de Quevedo
Luis de Góngora- No están completos debido a su extensión y/o dificultad.
Lope de Vega

- TEXTOS TEATRALES (buscad estos textos en el libro).
Lope de Vega- El perro del hortelano, Fuenteovejuna
Calderón dela Barca- La vida es sueño

PREGUNTA 2

Estudiar bien el tema de Cervantes, especialmente el Quijote, Novelas Ejemplares y el teatro (las demás novelas las vimos en el tema anterior). 

PREGUNTAS 3 Y 4

Mi recomendación para esta pregunta es que elaboréis una tabla en la que incluyáis:
Obras literarias Género y subgénero Autor Época/Movimiento Característica (tendencia, personajes)
Os recuerdo todas las obras importantes del curso para que no se os olvide nada:

EDAD MEDIA
Poesía
Lírica popular/tradicional: Jarchas, cantigas de amigo, villancicos.

Épica: Cantar de gesta/Mester de juglaría
Cantar de Mío Cid.

Poesía narrativa culta/Mester de Clerecía
Milagros de Nuestra Señora, Gonzalo de Berceo, s.XIII
Libro del buen amor, Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, s.XIV

Poesía narrativa popular: Romancero viejo.

Lírica culta (s. XV)
Poemas del amor cortés de Marqués de Santillana, Juan de Mena y Jorge Manrique.
Serranillas, Sonetos fechos al itálico modo, del Marqués de Santillana
Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.

Prosa

Didáctica (s.XIII)
General Estoria, Estoria de España, Las siete partidas (jurídica), Lapidario..., de Alfonso X el Sabio

Narrativa
El conde Lucanor. (s.XIV), de Don Juan Manuel.
La Celestina (s.XV), de Fernando de Rojas.
Amadís de Gaula, Garcí Rodríguez de Montalvo (s.XV) (adaptó y renovó los libros primitivos dedicados al héroe).
Cárcel de amor, Diego de San Pedro (s.XV)

RENACIMIENTO
Poesía
Lírica culta italianizante (primera mitad del s.XVI)
Sonetos y Églogas, de Garcilaso de la Vega.

Poesía mística y religiosa (segunda mitad del s. XVI)
Oda a la vida retirada, Fray Luis de León.

Cántico espiritual, Noche oscura del alma y Llama de amor viva, de San Juan de la Cruz.

Prosa
Lazarillo de Tormes, Anónimo
La Diana, Jorge de Montemayor
La Galatea, de Miguel de Cervantes.

BARROCO
Poesía
Lírica
Sonetos de Francisco de Quevedo.
Letrillas, sonetos, Fábula de Polifemo y Galatea, de Luis de Góngora
Sonetos de Lope de Vega.

Narrativa
Novelas Ejemplares, Don Quijote de la Mancha y Los trabajos de Persiles y Sigismunda, de Miguel de Cervantes.

Teatro
Entremeses, de Cervantes.
El perro del hortelano, Fuenteovejuna, Lope de Vega.
El alcalde de Zalamea, Calderón de la Barca.


Posibles definiciones son: Jarchas, cantigas de amigo, villancicos, lírica tradicional, Mester de Juglaría, cantar de gesta, Mester de clerecía, serranilla, danzas de la muerte, exemplum, escuela de traductores de Toledo, hemistiquios, cesura, epítetos épicos, romance, soneto, lira, égloga, poesía mística, novela picaresca, novela morisca, novela bizantina, entremés, corral de comedias, comedia nueva...
*También se os puede pedir que defináis cualquiera de los tópicos que hemos visto durante el curso.

SUERTE, espero que os sirva la ayuda. Por favor, escribidme si tenéis cualquier duda. 

FICHA DE REPASO DE LA LÍRICA (1º DE ESO)

 Hola a todos:

Os dejo la ficha y la corregiremos mañana. Espero que os dé tiempo, siento haber colgado la ayuda tan tarde, pero tenía mucho trabajo con la evaluación de 1º de Bachillerato. 

REPASO LÍRICA

INFORMACIÓN 2ºB. ESO.

 Hola a todos:

No he podido elaborar  la ficha de repaso para el examen de mañana porque he estado toda la tarde con migraña, que es un dolor de cabeza muy fuerte e invalidante. Ya os dije hoy en clase que notaba que me estaba poniendo mala. Se me acaba de pasar y es tarde.

Por tanto, mañana, en la hora de lengua, haremos un breve repaso (supliendo la ayuda de la hoja de refuerzo que os iba a hacer) y en la de tutoría realizaremos el examen.

Saludos :)