1º de ESO
- Envía a mi correo las actividades sobre el texto de "Yo y el ladrón".
- Realiza la siguiente ficha interactiva creada por el profesor Víctor Gayol. Os servirá para repasar las categorías gramaticales de una manera divertida. Podéis trabajar sobre la misma ficha y, cuando la acabéis, dadle a "enviar". Os saldrá una opción a la derecha para mandármela al mail. Tenéis que mandármela a este correo, no al habitual: begoaroldan@gmail.com. No os olvidéis de decirme quiénes sois cuando lo hagáis. Esta tarea es para entregarla mañana viernes.
Los tipos de palabras, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com
2º de ESOliveworksheets.com
- Seguid trabajando en vuestros textos instructivos (recordad que son para el miércoles que viene).
- Repasad contenidos de sintaxis que colgué ayer (mañana viernes, como os dije, colgaré una actividad interactiva).
- Realizad la ficha que he colgado para 1º y que os servirá para repasar morfología. Cuando la acabéis tenéis que darle a "enviar" y elegir la opción de mandármelo a mí, pero mandadlo a este correo: begoaroldan@gmail.com. , que es el que tengo registrado en la página. Sería, en vuestro caso, para entregar hoy.
4º de ESO
- Continuad con los cuestionarios sobre Miguel Hernández (el plazo de entrega es el viernes).
- Realizad un trabajo sobre la Generación del 27. Os tengo que ir evaluando (recordad que tendríamos que haber hecho un examen mañana) y, por ello, he pensado que lo mejor es que hagáis unos proyectos sobre la Generación del 27 y Miguel Hernández.
- Aquí tenéis las instrucciones:
PROYECTOS SOBRE LA GENERACIÓN DEL 27 Y SU EPÍGONO MIGUEL HERNÁNDEZ
- La actividad se realizará de manera individual.
- El trabajo consiste en investigar, preparar y exponer oralmente uno de los temas propuestos por la profesora acerca de la Generación del 27.
- Los temas serán elegidos por vosotros y no se podrán repetir por grupo (excepto los de opinión personal, en cuyo caso se aceptarán dos exposiciones por clase). Por ello es importante que hoy, en los comentarios, me digáis qué tema queréis y que no lo haya elegido otro compañero o que sea un tema de los permitidos.
- La fecha de entrega de los trabajos será el 15 de abril, tanto si volvemos a clase después de Semana Santa, como si no. Si volvemos, empezaremos a exponer en el aula. Si seguimos en casa, me tendréis que mandar vídeos con vuestras exposiciones, que no deben durar más de veinte minutos.
- Elegid un tema que os guste y/o despierte vuestra curiosidad. Se trata de crear un trabajo original, creativo y de interés para el resto de los compañeros (y para mí). Se valorará la imaginación usada en la exposición.
- Podéis apoyaros en presentaciones multimedia para la exposición del trabajo, pero deben ser elaboradas por vosotros. Si estamos en clase, podéis proyectar con el cañón la presentación mientras exponéis. Si estáis en casa, podéis tenerla en el ordenador mientras os grabáis con el móvil.
- No se trata de leer, sino de exponer. Se permiten hojas de papel u ordenador para la lectura de poemas durante la presentación de la actividad, pero no con teoría sobre el tema.
- Cualquier aportación de tipo decorativo, audiovisual, etc. será valorada positivamente, así como las relaciones que establezcáis entre lo trabajado y vuestro conocimiento del mundo. Podéis adjuntar al trabajo infografías, pósters, presentaciones, vídeos, etc. sobre lo que habéis trabajado.
- Se valorará el material utilizado.
- Los mejores trabajos se publicarán en este blog en formato vídeo.
- La actividad se valorará del 0 al 10, y hará media con el resto de exámenes del trimestre.
- IMPORTANTE: El trabajo no consiste en exponer biografías y listados de obras sino en reflexionar acerca de la poesía del autor, disfrutarla y comprenderla en la faceta estudiada.
- Al ser un trabajo exhaustivo y complejo, los alumnos que lo superen no tendrán que realizar el examen específico sobre Vanguardias y Generación del 27, sino que solo tendrán que conocer autores y obras de cara al examen final de curso (los famosos cuadros que pongo con autores, movimientos, etc. ).
TEMAS PARA LOS PROYECTOS
Tenéis que elegir uno de estos temas para investigar. Los temas subrayados pueden ser elegidos por más de una persona, pues son de opinión personal y, lógicamente, cambiarán mucho de un alumno a otro.
1) La amada cambiante de Pedro Salinas.
2) La juventud perdida en Cernuda.
3) Alberti y el mar.
4) La ciudad en los poetas del 27.
5) El gitano en la poesía de García Lorca.
6) Nueva York según Lorca.
7) Pervivencia de la generación del 27 hoy en día.
8) El amor en Dámaso Alonso.
9) La alegría de vivir en Jorge Guillén.
10) El desengaño en Pedro Salinas.
11) Poemas que me conmueven de la generación del 27.
12) La poesía de Vicente Aleixandre.
13) Sonetos magníficos del 27.
14) Denuncia de la injusticia social en el 27.
15) Ángeles en la poesía de Cernuda.
16) Lorca y los sonetos del amor oscuro.
17) La muerte en Lorca.
18) El amor lorquiano.
19) La poesía de Manuel Altolaguirre. (Aunque no lo hayamos dado, lo mismo os apetece conocerlo).
20) La poesía vanguardista de Gerardo Diego.
21) Música sobre poemas del 27.
22) Películas y series relacionadas con la Generación del 27.
23) La mujer en el teatro de Lorca.
24) La desesperación en la poesía de Dámaso Alonso.
25) La tradición literaria en los poetas del 27.
26) Influencia de las Vanguardias en la Generación del 27.
27) El uso de símbolos en Lorca.
28) La elegía en los poetas del 27 (y Miguel Hernández).
29) Poesía amorosa de Miguel Hernández.
30) Poesía social de Miguel Hernández.
31) Mujeres de la Generación del 27.
32) La Residencia de Estudiantes de Madrid y su importancia para la Generación del 27.
33) Sonetos del amor oscuro de Federico García Lorca.
34) Mis poemas favoritos de Miguel Hernández.
IMPORTANTE: Si elegís un tema genérico sobre La Generación del 27 no tenéis que incluir a Miguel Hernández (no perteneció a ella).
ENLACES QUE OS SERÁN ÚTILES
20) La poesía vanguardista de Gerardo Diego.
21) Música sobre poemas del 27.
22) Películas y series relacionadas con la Generación del 27.
23) La mujer en el teatro de Lorca.
24) La desesperación en la poesía de Dámaso Alonso.
25) La tradición literaria en los poetas del 27.
26) Influencia de las Vanguardias en la Generación del 27.
27) El uso de símbolos en Lorca.
28) La elegía en los poetas del 27 (y Miguel Hernández).
29) Poesía amorosa de Miguel Hernández.
30) Poesía social de Miguel Hernández.
31) Mujeres de la Generación del 27.
32) La Residencia de Estudiantes de Madrid y su importancia para la Generación del 27.
33) Sonetos del amor oscuro de Federico García Lorca.
34) Mis poemas favoritos de Miguel Hernández.
IMPORTANTE: Si elegís un tema genérico sobre La Generación del 27 no tenéis que incluir a Miguel Hernández (no perteneció a ella).
ENLACES QUE OS SERÁN ÚTILES
- Información general:
Apuntes Generación del 27: Enlace a un material muy útil y esquemático.
Los poetas de la Generación del 27 : Aquí hallarás muchísima información sobre los poetas y obras.
Vídeo educativo para secundaria sobre la Generación del 27
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Biografía y selección de poemas
Algunos poemas
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Para que os centréis plenamente en vuestros proyectos, no voy a mandaros más tarea para entregar durante estos días ni para Semana Santa porque os estoy pidiendo un trabajo de envergadura. Podéis pedirme ayuda y preguntarme dudas en cualquier momento en mi correo: begoroldanprofedelengua@gmail.com
Durante estos días seguiré publicando materiales de repaso o de teoría sobre sintaxis, tipología textual, etc. Seguid pendientes al blog porque aunque no os sature con más tarea, tenemos clase diariamente.
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