Por motivos de tiempo, no pude publicarlos hasta el verano, ya que en junio me dediqué, sobre todo a su evaluación.
Hemos trabajado por proyectos varias veces a lo largo del curso, pero sin duda, ha sido en esta evaluación final donde conseguimos los mejores resultados. Creo que el secreto del éxito fue ofrecer un amplio abanico de opciones para que el alumno escogiese cómo y en qué quería trabajar -ya que así conseguimos que la tarea se haga con ilusión- y también que, desde el principio, los alumnos contasen desde el principio con las rúbricas de evaluación que había elaborado para cada tarea.
He creado un tablero en Pinterest donde podréis ver estos productos maravillosos de los que me siento francamente orgullosa, ya que los alumnos de distancia han demostrado seriedad, implicación, creatividad y entusiasmo en todo lo que hacían: Tablero: Proyectos finales distancia (13-14)
En este mismo tablero hay dos pines que remiten a las dos entradas de blog donde propuse las actividades. No obstante, os las dejo aquí para que podáis ver cómo las planteé:
Propuestas de trabajos para N1: Instrucciones y rúbricas -> (literatura medieval-s-XVIII)
Propuestas de trabajo para N2: Instrucciones y rúbricas -> (literatura siglos XIX, XX y XXI)
De todos modos, también inserto aquí el tablero para que sea más cómodo verlo:
Sigue el tablero Proyectos finales distancia de Begoña en Pinterest.
Espero que os haya gustado a compañeros y alumnos.
Todas las ideas de trabajos las comparto con licencia Creative Commons:
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