Se está acabando el curso y pronto, tendré que poneros una nota final. Tengo muchas calificaciones vuestras para esta 3ª Evaluación: Positivos del tiempo que estuvimos dando clase presencial, trabajos evaluables (Generación del 27, textos argumentativos, textos expositivos,presentaciones de lecturas, etc.), cuestionarios, fichas, y, por supuesto, todas las tareas que me habéis ido mandando durante este periodo.
Hay algunos compañeros que aún tienen algunas de estas tareas pendientes y, por ello, les voy a dar esta semana y la que viene de margen para ponerse al día y enviármelas. Por esto y porque quiero que estudiéis, no voy a mandaros tarea esta semana.
Recordad también que los que tenéis pendiente lengua de 3º, debéis entregarme las tareas que os envié, el día 22.
En estos días finales vamos a hacer dos cuestionarios globales sobre los contenidos del curso.
El LUNES 25 os haré un cuestionario con 40 preguntas de lengua.
EL LUNES 1 de junio os haré un cuestionario con 40 preguntas de literatura.
Esta semana, por tanto, os la voy a dejar para que estudiéis lengua y que lo podáis preparar de la mejor forma posible.
El cuestionario irá con día (no se puede hacer en otra fecha), pero no irá con hora, pues entiendo que muchas veces las familias dependéis todas de un ordenador y que tenéis vuestras ocupaciones, por lo que nada os impide utilizar los apuntes de la asignatura. Por ello esto no es un examen, sino que son unos ejercicios prácticos para poder evaluar qué conocimiento tenéis de los contenidos básicos de la materia en vuestro curso. Tenéis que estudiar porque, si no, no sabréis hacer bien los ejercicios.
El cuestionario se colgará en una entrada del blog el lunes para que podáis acceder sin dificultad a su realización.
Os pongo una lista de los contenidos importantes que tendréis que estudiar:
- COMUNICACIÓN- Elementos de la comunicación: Emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, ruido y redundancia.
- Tipos de signos: Indicios, iconos y símbolos.
- Variedades de la lengua: Diatópicas, diafásicas y diastráticas.
En estos días finales vamos a hacer dos cuestionarios globales sobre los contenidos del curso.
El LUNES 25 os haré un cuestionario con 40 preguntas de lengua.
EL LUNES 1 de junio os haré un cuestionario con 40 preguntas de literatura.
Esta semana, por tanto, os la voy a dejar para que estudiéis lengua y que lo podáis preparar de la mejor forma posible.
El cuestionario irá con día (no se puede hacer en otra fecha), pero no irá con hora, pues entiendo que muchas veces las familias dependéis todas de un ordenador y que tenéis vuestras ocupaciones, por lo que nada os impide utilizar los apuntes de la asignatura. Por ello esto no es un examen, sino que son unos ejercicios prácticos para poder evaluar qué conocimiento tenéis de los contenidos básicos de la materia en vuestro curso. Tenéis que estudiar porque, si no, no sabréis hacer bien los ejercicios.
El cuestionario se colgará en una entrada del blog el lunes para que podáis acceder sin dificultad a su realización.
Os pongo una lista de los contenidos importantes que tendréis que estudiar:
- COMUNICACIÓN- Elementos de la comunicación: Emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, ruido y redundancia.
- Tipos de signos: Indicios, iconos y símbolos.
- Variedades de la lengua: Diatópicas, diafásicas y diastráticas.
- Funciones del lenguaje: referencial, expresiva, apelativa, fática, poética, metalingüística.
Podéis estudiarlo por los apuntes o por el libro. Os recomiendo que repaséis con los ejercicios que os puse estas semanas.
- MORFOLOGÍA- Formación de palabras (lexemas y morfemas flexivos/derivativos). Tipos de palabras según su formación: Simples, derivadas, compuestas y parasintéticas.
- Categorías gramaticales: Sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbo, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones.
Mi recomendación es que repaséis con todos los ejercicios que hemos hecho durante el curso.
- SINTAXIS
Mi recomendación es que repaséis con todos los ejercicios que hemos hecho durante el curso.
- SINTAXIS
- Análisis completo de oraciones simples.
- Perífrasis verbales.
- Valores del SE.
- Análisis de coordinadas de todas las clases.
- Análisis de proposiciones subordinadas sustantivas.
- Análisis de proposiciones subordinadas adjetivas.
- SEMÁNTICA/LÉXICO- Repasad los conceptos de denotación, connotación, campo semántico, asociativo y familia léxica.
- SEMÁNTICA/LÉXICO- Repasad los conceptos de denotación, connotación, campo semántico, asociativo y familia léxica.
Origen de las palabras de una lengua: Palabras patrimoniales y cultas, dobletes. Préstamos, extranjerismos. Neologismos, acrónimos y siglas.
También sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos.
Palabras monosémicas, polisémicas, homónimos y parónimos.
También sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos.
Palabras monosémicas, polisémicas, homónimos y parónimos.
- TIPOS DE TEXTO- Repasad las características del texto: Adecuación, coherencia y cohesión y los diferentes tipos de texto que hemos visto en el curso: Narración, descripción, diálogo, texto expositivo, argumentativo e híbridos. Comentario de textos lingüísticos.
- CONOCIMIENTO DE LA LENGUA- Lenguas de España. Conceptos de lengua, habla y dialecto. Bilingüismo y diglosia.
Por supuesto, durante la semana, podéis preguntarme todas las dudas que tengáis.
RECORDAD QUE EL MIÉRCOLES 20 TENÉIS QUE MANDARME TODAS LAS TAREAS DE LA SEMANA PASADA.
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