Plan de trabajo Covid-19. Lunes 4 de mayo. TRABAJO SEMANAL para 2ºB y 2ºC

Os dejo un horario con las tareas de toda la semana. Podéis distribuiros el trabajo como queráis, pero puede ser recomendable que vayáis haciendo las tareas día a día para organizaros mejor.
Todas las tareas del cuaderno las enviaréis fotografiadas el MARTES 12 de MAYO al correo de la profesora.
Las tareas online las podéis hacer cuando queráis.
Os dejo, además, la lista de tareas descargable para que las vayáis tachando según las vayáis haciendo, así podéis controlar vuestro propio trabajo. Esta es la que yo usaré también para ir comprobando que entregáis todo.

RESUMEN DE TAREAS 2º SEMANA 4- 10 DE MAYO.

LUNES- GRAMÁTICA

• ENTREGAR LAS TAREAS DE LA SEMANA PASADA. A partir de la semana que viene, entregaréis los MARTES. Como ya sabéis, los que no lo habéis hecho ya, tenéis que mandarme una foto de los ejercicios que estuvisteis haciendo durante la semana pasada. Podéis ver un resumen de los mismos AQUÍ.
• Repasar el SN y el SUSTANTIVO. Os recomiendo que lo hagáis por mis apuntes, aunque lo tenéis en el tema 2 del libro de texto. Págs. 30- 37. 
• Realizad esta FICHA interactiva del profesor Florencio Torres sobre el sustantivo. Para enviarla, hacedlo al correo begoaroldan@gmail.com, que es el que tengo registrado en la página: 
El sustantivo , una ficha interactiva de florenciotp
liveworksheets.com

MARTES- ORTOGRAFÍA

• REPASAR LOS APUNTES SOBRE LA ACENTUACIÓN en el libro de texto (pág. 167-172).
• Hacer las siguiente ficha de autoevaluación del profesor Vicente Llop: ACENTUACIÓN y contadme vuestro resultado como comentario. 
• Realizar este cuestionario realizado por mí sobre acentuación: 

MIÉRCOLES Y JUEVES- COMUNICACIÓN/ESPAÑA PLURILINGÜE


*Como en las últimas semanas hemos hecho un buen repaso de literatura, esta semana miércoles y jueves los dedicaremos a repasar el Tema 1. El viernes, trabajando el texto narrativo, repasaremos literatura. 

• Vamos a repasar el TEMA 1 del libro, pero nos vamos a centrar en los apartados de CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (págs. 11, 12, 13, 14 y 15 del libro). 
• Esta actividad, cuenta como dos tareas: Realiza una PRESENTACIÓN sobre LAS LENGUAS DE ESPAÑA (5 diapositivas):

1. - Portada con nombre del alumno y grupo. 
2. - Mapa general de las lenguas
3. - El castellano
4. - El gallego
5. - El catalán
6. - El vasco

• Realizad el Kahoot de repaso del TEMA 1 que os preparé y me comentáis en esta entrada qué tal os ha salido (el comentario se registrará como una tarea). 
• Realizad las actividades de esta ficha de repaso en el cuaderno. 

VIERNES- LECTURA/TALLER DE ESCRITURA.

• Leer el cuento: El chico y el cocodrilo
• Realizar las siguientes actividades sobre el cuento: 

1. Actividades generales:

a) Resumen.

b) Explicar a qué género y subgénero pertenece.

c) Señala cómo son los elementos de la narración que aparecen en el texto: narrador, personajes, estructura, tiempo y lugar. 

2. Preguntas de comprensión: 

1) En el cuento popular, muchas veces existen repeticiones dentro del argumento ¿Observas alguna en este relato?

2) ¿Qué enseñanza principal se extrae de esta historia?

3) ¿Qué tienen en común el chico y el cocodrilo?

Saludos y ánimo.